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文档简介

行程过半再审视再规划,理科（13）班2016年10月2日,班会细则,班会主题：行程过半再审视再规划参会人员：理科十三班全体学生主持人：王子健张辉会议地点：理科（13）班会议时间：2016年10月2日,班主任再次宣传五楼优秀的团队管理,一、五楼层情况1、五楼层教师情况语文老师2人、数学2人、英语老师1人、化学老师1人、生物老师2人、物理老师1人（便于学生请教问题）2、五楼（13、14、15、16四个班级）独立与综合的联动管理特色相结合3、五楼学生的生活区管理二、五楼层师生努力的目标在年级考评中力争占前列,简短的介绍班情,班主任对上周进行了简短的总结，紧接着开始今天的班会。首先班主任带领我们回顾了从7月年份开始的5个月的学习历程，对于每一位同学来说，过去的5个月都是艰辛而充实的，或多或少都取得了进步。在刚刚过去的第四次段考中，本班一本达线，二本达线，三本未达线。,我们走过的路，做过的事,我们走过的路，做过的事,班主任殷切的鼓励,期望的短期目标,对于即将到来的一模，本班的目标的是在达线的基础上，前100名多3人，一本多1人，二本多2人。,学生活动,学习委员王子健请同学上台发言。讲述一下过去几个月的学习情况，学习方法及下一个阶段的学习目标等。许多同学都上台发言，同学间开始互相讨论，审视自己的学习状态，定下自己的学习目标。最后王子健同学请每一位同学为自己写下一个目标，并将其贴在自己的课桌上，相信这次激励每一位同学奋发向上。,班会成果讨论,班会过程中，同学们踊跃发言，积极参与。会场不时响起阵阵掌声，气氛热烈。同学们在班会中都有了不同的收获和感想，相信在接下来的5个月的学习中，同学们会更加积极，更加刻苦，更加坚定。继续加强和完善同学互相学习制度，优势互补，共同进步。加强课代表的引领作用，相互配合，协调发展。晚上监督机制，加强作业监督，细化责任。建立奖励机制，包括进步奖励，优秀寝室奖励，成绩优异奖励等，促进同学良性竞争，共同进步。,参与设计人员,资料组：王伟、
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