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文档简介

研究性学习,二氧化碳的实验室制法,.,【学习目标】在联系实验室制取氧气和氢气的方法和设计思路的基础上，研讨二氧化碳的实验室制法，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理；通过小组讨论和实验探究，设计实验室制取二氧化碳的装置，并能通过实验的方法来鉴别物质的真与伪；通过小组协作，培养与同学之间的合作能力；通过实验成果的交流，培养自己的表达能力；在实验的过程中本着科学严谨的态度，节约药品，爱护仪器，积极思考，勇于探究。,.,反应物状态,反应条件,气体的发生装置,检验方法,氧气,氢气,二氧化碳,能使带火星的木条复燃,用燃着的木条将气体引燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，有水珠生成,?,?,?,.,列举产生二氧化碳的方法：蜡烛燃烧(石蜡C22H46和氧气O2)木炭燃烧(C和O2)石墨等碳单质在氧气中燃烧(C和O2)木炭（C）在高温时还原氧化铜(CuO)碳(C)在高温时还原氧化铁(Fe2O3)碱式碳酸铜受热分解（Cu2(OH)2CO3）碳酸受热分解(H2CO3)人和动物的呼吸,CO2,.,实验药品：石灰石（CaCO3）、碳酸钠（Na2CO3）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）,1、碳酸钠（Na2CO3）和稀盐酸（HCl）反应2、石灰石（CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应3、石灰石（CaCO3）和稀硫酸（H2SO4）反应4、碳酸钠（Na2CO3）和稀硫酸（H2SO4）反应,.,研究课题1：制备二氧化碳，并对制得的气体进行检验,提示信息：1、以试管为反应容器2、石灰石（CaCO3）取68个颗粒，碳酸钠盖满试管底部3、稀盐酸或稀硫酸取810mL，不应超过试管的1/34、同组同学之间相互协作，做好实验记录5、用时5分钟，实验结束，交流你的实验结果。,.,提示信息：1、产生气体的速率如何，是否便于收集？你用什么方法验证确实制得了二氧化碳？你的实验方案是否适合实验室制取二氧化碳？2、石灰石取68个颗粒，碳酸钠盖满试管底部，液体药品不应超过试管的1/3,.,研究课题2：确定实验室制取二氧化碳的装置,.,优点：可随时控制反应的发生和停止,.,研究课题1：实验室制取二氧化碳的反应原理,反应物状态：反应条件：,气体的密度：气体的水溶性：,小结：,研究课题2：实验室制取二氧化碳的装置,气体的发生装置,气体的收集装置,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,固体和液体常温,比空气大能溶于水,.,研究结论,.,1,2,3,4,.,【学习目标】在联系实验室制取氧气和氢气的方法和设计思路的基础上，研讨二氧化碳的实验室制法，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理；通过小组讨论和实验探究，设计实验室制取二氧化碳的装置，并能通过实验的方法来鉴别物质的真与伪；通过小组协作，培养与同学之间的合作能力；
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