小学“12.4”全国法制宣传日宣传活动总结_0

1/6小学“124”全国法制宣传日宣传活动总结12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传法律，我校开展了一系列普法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下一、高度重视，切实加强对“”宣传活动的组织领导校领导高度重视“”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了潘家小学2016年“”法制宣传日活动实施方案，对“”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。二、采取多种形式，大力开展法制宣传活动1、利用电子屏宣传。充分利用学校电子屏进行宣传。宣传标语是大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦；弘扬法治精神，建设法治武进；深入开展法制宣传教育，人人学法尊法守法用法。2、举行升旗仪式。学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，举行了宣示仪式，开展国旗下讲话弘扬法治精神，共筑伟大中国梦，对全校师生进行法制教育宣传。3、开展法制讲座。在全国法制教育宣传日来临之际，潘家小学为学2/6生送上了一份精神大餐。2016年12月5日下午，学校请来了XX区司法局法制教育宣传科科长彭旭飞，对五六年级学生进行了一次以如何面对网络为主题的法制教育讲座。彭科长用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了两个方面。一是分析了学生沉迷于网络游戏的四大危害危害身体；影响学习；道德品质下滑；影响家庭和集体。二是如何正确上网，要做到四点。遵守网络道德；遵守法律规定；要善于自控，自我约束；要处理好上网和读书的关系。4、出刊星星队报。校大队部利用星星队报宣传阵地定期向学生宣传法律知识，在全校营造法制教育的强大氛围。5、开展形式多样的法律教育活动。各班在12月出组织开展了以法制教育为主题的班会；出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，是实现中国梦的关键因素。6、我校利用周一时间组织全体教职工学习局下发的各项文件。通过学习，在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。7、组织学生11月底组织学生举行了火灾逃生演练。教育学生如何在灾难中保护自己，提高了学生知保护自己的意识。在全校师生的共同努力下，“”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、3/6崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在2016年的“法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩。我们将继续推进法制教育工作，为建设中国梦而努力。12一、20年“124”全国法制宣传日活动主题大力弘扬法治精神、共筑伟大中国梦二、认真贯彻“六五”普法规划，全面推进法治武进建设三、深入开展“124”全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育四、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法五、坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究六、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设七、深入开展法制宣传教育，人人学法尊法守法用法八、弘扬法治精神，建设法治武进九、坚持依法治国基本方略维护宪法和法律权威十、坚持依法行政，建设法治政府十一、依法规范市场行为，维护市场经济秩序十二、促进公正司法，维护公平正义十三、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长十四、以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐十五、正确行使公民权利，自觉履行公民义务十六、繁荣法治文化，传播法治理念，培育法治信仰，弘扬法治精神124/6教学目的1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少1、说出你所知道的法律法规的名称。2、师总结并出示课件。、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事4、教师小结。二案例分析1、案例评析一案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外”混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的”暗示”下五人开始盗窃,后发展为5/6抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。3、合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示4、学生讨论并发表自己的见解。5、教师总结家庭教育结交不良青年租房脱离家庭监管贪图享乐拉帮结派走上犯罪道路1、出示课件张某、展某、李某抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。2、问三人的犯罪成因3、学生讨论并发表自己的见解。4、出示课件三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和6/6父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。三、合作探究、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径、在我们身边是不是有相关的案例我们如何应对3、出示课件师当发现未成年人打架斗殴4、出示课件发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。5出示课件四