小石潭记练习及答案.doc

小石潭记练习及答案一、文学常识1、小石潭记作者是唐代文学家柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，本文是永州八记 中的一篇。 “记”是古代的一种文体，主要记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解，托物言志。二、解释下列句子中的词：(1) 从小丘西行百二十步 ( 向西 ) (走 ) (2) 伐竹取道 ( 砍伐 ) (3) 水尤清冽。 ( 格外 ) (4) 近岸 ( 靠近 )(5) 为坻，为屿( 水中高地 ) ( 小岛 ) (6) 青树翠蔓( 藤蔓 )(7) 蒙络摇缀( 缠绕 ) （ 连接 ） (8) 参差披拂 ( 随风飘散 )(9) 下见小潭， ( 通“现”露出) (10) 皆若空游无所依( 在空中 )(依靠)(11) 潭中鱼可百许头( 大约 ) ( 左右 ) (12) 日光下彻 ( 照射 )(13)佁然不动 (愣住的样子) (14) 俶尔远逝( 忽然 ) (15往来翕忽( 轻快敏捷的样子) (16) 斗折蛇行 ( 前行 )(17) ) 其岸势犬牙差互( 形状 ) （像狗的牙齿那样）（18）不可知其源( 源头 ) (19) 四面竹树环合( 环绕包围 ) (20) 悄怆幽邃( 忧伤的样子 ) (21) 以其境过清 ( 冷清 )(22) 不可久居 ( 停留 )（23）乃记之而去 （ 离开 ）（24）隶而从者（ 跟随 ）四、解释下列多义词：1、环：如鸣佩环（玉制的装饰品） 四面竹树环合（环绕）2、清：水尤清洌（清澈） 以其境过清（凄清）3、可：潭中鱼可百许头（大约） 不可知其源（能） 斗折蛇行，明灭可见（能 ）4、差 参差披拂 （ 长短不一 ）岸势犬牙差互（ 交错 ）5、乐：闻水声，如鸣珮环，心乐之。（以为乐 ）似与游者相乐。（ 逗乐 ）6、游：皆若空游无所依。（ 游动 ）同游者：吴武陵（ 游玩 ）7、为：全石以为底 （ 当作 ）为坻，为屿 （ 成为 ）8、以：卷石底以出（而）以其境过清（因为） 全石以为底（把）9、从 从小丘西行百二十步（ 由 介词 ）隶而从者（ 跟从 ）10、乃 乃记之而去（ 于是 ）乃不知有汉（ 竟 ） 五、选择下列词用法不同的是（）、闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头、其：以其境过清 不可知其源、差：参差披拂 犬牙差互抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）、闻水声，如鸣佩环 、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂、四面竹树环合，寂寥无人、俶尔远逝，往来翕忽、斗折蛇行，明灭可见 、凄神寒骨，悄怆幽邃、以其境过清，不可久居 、日光下彻，影布石上作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）、深秋时节出游，天气凉了 、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 、自己的心境凄苦孤寂下列句子不是比喻句的是CA、闻水声，如鸣佩环 B、皆若空游无所依 “空”，意为空中，比喻水的透明度C、似与游者相乐 六、用书中原文填空：1.小石潭的全貌：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。照应此特征的语句是“如鸣佩环”、“水尤清冽”、“其岸势犬牙差互”。 2.作者描写小石潭周围景物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3.描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4. “伐竹取道”与上文的“隔篁竹_”呼应，又为下文的“四面竹树环合，寂寥无人”埋下伏笔。5.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”6.作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“从小丘西行百二十步”和“潭西南而望”两个句子得到印证。， 7.作者描写潭的总体感受是什么？凄神寒骨，悄怆幽邃。这也是文章的点睛之笔。8.描写游鱼静态的句子：日光下彻，影布石上，佁 然不动；9.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。10.描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。11.久坐潭边游人会有怎样的感受？凄神寒骨，悄怆幽邃。12.写潭水源头神秘莫测的句子：其岸势犬牙差互，不可知其源13.小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是 “似与游者相乐”。14.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 15.作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭16.未见其景先闻其声，水声清脆悦耳，产生此效果的原因是“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。七、 把下列句子翻译为现代汉语 1、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。 2、日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。 3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见：向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，。时而看得见，时而看不见。4、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、堪，岩各种不同的形状。 6、其岸势犬牙差互 那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 7、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。9以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去10潭中鱼可百许头：潭中的鱼大 约有一百多条11凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。12全石以为底：潭以整块石头为底13卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面课文内容理解1、本文是按游览的先后顺序顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清（竹树环合）的特点文章第一段“全石以为底”句有的作用是交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。2、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。“伐竹取道”一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。3第二段对是对潭水的描写，分别从游鱼、 阳光、影子等来描写潭水的清澈，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水。通过动静结合的手法写游鱼，不仅体现潭水清澈，更传达出作者愉悦的心情。4、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。运用了比喻修辞方法。形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。准确地抓住了景物的特征。5、“其岸势犬牙差互”中的“其”指代西南流来的溪水，它的特点是水流曲折、或隐或现、源头很远。“其岸势犬牙差互，不可知其源”写出了潭水源头的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的处境来理解，作者这样写可能有怎样的寄寓？作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，恰如这“不可知其源”的小溪，令人迷茫，看不到尽头。6、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的凄清寂静氛围，表现了作者寂寞忧伤的心情？是全文的点睛之笔。7、文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。8、本文写作特色之一是情景交融，结合课文分析作者观鱼时心情与游览到最后心情有何不同？观鱼时写鱼“似与游者相乐”也折射作者产生与鱼同乐，融与自然的愉悦情感，观鱼者坐潭上，有“凄神寒骨，悄怆幽邃”之感，也表达作者被贬后抑郁忧伤的心情。为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析) 被贬心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。9、作者匆匆离开小石潭的真正原因是什么？小石潭源头的“不可知其源”与“明灭可见”使作者联想到前途的渺茫，潭的寂静又勾起了他遭贬的苦闷寂寞，因而游兴大失。10、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为