仿写,在模仿中写出自己的优美句子ppt课件

,动脑知考点,1,仿写:在模仿中写出自己的优美句子,扩展语句-扩压缩语段-缩仿用句式造句-仿句式改写-改图文转换-换,动脑知考点,2,动眼看美句,3,动眼看美句范例一：山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩。08年江西省高考题回望：按照下面句子的结构和修辞方法（有了，好比，是），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）（分）山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。,4,欣赏欣赏满分仿写,林间有了鸟声，好比空旷寂静的大厅响起一支小曲，是沉闷的孤寂中一段欢快的旋律。屋子里有了盆花，好比色调单纯的素锦凭添了斑斓的色彩，朴实无华的绢帕顿时有了一丝情意，它是无奇陈列中一个鲜活的点缀，是简陋居室中的一抹亮丽，一股生机。书房有了这盆花，好比画坛高手最后点上人物的眼睛，浩渺无际的沙漠出现一片绿洲，犹如流落孤岛突然瞥见一条凉晒的花裙。窗上有了剪纸，好比清澈见底的池塘游来一条小鱼，是柔滑的锦缎上一朵美丽的鲜花，是农家小院中的一点惊喜，一点情趣。荒原有了火车，好比广袤无垠的沙漠响起一串驼铃，深邃神秘的夜空划过一道流星，是宁静的大地上一点飘逸的风景，是神奇自然中的一点生机，一点雅韵。,动眼看美句,5,动口说美句,6,一、以慈善为话题，仿写两句话，使之成为排比句:慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风。形之美：神之美：慈善是一种博爱，当有人陷入困境时，它是指引方向的明灯，是驱赶严寒的火把。慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光。慈善是一种胸怀，当别人遇到需求时，它是滋润干渴的雨露，是滋润心田的泉流。,动口说美句,7,动口说美句二、仿照画线句子，再续写两个句子，与上句构成对比句。悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。形之美：神之美：希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。风是浪的帮凶，能把你埋藏在大海深处。希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽。风是舟的克星,会使你沉入失败的深渊。,8,动口说美句三、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：1.另举一个事例2.句式与划线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著本草纲目的问世。形之美：神之美：1.如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！2.如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记问世！3.如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著红楼梦的问世！,9,动手写美句,10,动手写美句一、仿照下面的语段的句式，另外写两个句子。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；_；_。每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。,当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要。,11,动手写美句二、仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。,诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏。教师讲课，言简意赅，有时故意引而不发，任学生自去思考。,12,动心明规律,13,第一步审清题目要求,第二步分析美句结构,第三步把握修辞手法,第四步理清句意关系神韵美,第五步联觉材料表达,简单小结：仿写美句的一般思维步骤,形式美,14,动心明规律一、（四川卷）在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）,人们从读书中学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔孟那里，学得仁爱的情怀；从鲁迅那里，学得批判的精神；，。从古今中外的著述中，人们可以感受到苏轼念奴娇赤壁怀古的豪迈旷达，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。从老庄那里，学得无欲的品行，从毕淑敏学得博爱的胸怀。司马迁史记的严谨态度，杜甫登高的忧国伤时。从荀子那里，学得好学的学风，从巴金学得求真的意识。王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。,15,动心明规律二、(09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。,技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是想不来的，有无地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来的，能否结果，看你如何呵护；幸福是购不来的，能否如意，看你如何珍惜；永恒是换不来的，能否长久，看你如何浇灌。,16,动心明规律仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。,首先分析给定的句子形，然后确定神。例句的结构格式是“事物+否定+想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。,教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。,妈妈的脸上有了皱纹，那不是皱纹，那是妈妈的慈爱所留下的痕迹。,17,我走在回家的田埂小路上，不，那不是小路，那是故乡大地上的一根琴弦，我就是那琴弦上跳跃的一个音符。,18,因为掌握规律所以过人一等,19,仿写排比句：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我们去播种，培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染。理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦，改造。理想不是单纯的幻想，而是一个目标，需要你去奋斗，拼搏。理想不是最后的终点，而是一个起点，需要你去努力。理想不是盛开的鲜花，而是一株幼苗，需要我去培育，养护。,20,会徽主体为ASIA（亚洲）的第一个英文字母A的大写，像一个巨大的翅膀；（3分）左上方是一个光芒四射的太阳，象征着全亚洲人民手拉手一起飞翔的主题。（2分）18.牧羊少年奇幻之旅是部追求梦想、完善人生的寓言故事，启示人们实现梦想要经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。,21,追寻梦想读牧羊少年奇幻之旅有感牧羊少年奇幻之旅讲述的是牧羊人圣地亚哥连续两次梦见在埃及金字塔附近藏有一批财宝，于是他跨海来到非洲，穿越撒哈拉大沙漠，历经磨难，最终见到了金字塔，并找到了财宝。该书作者巴西著名作家保罗柯艾略作品在全球销量累计突破1亿册，被誉为“与上帝比肩”的作家，而牧羊少年奇幻之旅被称为当代作品中唯一可与小王子媲美的优秀作品，它通过牧羊人的寻宝之旅细致又深刻地向我们揭示一个又一个生命的道理，并告诉我们每个人都能发现自己的宝藏。,22,仔细地读每一个段落，慢慢地就会理解那些神秘的却富有深义的词语，心底会不断涌现出各种各样复杂的感情。我们的生活、生命，我们与世界上任何一个事物之间的联系，我们存在的意义，我们的梦想、爱情，我们心灵的语言老迈的撒冷王对牧羊少年说：天命就是你一直期望去做的事情。无论你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，最终一定能够得到，因为这愿望来自宇宙的灵魂。那就是你在世间的使命。完成自己的天命是人类无可推辞的义务。万物皆为一物。当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。切记，你永远都要清楚你想要什么。永远不要放弃你的梦想。,23,炼金术士对少年说：倾听你的心声。心了解所有事物，因为心来自世界之魂，并且总有一天会返回那里。因为心在哪儿，你的财宝就在哪儿。没有任何一颗心在追求梦想的时候感到痛苦，因为追寻过程的每一刻，都与上帝和永恒同在。在实现一个梦想之前，世界之魂永远都会对寻梦者途中所学到的一切进行检验，这种做法并无恶意，仅仅是为了不让我们远离梦想，并让我们获得寻梦过程中学到的经验教训。,24,看吧，这些都是最最简单的道理，也是最最深刻的，它们其实都显而易见，它们就在生活当中，我们看不见、听不见、感受不到，只是因为我们已经相当习惯身边每一个事物的存在，觉得那些都是理所当然的，坚信它们不会有任何改变。就像小说里的男孩所说：对沙漠熟视无睹的人眼里看不到东西。所以我们总是会抱怨生活的一成不变，继而对它丧失热情，却找不到或者不愿意找改变自己的方式。,25,从小到大，我们都有过很多的愿望，有的时候，也会想着要不顾一切地去实现梦想，而大部分的情况是选择平淡而无奈地生活在当前所谓的现实里，把梦想深深地埋藏在心底。相信很多人都这样！父母老师灌输的，周遭环境影响的，同学朋友劝说的，自己胆怯犹豫的，我们的思想根深蒂固地认为“理想”这个词儿与现实生活是完全敌对的，一般情况下要想实现理想都得放弃现在的生活，而生活对我们而言，显然更加重要。于是，我们郁郁寡欢地“生活”着，埋葬着理想却又为着理想心碎，厌倦着自己所选择的生活，却又深陷其中。我们抱怨着是生活让我们放弃了理想，殊不知是我们自己放弃了理想！,26,仔细想想，真的应该像牧羊少年圣地亚哥一样，一点一点地学习生活教给我们的经验，锲而不舍地追寻自己的理想，认真观察各种事物的变化，善于发现和自己密切相关的联系，懂得坚守，懂得顽强，同时懂得感恩。只有这样，才能使自己的灵魂得到净化与升华，才能在寂静的生活中感受到灿烂的阳光，才能快乐幸福地一直生活下去。,27,1.C(说“礼高于法律，礼治比法治更具有优越性”无中生有，于原文无据。)2.D(A项，礼治并非“不受规律拘束而自动形成秩序”，“文明的力量”是属于无中生有。B项，敬畏之心并非“发自本能”。C项，法律是靠权力从外限制人，道德靠與论从外限制人，而“礼”则靠教化养成人的敬畏之心。D项，最后一个分句关于“信念”的文字，在原文第五段的第一句话可以找到依据。3.C(礼治社会和法治社会都需要行为规范，只是规范的内容不同，维持规范的力量不同。)4.C(遁：逃跑)5.D,28,6.A(B.应是“贾似道先贬了陈文龙的官，后指使李可弹劾他使他被免”。C.应为“陈文龙杀了王刚中的使者”。D.“让曹澄孙把陈文龙和他的家人都抓到元军中”，文中没有林华指使曹澄孙抓人的根据。)7.(1)范文虎失掉了襄阳，现在反而被提拔任用，这是应当惩罚却获得了奖赏啊。(得分点:失，失去；反，反而；擢，提拔；整体句意)(2)你们各位只是怕死罢了，却不知道谁能一生不死呢？(得分点:诸，各位；特，只是；耳，罢了；整体句意)8.“明”字既写出了夜市中灯光的明亮，又写其中女子服饰和容颜的鲜丽。(2分)从视觉角度，写朦胧的夜色中那夺目的明亮灯光和灯光下跳动着的盛妆女子婉丽的身影，描写了水乡夜市最明丽动人的风姿，传递出鲜明的画面美和浓郁的诗意美。(3分),29,9.本诗表达了诗人悠闲欣喜的情感。(2分)诗人居临江客馆，有清风徐来，水波微兴的轻柔夜景；有婉曼柔美，舒缓悠扬的悦耳菱歌，还有灯火璀璨，风情独具的繁荣夜市，这一切无不传递出诗人在领略江边夜市诗意风情时的悠闲和欣喜。(4分)（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也先天下之忧而忧后天下之乐而乐,30,（1）BD(B项，“家萱对她的母亲十分厌恶”，文中并无相关的表述。D项，前一个“哪里”指的是“美丽的青年时代”，后一个“哪里”指的是“衰老的晚年”。）写这个年轻的女郎，是为了表现年轻的美丽，（2分）不仅与开头第三段形成呼应，而且与母亲们晚年的衰老形成对比，（2分）表达作者对时光流转、美丽易逝的感慨。（2分）第一，可以将漫长的光阴浓缩在短短的对话中，使文章情节紧凑，不蔓不枝；第二，在两人貌似闲聊的对话中，自然地展现了深广的社会现实和历史变迁；第三，通过对话，将五十岁的母亲和八十岁的母亲形成对照，突出时光在母亲身上留下的烙印，表现母亲的巨大变化；第四，使行文自然，细节真实可信。（答对一点计2分，任选三点即可。）,31,第一，从五十岁的母亲不许我们夜归之事，明白了母亲对儿女的爱与牵挂。第二，从母亲的“放肆”的性情中，明白了母亲的爽朗、正直的性格。第三，从母亲老年的时光错乱中，明白了母亲心底里对故乡的眷恋。第四，从母亲需要的两份证明中，明白了母亲所承受的磨难和创伤，明白了她们生活中曾经有过的拮据、焦虑。第五，从八十多岁的母亲和窗外年轻女郎的对比中，明白了每一个人都从年轻走来，向衰老走去。所以，“我们”要珍惜年轻的时光，要珍惜和母亲相处的时光。（答对一点计2分，任选四点即可。）,32,（1）BE（B项，从原文“这就决定了它必须有自己独特的研究方法，在其他学科里行之有效的方法，在当代文学研究里都未必完全够用”可以看出B项中“其他学科里行之有效的研究方法，用于当代文学的研究必然是行不通的”说法不正确。E项，当代文学研究中存在的不正确的现象是用其他学科的学术规范来规范当代文学。）（2）因为谢冕中学时代就被时代的新思想所激动，诅咒黑暗，向往光明。（2分）成为学者后又为获得思想的权利作出过艰苦的斗争。（2分）进入新时期，他自然选择与“思想”密不可分的当代文学研究工作。（2分）（3）他从来不把他的研究限定在“纯”学术上；（2分）他把