教科版三年级上册科学第四单元我们周围的空气PPT课件_第1页
教科版三年级上册科学第四单元我们周围的空气PPT课件_第2页
教科版三年级上册科学第四单元我们周围的空气PPT课件_第3页
教科版三年级上册科学第四单元我们周围的空气PPT课件_第4页
教科版三年级上册科学第四单元我们周围的空气PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,5我们周围的空气,吴栋才制作,.,2,前节知识回顾,1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。2、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。3、液体体积的单位是（毫升）。4、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。,.,3,我们知道的空气,。,无色,无味,透明,会流动,人呼吸离不开空气,植物离不开空气,木材燃烧离不开空气,空气,空气是什么样的,.,4,空气存在吗,1、用手感觉空气的存在，先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。2、挤出袋子中的气体吹动小纸条；3、袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。4、用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪；5、用书放在袋子上，袋子可以承重等其他方法。,.,5,2、挤出袋子中的气体吹动小纸条,。,.,6,空气可以流动一吹肥皂泡,.,7,空气可以流动二观察树枝摇动,。,.,8,空气可以流动三用扇子扇风,.,9,怎样证明空气会流动？,吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风三种方法。方法还有：观察烟的流动，观察旗子的飘动等。,.,10,比较空气和水,空气与水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都占据空间，生物都离不开等。不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到等。,.,11,呼吸植物吸进二氧化碳，呼出氧气。动物吸进氧气，呼出二氧化碳。,补充内容,.,12,保护空气,、主要污染物:二氧化硫碳氧化物氮氧化物碳氢化物飘尘煤尘放射性物质等,空气污染源,自然：火山爆发、地震、森林火灾,人为：,.,13,人为来源,来源:煤石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,.,14,2.三大环境问题,（）、酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）,（）、臭氧空洞：氟氯烃,.,15,空气和水的维恩图,无色、无味、透明、会流动、有重量生物都离不开等,空气直接看不见；空气轻；空气摸不到，空气占据的空间可以变化等。,水看得见，水重，水可以摸得到水占据的空间不可以变化等。,占据空间,吴栋才制作,.,16,练习,空气与水的相同与不同：相同点：无色、无味、透明、会流动、都
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论