小学五一劳动节主题活动通讯稿_0

1/4小学五一劳动节主题活动通讯稿“五一国际劳动节”是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端。“五一”劳动节来临之际，演马小学为了庆祝劳动节，开展五一劳动节主题系列活动，一是通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”，使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。如回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识五一劳动节等；二是各班充分利用节日教育资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，从而激发学生热爱劳动者的情感，让他们懂得感恩。三是让全体师生体验劳动，安排在这一周的周五课活时间进行全校的卫生大扫除活动，还特意组织五、六年级部分学生清扫学校周边的卫生。通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识。12活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做2/4到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间XX年4月28日5月3日活动内容一、快乐实践负责各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1“创意我们的美食”负责各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2“劳动者是最光荣的”主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。3/4摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干。活动要求1各中队要高度重视，注重活动过程。2对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。12为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月6日，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动。此次展评活动得到了学校师生的热烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，4/4紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及