语文六年级(下)测试卷 答题卡

思翰教育中心六年级（下）语文水平测试(满分60分，时间40分钟)考试注意：1. 本试卷共18 题2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一文言文（38分）本部分主要测试学生的文言文阅读能力。包括默写，诗歌鉴赏等。（一）默写（18分）1.晴川历历汉阳树， 。2. , 水村山郭酒旗风。3.挥手自兹去， 。4.永结无情游， 。5. 岁寒， 。6. ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7. “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用了手法。（2分）8. 下列理解不正确的一项是（2分） A. “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升” 写出了飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。B. “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层” 借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀。C登飞来峰后两句的侧重点是写景。D. 这首诗重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。（三）阅读下文，完成第9-11题。天时不如地利（节选） 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”9.本文选自孟子公孙丑下。孟子，名，字， 时期思想家。（3分）10.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）得道者多助，失道者寡助。（四）阅读下文，完成第1113题。杨子曰：“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口，裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害如此，若以为孰是孰非？”注 杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。11.解释下列句中划横线的词。（4分）（1）若以为孰是孰非？ （2） 本学泅，不学溺 12.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）裹粮就学者成徒，而溺死者几半。 13.本段文字给我们的启示是： （3分）二现代文（22分）（一）阅读下文，完成14-18题。（22分）本部分测试学生现代文阅读能力。 烧开一壶水的智慧一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。 他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！” 青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。 智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？” 青年想了一会，摇了摇头。 智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！” 青年若有所思地点了点头。 智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！” 青年hung rn （ ）大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。 只有shn fn（）就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。14.根据第 段的拼音，分别在括号中写上汉字。（4分）ch ch（ ）满志 shn fn（ ）就简15. 文章中那个青年两次烧水的做法有什么不同？结果怎样？（5分） 16. 结合全文，简要分析第段中“把水壶里的水倒掉一些”言外之意是什么？（4分） 17.文章中说“要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！”联系生活，谈谈你的理解和感受。（4分） 18.谈谈这个故事给了你什么启发？（不少于100字）（5分） 思翰教育中心六年级（下）语文水平测试 答题卡 （满分60分，时间40分钟）考试注意：1.本试卷共18 题2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一 文言文。（38分）（一）默写（18分）1.晴川历历汉阳树， 。2. ，水村山郭酒旗风。3.挥手自兹去， 。4.永结无情游， 。5. 岁寒， 。6. ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（二）阅读下面的诗，完成7-8题。7. （2分）8. （2分）9.孟子，名 ，字 ， 时期思想家。（3分）10. 得道者多助，失道者寡助。（3分）11. （1）若以为孰是孰非？（2分） （2）本学泅，不学溺 （2分）12. 裹粮就学者成徒，而溺死者几半。（3分） 13.本段文