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文档简介
-,1,时集镇教育科研交流,-,2,时集镇教育科研交流,教科研管理,教研活动,课题活动,学生整体提升,成果展示,-,3,教科研管理制度建设,时集镇教育科研交流,-,4,教科研管理量化督查,学校校长及教导处人员经常参加各教研组、课题组活动,同时学校利用课题研究活动台账,课题量化管理统计表来掌握课题研究的进展的情况,及时调控研究方向,保障了课题的顺利实施。,时集镇教育科研交流,-,5,教科研管理常规检查,时集镇教育科研交流,教研组每周对教师的备课、作业和种记录进行审批,学校每两周对老师的备课、作业及各种记录进行检查,发现问题及时与当事人进行沟通,严防不合格的教案流入课堂,从而促进了高效课堂落实。,-,6,教科研管理教科研会议,学校定期召开教学会议、课题调度会、课题经验交流会,了解课题研究的进度和遇到的问题,共同商讨解决的办法。我们还定期邀请镇教研室的领导来我校指导工作,真正使教科研工作有有序、有效。,时集镇教育科研交流,-,7,教研活动教学基本功,时集镇教育科研交流,每学期都组织教师基本功比赛,检验教师的基本功情况。不仅调动了老师们练习基本功的积极性,而且促进了课堂教学水平的提升。,-,8,教研活动听评课活动,学校注意加强校本教研,经常性的开展“推门听课”,举行青年教师成型课、骨干教师示范课和课题示范汇报课。,时集镇教育科研交流,-,9,教研活动青蓝工程,时集镇教育科研交流,对于新参加工作的年轻教师,学校制订青年教师培养计划,并实行“一对一”帮扶,建立跟踪培养档案,促使他们早日适应教学工作。,-,10,课题活动师生座谈,为了及时反馈课题研究的效果,课题组成员每月与学生进行座谈,听取学生对课题研究的意见。,时集镇教育科研交流,-,11,课题活动教师座谈,为了及时反馈课题研究的效果,课题组成员定期进行学习交流,探讨课题研究过程中发现的问题,及时调整课题研究的方向。,时集镇教育科研交流,-,12,课题活动问卷调查,把握课题研究的方向,进行问卷调查,收集研究数据,了解课题开展对学生的影响。,时集镇教育科研交流,-,13,课题活动优秀教案、论文评选,紧紧围绕课题,学校每学期举行课题优秀论文、优质教案评选,提高课题组教师的理论水平和授课水平。,时集镇教育科研交流,-,14,学生整体提升学生困生帮辅,学期初制订了详尽的学困生帮扶计划,以班为单位,任课教师对本班学生进行学情分析,确定帮扶对象,然后严格按照计划进行帮扶,并做好记录。,时集镇教育科研交流,-,15,学生整体提升学生困生帮辅,对学困生进行个别谈话,课外辅导,以提高全体学生的成绩。,时集镇教育科研交流,-,16,学生整体提升学生困生帮辅,对学困生进行家访、小组帮扶,学生“一对一”,增强他们的学习信心。,时集镇教育科研交流,-,17,课题研究显现成效,英语课题组在实施课题:“有效教学情境创设”研究中,教师通过多种途径了解学生需求,从学生优势、学生的学情出发,和学生们共同参与情境的创设,为学生提供了交流的平台,促进了学生的语用水平。在多次测试中成绩都高于非实验班。,时集镇教育科研交流,-,18,数学组运用课题研究的成果,精心设计练习题不仅减轻了学生的负担,而且提高了教学效率。,时集镇教育科研交流,课题研究显现成效,-,19,语文课题组通过创办“赏识墙”,让学生享受到成功的喜悦,极大的培养了学生自信心,激发了学生的学习积极性。,时集镇教育科研交流,课题研究显现成效,-,20,“在赏识中成长”自制激励卡片,精心设计“赏识小卡片”,-,21,精美的小卡片,时集镇教育科研交流,“在赏识中成长”做好的卡片,-,22,我的表现最棒,时集镇教育科研交流,“在赏识中成长”活动中我最棒,-,23,看,我上墙了!,时集镇教育科研交流,“在赏识中成长”我也墙上有名了。,-,24,
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