短文两篇蝉贝壳ppt课件

整个人类的生命有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我时候也不会停顿，不会结束，而我的来领、我的存在却是这漫长的琢磨过程中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。请让我们从容的品味这生命的滋味。席慕容生命的滋味,1,生命，承受着痛苦展现着坚强呈现出美好,2,短文两篇,蝉小思,贝壳席慕容,3,关于作者：小思1939年生，本名卢玮銮（lun），另有笔名明川、卢颿(fn)。曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有路上谈承教小记不迁彤云笺香港文纵日影行丰子恺漫画选绎及合集的七好文集七好新文集三人行等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。,蝉,4,字词准备,收敛（）脆弱（）颤动（）断续宽恕（）零落()响彻（）聒噪（）,5,走进文本,感悟生命,请同学们找出文中表现作者心情的句子，理一理作者对蝉的情感变化。烦,惊,叹,恕,先抑后扬的写作手法,6,请你找一找文中由抑到扬的关键句是哪一句？谈谈你对这句话的理解。“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，都要好好活着。这既是蝉的生命意义，更是人的生命意义！,7,“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”,“秋风的颜色”给你怎样的感受？我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言少而意丰。,8,你是如何理解这句话的？,秋风来了，成熟收获的季节到了。但对于长埋地下17年的蝉来说，秋风的到来意味着生命的结束。生命虽短，蝉却在执着的等待。蝉的执着深深地感染“我”，“我”对它以往的不敬全部消散，取而代之的是满怀的赞美与怜爱，所以“我”宽恕了那烦人的聒聒。,9,课外拓展,小思散文名篇：不再假如：时光倒流七十年，假如：时光倒流四五年，假如时光倒流二十四小时，你会再怎样过日子？是谁想出来的假如？那一定是个存心开人生玩笑的智者。是谁会认真地编造令人安心答案的？那一定是个天真的傻瓜。一点雨水晶莹悬在垂枝末梢，浑然如与枝端连成一体，难得的是像没牵连，却又如此相依。你就凝神看住它们罢，多一分钟，那浑圆的水点，会微微变了形。地面有一种力，毫不显露地力拉它，它支持一阵，弱得你不察觉风的拂过，它似乎挣扎了一下，就猝然掉下来了。从此，它不再在枝头。假如，时光倒流一分钟，你要那水点仍枝头。但你明白，这是只是假如。,10,也许，很快就会有另一水点在那枝梢出现，那已经属于另一个故事了。这叫做“不再”。一天早上，你从窗楞上看见一只稍作勾留的小鸟。出门时讶然遇到一片久违的阳光。一瓣不知名的落花飘在你的襟上。车厢里，邻座小孩无意地拉一拉你的衣袖，喔喔说了些你不懂的话。那种心情，那种景况，是独一的。这叫作“不再”。,11,朋友相聚，适合的时间，协调的心情，一个毫不重要的话题。一丝体谅的微笑，一次颔首，一瞥默许的眼神，一下轻轻扶持，一回情意相遇的讶异。凡此种种，都不会再重现。这叫作“不再”。世间没有倒流这回事，不紧握此时此刻，等一切去后，追寻也是徒然，天地间，一切不再。1983年3月20日,12,贝壳,席慕蓉：另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集七里香无怨的青春、散文集有一首歌成长的痕迹生命的滋味三弦同心集写给幸福等。,13,走进文本，品味语言,贝壳（赞美）,人类,人类对待生命的态度应该是？,直入主题,14,“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”,我们应该好好地面对生命，珍视生命，创造生命，把生命中的每一件事做得更精致，更仔细，更一丝不苟。,15,“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”？作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝壳，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象，回馈生命，打动人们。这是作者执着而简单的美好愿望与追求。,16,课外拓展,关于生命：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。美富兰克林人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。英莎士比亚人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。苏奥斯特洛夫斯基,17,对比阅读，小组合作,请同学们再次认真地品两篇散文，说说它们的相同之处与不同之处。,18,相同之处：（1）都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。（2）对于生命的理解，都比较积极、认真。（3）对于“物”的描写细致入微，语言清新而自然。,19,不同之处：（1）蝉是先抑后扬，贝壳是直入主题。（2）蝉对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；贝壳则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。（3）蝉的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；贝壳则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。,20,联系生活，抒写生命,生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的下荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只小小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里；一株微