七年级生物上册1.2.1探索生命的器具课件（新版）苏教版.ppt

第一节探索生命的器具,本节目标,1、说出显微镜的基本结构与作用2、了解显微镜的使用方法,1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？,2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？,阅读19页：,池塘里的一滴水,洋葱内表皮细胞,显微镜下的指纹与汗腺,1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？,2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？,阅读19页：,罗伯特胡克,第一台光学显微镜,和他的显微镜（约1680年）,列文虎克,普通光学显微镜,相位差显微镜,解剖显微镜,显微镜,你能说出显微镜的结构和作用么？,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,结构辨认,操作与思考,1.物像的放大倍数该如何计算？2.视野中看到的物像是正的还是倒的？3.玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？4.低倍镜与高倍镜下哪个看到的细胞数目多？亮度高？,1、物镜放大倍数：,2、目镜放大倍数：,3、显微镜的放大倍数=,10 x（十倍）,例：选择物镜是40 x、目镜10 x显微镜放大倍数是多少？,400倍,物镜（放大倍数）x目镜（放大倍数）,标本,上下,左右,看到的像与真实的物体是相反的：,显微镜的成像原理,标本的移动方（移到视野中央）：,实际,移动方向,看到的,标本的移动方向跟物像的移动方向_。,相同,标本的移动方向跟物像的移动方向相同。,D；,标本的移动方向跟物像的移动方向相同。,D；,低倍镜下的红细胞,高倍镜下的红细胞,细胞多；亮度高,细胞少；亮度低,甲型H1N1流感病毒颗粒,神经细胞,香蕉皮；50 x,舌头表面的味蕾;50 x,睫毛；50 x,苍蝇；50 x,青蝇的幼虫；50 x,显微镜的使用,阅读教材P22-23，思考：显微镜的使用方法分几大步？,显微镜使用步骤：,1、取镜和安放,2、对光,3、观察,4、复原和收镜,（1）转动转换器，选低倍物镜对准通光孔。,（2）两眼睁开，左眼看目镜内。,（3）转动反光镜，看到明亮的视野。,（1）标本放在载物台上，正对通光孔中央。,（2）先下降镜筒，看着物镜接近标本。,（3）再注视目镜，上升镜筒，直到看清物像。,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座。,把显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。,把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈现白色、圆形视野为止。,三、观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。,顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜。,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,谁能说一说，这个同学错在哪里？,应用左眼观察。显微镜应安放在距离实验台边缘7cm左右处，略偏左。反光镜没有对好光。,目镜,物镜,乘积,1、目镜,2、镜筒,3、转换器,4、物镜,5、载物台,6、遮光器,7、反光镜,8、粗准焦螺旋,9、细准焦螺旋,10、镜臂,11、通光孔,12、压片夹,13、镜柱,14、镜座,说出显微镜的结构及各部分结构的功能,2、显微镜的放大倍数是_和_放大倍数的_。,【反馈练习】1用显微镜进行观察的材料必须是()A新鲜的B完整的C薄而透明的D干燥的2用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数()A5倍B45倍C50倍D225倍3.现有一台显微镜，有两个目镜（放大倍数分别是5X、8X），两个物镜（