我有我的尊严(上)

第二课自尊自信，快乐生活,我有我的尊严,学习目标,1、培养自尊和尊重他人的生活态度，不做有损人格和名誉的事。2、能正确评价自己，学会既自尊，又能尊重他人。3、理解自尊的内涵，懂得自尊、尊重他人与获得尊重的关系。教学重点难点理解自尊和尊重他的的关系。4、学会分辨自尊和自傲，客服自傲心理。5、理解知耻的内涵，了解树立自尊心的方法。,1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一家小学。父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿了一段简单乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！”结果，儿子当场就和老师吵了起来，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，背井离乡，到处求人，不都是为了你能学好钢琴吗？你现在却成了这个样子！”儿子的倔劲又上来了：“爸，我再也不学琴了”经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。在他们动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”几位老师都很奇怪，然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。接下来，令儿子感动的一幕出现了，儿子班上的同学你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：“这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”,这个故事告诉我们什么道理？,由于同学和老师对郎朗的尊重，从而激发了郎朗强烈的自尊心。最终发奋努力成为一个成功的钢琴天才。可见，一个人的自尊心需要得到他人的尊重。,自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己，爱护自己，并期望受到他人，集体和社会的尊重与爱护的心理,什么是自尊？,阅读P15页的故事思考问题,故事中的成功商人为什么觉得自己最初的做法不妥？答：因为他怕自己的行为会刺伤衣衫褴褛的铅笔推销员的自尊心，这是成功商人对小推销员的尊重。,阅读完故事你的感受是：答：自尊对于一个人实在太重要了，我们只有自尊才能获得他人的尊重，才能增强自信心。,P16当你遇到下列情形时，你的感受是怎样的?有次帮一个同学抬电脑,租了一辆的板车。然后拖回来,在科技楼附近,一中年人快速骑车赶上我,然后问：“你收什么样的破烂？”。有天中午吃完饭,拿着饭碗在公园里找了个长椅打了个盹,醒来居然发现饭盆里放了几毛钱。你在公共汽车上给老人让座，周围的人向你投来赞扬的目光。有个游客来珙县旅游，迷了路，你及时的给游客指了路，受到感谢与称赞。,答：以上几种情形都会使人产生快乐、振奋、自信等感受。,尊重自己，要在容貌、衣着上修饰自己，在言行上约束自己，当然也不允许别人歧视和侮辱自己。,当你遇到下列情形时，你会怎么做？,如果下周一你代表全校学生做“国旗下讲话”，你会在衣着上：,穿着整洁、朴素、大方,当有人给你起难听的外号，并当众取笑你时，你会：,不容许他人歧视和侮辱自己,当遇到其他情形时，你会：,通过自己的努力，赢得他人和社会的认可和赞许。,在学生阅览室，你会在言行上：,文明礼貌、不影响他人阅读和学习,自尊和尊重别人是获得尊重的前提,阅读材料思考：贝多芬不向权势屈膝，主要体现了他什么心理品质？,答：体现了贝多芬不畏权势，敢于维护自己的人格尊严的心理品质，这是自尊的表现。,请列举出历史上有关于自尊的例子,苏武牧羊文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的刺刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”,阅读材料思考：,答：小林的妈妈热情的跟他打招呼，他没有回应；小林的妈妈给他送来水果，他连一句感谢的话都没有，拿起就吃；乱翻别人的东西。这都是没有礼貌的表现，既不尊重别人，也不尊重自己。,小林的妈妈对张名做出这样的评价是因为：,答：我们应该学会尊重他人。小林的妈妈热情的跟他打招呼时，他应该热情的回应，也向阿姨问好；小林的妈妈为他送来水果时，他应表示感谢；到别人家里，不能动别人的东西。学会尊重别人，自己才能获得尊重。,张名应该怎样做才是尊重别人？请你为他提出中肯的建议,有自尊的人不会做有损人格和名誉的事，请阅读材料，评价材料中外企老板和孙天帅的行为。,答：外企老板的行为是侵犯中国工人人格尊严的违法行为，不仅要受道德的谴责，而且还要承担相应的法律责任；孙天帅以实际行动维护了人格、国格，是自尊心和民族自豪感强的表现，值得提倡和颂扬，也是中国人的骄傲。,自尊，就要知耻；自尊，绝不能自傲阅读P18材料谈谈你的感受,我的感受是：我感受到知耻与自尊的关系；知道只有知耻，才能有自尊，不知羞耻的人不可能得到别人真正的尊重。,说一说你所知道的有关“知耻”的古语,孟子曾说:“羞恶之心,义之端也;无羞恶之心,非人也”。管子“四维”论进一步指出:四者之中,耻为尤要知耻近乎勇。,“寡廉鲜耻”的人，是素质底下的人，这种人难有高尚的品德；“寡廉鲜耻”的民族，是素质低下的民族，难以立足于世界民族之林；“寡廉鲜耻”的国家，不是一个礼仪之邦，更难有社会的安定和祥和。,自尊，绝不能自傲，自尊不等于自傲。一个自傲的人往往把自己摆到不适当的位置，高估自己，低估别人，这对自己的成长是不利的。,我知道了,活动：心理诊所,1、取得好成绩了，就经常在同学、家长面前炫耀自己的成绩，而成绩不好就不敢向家人或同学说；2、穿衣服爱穿品牌的衣服，并经常在同学面前夸耀；3、到了初中自己的学习成绩跟不上，但为了不让别人笑话自己，不愿让人知道，不向人请教。,问题一：这些同学的表现体现了自尊吗？问题二：请你给她开处方，解决其所遇到的困难。,一个人应该关注自己自尊心的发展状况，注意培养自己的自尊心。,活动四：你了解自己的自尊心状况吗？独立完成P19-P20测试题，赶紧测测吧！你对自己的自尊心满意吗？请记录一下，你需改进的方面：_.为进一步增强自己的自尊心，你的打算:_.,自尊的作用：自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。为什么要自尊？一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊能使自己体验到快乐与感