江苏省推广应用基础教育XX级优秀教学成果的工作方案

江苏省推广应用基础教育XX级优秀教学成果的工作方案 附件1江苏省推广应用基础教育国家级优秀教学成果的工作方案为深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神,充分发挥国家级教学成果奖获奖成果的示范引领作用,加快教育教学改革步伐,全面提高教育质量,特制定本工作方案。 一、总体目标进一步总结凝练我省基础教育国家级教学成果,通过有计划地组织全国获奖项目推广活动、引领和推动全省各地各校学习领会教学成果先进经验,因地制宜自主实施,变革教与学的方式,切实提高学校教师育人水平和教学质量。 二、基本原则示范带动引领方向。 充分发挥优秀专家研究指导作用,突出优秀教学成果奖的前沿性、创新性、实效性,不断扩大正面影响力,体现教育教学改革和发展的新要求新理念,适应未来教育发展的需要,引领教育教学改革发展方向。 注重理论联系实际。 在实践基础上检验、完善获奖成果,使理论与实践有机结合。 组织一线骨干教师学习运用获奖成果,不唯理论、不唯书本,坚持理论与实际相结合,把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上,凸现成果推广的操作性和实效性。 点面结合循序渐进。 注重重点推广和有序扩大相结合,以重点获奖成果、重点地区和学校为先导,集中力量摸索积累经验,形成示范效应后,全方位、多角度、多层面的实施推广,逐渐增加推广成果和地区、学校数量,互相促进,共同发展,最大限度开辟成果应用的空间。 突出主体加强统筹。 充分调动各地各校的积极性,发挥教师的主导作用、学生的主体作用,提高基层创造力,促进全面发展。 发挥教育行政部门和专家团队的统筹作用,加大支持保障力度,注重同区域、同一获奖成果覆盖范围内的交流,做到信息互通、成果共享、问题共同研究,措施协调落实。 三、工作安排1总结凝练教学成果。 省教育厅将组织专家对我省获国家级教学成果奖成果进行梳理。 一方面，确定适宜向全国进行推广应用的2018年和xx年特等奖、一等奖教学成果奖名单,请各地组织专门力量对这些教学成果奖有关介绍进行再凝练,形成面向一线教师、适合学习推广的一系列文字和视频介绍材料，在2019年12月30前上报省教育学会。 另一方面,组织专家与一线骨干教师分析外省上报的获2018年和xx年特等奖、一等奖教学成果奖的重点推广项目，提出适宜向我省重点推广应用的项目建议名单。 （2019年12月30日前完成）2.搭建资源服务平台。 省教育厅将委托省电教馆于2019年12月底前，建好资源服务平台网站，汇聚我省和全国推广应用重点成果文字和视频资源,建立成果资源列表,提供开放式学习平台,为广大中小学教师学习了解提供“菜单式”服务。 各设区市也要充分利用好本地资源服务平台,为学习推广优秀教学成果、推进基础教育教学改革提供支持。 （2019年12月30前完成）3.。 建设推广应用示范区。 省教育厅将在自主申报基础上确定4个地市和13个县（市、区）作为省级优秀教学成果推广应用示范区，并在2019年12月30日前向教育部推荐2个国家级示范区。 各申报示范区单位应制定推广应用计划(2019-2022年),认真分析当地学情教情,针对当地教育教学重点问题和薄弱环节,在教育部公布的教学成果奖评选结果中,选择适宜学习推广的成果作为重点推广应用项目。 省教育厅将统筹确定各示范基地专家支援团队和有关支持事项,并指导各示范基地形成正式推广应用计划。 要充分理解和把握教学成果的实质内涵,将学习推广和改革创新充分结合起来,重视成果的“本土化”改造,避免简单复制导致教育教学活动过于程式化、模式化。 要结合实际需要,因地制宜积极稳妥逐渐增加推广成果数量,逐步扩大推广范围。 （2020年年1月月20日前完成）4.。 通过多种方式推广应用项目成果。 省教育厅将通过多种形式,广泛宣传和推广优秀获奖成果,鼓励运用互联网、移动互联网、卫星电视等多种技术手段加强教学成果在欠发达地区的推广应用。 结合实际明确对国家级、省级示范区的必要支持政策以及对成果输出单位、个人的激励措施,充分发挥示范区辐射带动作用,扩大成果惠及面。 鼓励有条件的地区,指导帮助成果持有人依托其所在单位、相关高等学校或者教科院（所）等成立专项教学成果的研究所、名师工作室等。 省教育厅教师工作处要将国家级教学成果奖推广应用资源纳入中小学教师“国培、省培计划”内容。 以线上自主学习为主,中小学教师参与线上学习情况计入教师继续教育学分。 （2020年年1月月20日前完成）5.。 组建专家指导队伍。 省教育厅将成立基础教育教学专家指导委员会,加强对优秀教学成果推广应用工作的指导。 为做好项目成果的宣传推广工作，我省获全国教学成果特等奖、一等奖项目，均需依据实际参与和了解程度等情况,分别向省教育厅推荐5-8名参与项目成果宣传工作的专家。 要将专家姓名、职务、联系方式报省教育学会。 省教育厅将为每项成果确定推广应用工作团队。 工作团队负责该项成果面上推广应用的专家支持,教育厅统筹为工作团队和推广应用示范区建立结对关系,做好专家与地方对接工作,优先加强对推广应用示范区的工作指导。 教育厅将为参与推广应用的专家颁发聘书,并给予工作团队一定的工作经费支持。 鼓励各地对成果输出单位和个人、以及参与成果宣传推广的专家团队给予相应的经费支持和激励措施。 （2020年年2月月20日前完成）6.加大宣传力度。 江苏教育电视台、江苏教育报刊社将有针对性选择部分成果进行深度访谈和报道,并对各地推广应用工作进行持续跟踪报道。 省名师空中课堂将播出优秀公开示范课、培训课、教研活动等。 省教育学会将组织出版基础教育国家级教学成果奖系列书籍。 (长期推进)7.加强督导检查。 省教育厅将健全教学成果奖推广应用相关督导机制,充