七年级数学方程的简单变形1

6.2.1方程的简单变形(1),七年级数学(下),方程的变形规则1,方程的两边都加上或减去同一个整式，方程的解不变。,在运用这一规则进行变形时，只有在方程的两边都加上或减去同一个整式时，才能保证方程的解不变，否则，就会破坏原来的相等关系。例如：若在方程7-3x=4左边加上3，右边加上5，那么新方程7-3x+3=4+5的解就不是原方程的解了。,例如下面的方程,(两边都减去2),(两边都减去4x),关于“移项”,概括,将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的变形叫做移项.,注意:,3、移项要变号！,1、移动的项的位置发生了变化，同时符号也发生了改变。,2、移项是从“=”的一边移动到另一边。,例1,解下列方程:,解下列方程:,方程的变形规则2,方程的两边都乘以或除以同一个不为零的数，方程的解不变。,在运用这一规则进行变形时，除了要注意方程两边都乘以或除以同一个数才能保证方程的解不变外，还必须注意方程两边不能都除以0，因为0不能作除数。,(如何变形?),(两边都除以2),将未知数的系数化为1,两边都除以-5,得,例2,解下列方程:,书上P6练习,1.,2.,解:,3.,解下列方程:,44x+64=328,解:,44x=328-64,44x=264,44x264,=,44,44,x=6.,利用方程的变形求方程的解,利用方程的变形求方程的解,请说出每一步的变形,(),(),移项,将x的系数化为1,作业:课本P7-P8页第1题,解下列方程:,(将未知数的系数化为1),(移项),例3:,小结,1、方程的变形法则1,2、方程的变形法则2,3、移项,作业,；AT娱乐flp271bej“爸，现在的办学条件越来越好，学校都为学生配备了宿舍楼，这样一来，既能锻炼孩子的独立生活能力，又能有利于学校对学生的统一管理。高中生家长陪读的现象已经越来越少了，弟弟已经是十八岁的大人了，在西方的一些国家，孩子到了十八岁，家长就让他自己去干事业。你何必苦苦相伴舍不得放开呢？爸，你想过没有，你的这种捆绑式教育是难以让人接受的，舍得起放的开，我们才能走得更远飞得更高”也许女儿的话是对的，回想一下自从进城以来走过的路做过的事整整八年了，我究竟做了些什么呢？到头来却成了一个流落街头四处漂泊的苏瘸子，真是悲哀啊！“爸，想开吧，做父母的没有一个不疼爱自己的孩子的，过分的溺爱就等于自杀。你还记得南方大学的范娇娇吗？她就是一个典型的例子”“娇娇她怎么了？”女儿的话刚一出口，我便焦急地问，因为只有我自己最清楚我的挂念。“爸，看把你急的，就是女儿出了事，你也未必这么”“小荷，你瞎说些什么？我的女儿怎么会出事？”我咧咧切切地站起来。女儿一边扶着我坐下一边说：“爸，你一定记得她的车撞了咱的行李箱的事吧？幸亏撞的是咱这次她惹大祸了，用车撞了人，还驾车逃逸被查出后，罪加一等！”“这让他的父母怎么过呢？”我的心里揣揣不安起来。“有一次，范教授夫妇让我开车去看她，在回家的路上，范教授深有感慨地说：我身为一个大学教授，教育出这样的女儿真是枉为人师，亏对世人！更何况娇娇的妈妈还是学院的院长。小荷，你能谈谈你的父母吗？我顺口而出：我的爸爸妈妈虽然生活在农村，但是他们是世界上最伟大的父母！我从小他们就教育我怎样学习怎样做人，从他们的身上我学到了许多人生的道理”女儿的话虽然炫耀了许多，但她毕竟说出了做父母的心愿。“爸，放开你的手，让我们自己勇敢地去面对人生，抱大的一代是不经风雨的”几天以后，我终于告别了我的鬼屋，结束了我那颠破流离的生涯，回到了阔别已久的小山村。我自然而然地成了话题的焦点，人们七嘴八舌地议论着，这些捕风捉影的绯闻便成了我的传奇。“听说苏家老六回来了，还废了一条腿？”爱打听消息的张老汉探头探脑地问。“谁说不是呢，我亲眼见他拄着拐杖下的车，一瘸一拐地回的家”邻居张二婶儿证实着事情的真相。“唉！这孩子命苦，去时好好的，回来却成了个残疾”王大娘叹息着。“这个倒霉蛋，凭着一个厂长不当，却贩