七年级生物下册12.1《神经系统与神经调节》（第2课时）课件北师大版.ppt

第1节神经系统与神经调节第2课时,动物园里我们经常能够看到一些小动物的精彩表演，比如猴子骑车就深受大家喜爱，猴子天生就会骑车吗？,1.指出非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件反射的过程。2.描述大脑皮层的形态，说明大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。,反射的类型,给狗喂食，狗在吃食物时会分泌大量唾液,摇一次铃，铃声刺激没有使狗分泌唾液,1,2,每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次,一段时间后，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量唾液,3,4,给狗喂食，狗在吃食物时会分泌大量唾液,1,每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次,3,非条件反射,条件反射,1.非条件反射：生来就己建立的先天性反射。,2.条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。,反射的类型,如果长期只给铃声，不喂食物，这种反射能持久下去吗？,分析讨论,条件反射建立后，如果长期只给铃声，不喂食物，条件反射就会逐渐减弱，甚至消失。,反射的神经中枢在哪里？,大脑皮层,大脑皮层以下（脑干或脊髓）,非条件反射条件反射,判断以下反射属于条件反射还是非条件反射。,打喷嚏、咳嗽,非条件反射,学以致用,拉车的马听到赶车人喊“驾”之后会加快速度,条件反射,学以致用,小孩的手被爆竹崩过之后不敢再点爆竹。,条件反射,学以致用,司机看见红灯之后自动停车,条件反射,学以致用,形成时间,反射弧特点,神经中枢,二者的联系,意义,非条件反射,条件反射,先天遗传的,后天获得的,大脑皮层以下中枢,大脑皮层,适应不变的环境,适应多变的环境,固定不变,不固定，可变,非条件反射是形成条件反射的基础,条件反射与非条件反射的比较,大脑皮层是神经系统的最高级中枢,沟,回,脑干,小脑,大脑,大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢。,杨梅,活动：请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈吃梅时的体验。,杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。王鲁彦散文：我爱故乡的杨梅（节选）,请一位同学为大家阅读下面这段文字,吃杨梅分泌唾液,看杨梅分泌唾液,谈论杨梅分泌唾液,对具体刺激作出反应,对抽象的语言文字作出反应,人和动物共有,人类所特有,能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征,反射,条件反射,非条件反射,:生来就已经建立的先天性反射,:出生后通过学习形成的后天性反射,大脑皮层是神经系统的高级中枢,1.躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等,2.对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征,1.下列结构中，通常不会直接参加非条件反射活动的是（）A.脊髓中枢B.效应器C.大脑皮层D.感受器,C,2.下列叙述中，属于条件反射的是（）A.强光刺眼时的眨眼反射B.母鸡照料刚出生的小鸡C.马戏团的猴子表演杂技D.婴儿膀胱胀满时的排尿,C,4.下列叙述中，属于非条件反射的是（）A.听到铃声立即走进教室B.看到红灯亮时自觉地停住C.手指