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文档简介
-,1,整式方程,要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练,-,2,要点、考点聚焦,1.一元一次方程(1)定义:只含有一个未知数且所含未知数项的次数是1的整式方程,叫做一元一次方程.(2)一般形式:ax+b=0(a0).,2.一元一次方程的解法的一般步骤是:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.,-,3,3.一元二次方程及其解法(1)一般形式:ax2+bx+c=0(a0).(2)一元二次方程的四种解法:直接开平方法:形如x2=k(k0)的形式均可用此法求解.配方法:要先化二次项系数为1,然后方程两边同加上一次项系数的一半的平方,配成左边是完全平方,右边是常数的形式,然后用直接开平方法求解.公式法:这是解一元二次方程通用的方法,只要化成ax2+bx+c=0(a0),利用求根公式:x=b2-4ac0)因式分解法.,-,4,如果代数式4y2-2y+5的值为7,那么代数式2y2-y+1的值等于()A.2B.3C.-2D.4,课前热身,A,2.若a的值使得x2+4x+a=(x+2)2-1成立,则a的值为()A.5B.4C.3D.2,C,3.已知m是方程x2-x-2=0的一个根,则代数式m2-m的值等于。,2,-,5,解:x2+3x-10=0(x+5)(x-2)=0,4.解方程x2+3x=10,x=-5或x=2,5.用换元法解方程时,如果设,那么原方程可化为关于y的一元二次方程的一般形式是。,课前热身,-,6,典型例题解析,【例1】若3是关于(4/3)x2-2a+1=0的一个解,则2a的值是()A.11B.12C.13D.14,C,【例2】(1)若2(y+3)的值与3(1-y)的值互为相反数,那么y等于()A.-8B.8C.-9D.9(2)若方程y2-3y+m=0的一个根是1,则它的另一个根是,m的值是.,D,2或1,2,-,7,(4)用配方法得:m2-6m+9=616+9(m-3)2=625m-3=25m=28,m2=-22.,【例3】解方程:(1)x2-3x-10=0;(2)x2+4x-1=0;(3)y(y-1)=2;(4)m2-6m-616=0.,(3)原方程变形为:y2-y-2=0(y-2)(y+1)=0y1=2,y2=-1.,典型例题解析,解:(1)(x-5)(x+2)=0,x1=5,x2=-2.,(2)用公式法得x1,2=,-,8,【例4】若实数x满足条件:(x+4x-5)2+x-x-30=0,求的值.,【例5】若一个三角形的三边长均满足x2-6x+8=0,则此三角形周长为.,6,10,12,典型例题解析,解:根据题意得x+4x-50,且x-x-30=0,x-5或x=1,且x=6或x=-5,x-5,-,9,1.解一元二次方程常见的思维误区是忽略几个关键:用因式分解法解方程的关键是先使方程的右边为0;用公式法解方程的关键是先把一元二次方程化为一般形式,正确写出a、b、c的值;用直接开平方法解方程的关键是先把方程化为(mx-n)2=h的形式;用配方法解方程的关键是先把二次项系数化为1,再把方程的两边都加上一次项系数一半的平方.2.一元二次方程解法的顺序:先特殊,后一般;即先考虑能否用直接开平方法和因式分解法,否则再用公式法,配方法一般不用.,方法小结:,-,10,课时训练,已知一元二次方程x2-2x=0,它的解是()A.0B.2C.0,-2D.0,2,2.一元二次方程x2+x-1=0的根是.,3.方程(x+1)2=9的解是()A.x=2B.x=-4C.x1=2,x2=-4D.x1=-2,x2=4,C,D,-,11,4.方程(m+2)xm+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则()A.m=2B.m=2C.m=-2D.m2,B,课时训练,5.党的十六大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番,在本世纪的头二十年(2001-2020年),要实现这一目标,以十年为单位计算,设每个十年的国民生产总值的增长率都是x,那么x满足的方程为()A.(1+x)2=2B.(1+x)2=4C.1+2x=2D.(1+x)
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