诗歌鉴赏情感细练

,诗歌鉴赏情感细练,七情六欲,七情：儒家喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲佛家喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲中医喜、怒、忧、思、悲、恐、惊六欲：眼、耳、鼻、舌、身、意。,附录一：诗歌不同题材表现的主要思想情感附录二：诗歌身份不同的形象表达的不同情感附录三：诗歌情感表述常用的术语,诗歌中的情感都藏在哪里呢？,高考真题回放,（2014高考新课标卷2）阅读下面两首诗，完成8-9题。含山店梦觉作唐韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。9两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）,答案与解析示例：,【答案】虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。【解析】解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。考点定位：此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。,诗歌感情探析的关注点：（1）看标题标题是诗歌的眼睛，它除了帮助我们判别诗歌题材外，还可以帮助我们理解诗歌的主题以及作者的情感（2）看作者结合作者的一贯诗风及生活经历、情感倾向，可以让我们更好地把握主题（3）看注解（序言）诗歌前后面附往往有小序或注释，我们应仔细阅读，从中揣摩诗歌的隐含信息，从而为深入分析诗歌感情做准备（4）看关键词句诗中表情达意的关键字，有时是诗眼，抓住了这个字，诗人在这首诗中表达出的思想感情就容易把握了。诗歌开头或结尾的议论抒情句，律诗主抓颈联和尾联，宋词主抓下阕，这些关键句往往是诗歌的主题之所在（5）品意象抓住诗人选取的客观事物，体会其寄予的情感。即抓住意象能更好的把握好诗歌的思想感情四看一品，概括情感,高考真题回放,（2013湖北卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括，并说明你是在词中哪里分析出来的？,答案示例,这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在即的愁绪。,规范表述：总分总式这首诗（词）表达了诗人（某某）情感，通过诗句的（某某）含义或意象的（某某）特征，从而突出了诗人（某某）情感。,规范表述：并列式通过（某某）诗句或意象表达了诗人（某某）感情；通过（某某）诗句或意象表达了诗人（某某）感情；通过（某某）诗句或意象表达了诗人（某某）感情；,（2013四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题,九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。注九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。金罍，泛指酒盏。曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。,【答案】主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。,南乡子黄庭坚重阳日，宜州城楼宴集，即席作诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头。催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。注：黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，只能栖身戍楼，困苦不堪。戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。金络头，多为有功武将战马头部的佩饰。本词表达了作者怎样复杂的感情，请概括分析。,答案解析,诸将在议论立功封侯，而自己却悄然独立，和着笛声倚楼长歌，表达了对功名利禄的鄙弃。一切的是非得失、升沉荣辱，都淹没时光流逝的波涛中。即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会，也成为历史的陈迹而一去不复返了，表达了对人事（盛衰）无常的感慨。词人举杯劝酒，过去的就让它过去。词人兴致勃发，插花于头，表达了对生活的热爱（豁达乐观）。本题考查考生文学作品的思想内容的理解能力。除了原答案的情感外，答到下列情感的也给两分：悲愤、孤独、哀愁一类情感；壮志未酬；时光易逝，年华易老。“复杂”一词看似复杂，结合具体诗句可以逐一得到解释。,巩固作业,阅读下面这首宋诗，然后回答问题。枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博，残年但欲慕初平注。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。【注】孟博：东汉范滂，后汉书记载他“有澄清天下之志”。初平：黄初平。从颈联和尾联可看出诗人的思想感情有怎样的变化？,【正确答案】诗人早年希望能够为国效力，然而报国无门；晚年希望学得长生之术，而又自知不能；遂生归隐之心（就产生逍遥江湖纵情山水的想法）。【增分提示】高考“情感把握”题，采点全，开掘深，特别需要对诗句逐一仔细地研读，抓情语，因景悟情，并联系诗人及其写作背景，方可得满分，阅读时千万不可粗枝大叶。,阅读下面这首宋词，完成后面的题目。菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾青山欲共高人注语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。【注】高人：指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。有人认为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”中的“笑”是豁达的笑，也有人认为是愁苦的笑。你的看法怎样？请联系全词说明。（）,答案示例一：我认为是愁苦的笑。人们都说头发总是在愁中变白，那沙鸥岂不一身都是愁？明写鸟之愁，实写人之愁，因为词人所盼望的事情“望来终不来”，收复失地、报效国家的理想无法实现，故词人心中充满无尽的愁情。示例二：我