建设工程合同管理考试大纲

工程造价管理专业(独立本科段) （082231）建筑工程合同（含FIDIC条款）课程考试大纲（课程代码：04231 ）课程性质和设置目的 建设工程合同管理课程是工程造价管理专业的一门重要的专业课程，是土木工程和管理学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是土木工程、管理学、项目管理等学科的综合性应用学科。本课程具有政策性强、实践性强、全国通用性强的特点，是工程造价专业培养计划专业课。本课程涉及面较广、专业性强，和其他课程结合紧密。通过课程教学、讨论和案例实务的学习，学生应掌握工程招标投标和合同管理的基本理论，并能运用所学知识并结合考虑施工过程可能出现的情况进行预见并开展各项工作，基本能编写招标文件，投标文件和建设工程合同，建立项目管理中合同双方行为最高准则意识，培养学生的自学能力、动手能力、应用能力和综合分析能力，同时培养学生的法律意识、竞争意识和创新意识，以适应市场的需要。主要教学内容有绪论、合同法基本原理、工程招标与投标、建设工程的主要常用合同、 国际工程合同条件、工程合同的总体策划与风险管理、工程合同的审查、谈判与签订和工程索赔与反索赔管理 课程内容与考核第1章 绪论一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生熟悉合同、工程合同的概念，了解工程合同的类型、特点及作用，了解加强工程合同管理的方法与意义，了解工程合同管理发展过程及本课程内容和教学要求。二、课程内容1工程合同管理基本概念2工程合同管理的发展3本书内容和教学要求三、考核知识点 1、什么是工程合同和工程合同的类型2、工程合同管理有什么意义四、考核要求1、领会：工程合同的概念。2、掌握：工程合同的类型 第二章 合同法基本原理一、学习目的和要求通过本章的学习，使得学生了解合同法的概念和特点，合同的形式，合同的主要条款；掌握合同的订立条件和方式。了解合同履行的原则、合同履行中的抗辩权。熟悉合同变更、转让的基本概念；掌握合同终止的情形。掌握合同的违约责任；合同争议的防范及处理。二、课程内容1合同法概述2合同的订立与效力3合同的履行4合同的变更、转让与终止5合同的违约责任6合同争议的防范及处理7合同法案例三、考核知识点 1 合同的形式和主要条款2 合同的订立条件和方式3 合同变更、转让的基本概念4 合同终止的情形5 合同的违约责任6 合同争议的防范及处理。四、考核要求1、掌握：合同的形式和主要条款；合同的订立条件和方式2、熟练掌握：合同变更、转让的基本概念；合同的违约责任；合同争议的防范及处理。第三章 工程招标与投标一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生了解我国建设工程项目的招标投标原则；熟悉工程项目招标的范围、种类及特点。掌握我国现行的招标程序、开标、评定标的方法，加深理解招标的理论、基本概念和相关的法律知识。掌握工程项目投标的概念，投标的条件；熟悉投标程序，了解投标策略及技巧。二、课程内容1 概述2工程招标3工程投标4工程招标与投标案例三、考核知识点 1 建设工程项目的招标投标原则2工程项目招标方式的种类3 招标程序、开标、评定标的方法4 招标相关的法律知识5 工程项目投标的概念6 投标程序四、考核要求1、领会：招标相关的法律知识；招标程序、开标、评定标的方法；招标方式； 投标程序。2、掌握：招标程序、开标、评定标的方法；招标方式3、熟练掌握：招标程序、开标、评定标的方法；招标方式第四章 建设工程的主要常用合同一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生掌握建设工程合同的概念、特征、种类；熟悉建设工程堪察、设计合同以及监理合同的内容、履行以及权利、义务。掌握和建设工程监理合同的内容、履行以及权利、义务；了解建设工程其他相关合同的内容。掌握施工合同的概念和内容、合同的订立以及施工分包合同的相关内容。二、课程内容1建设工程的主要合同法律关系2建设工程勘察、设计合同3 建设工程监理合同4建设工程施工合同5建设工程施工分包合同6建设工程的其他相关合同7建设工程合同管理案例三、考核知识点 1 建设工程合同的概念、特征、种类2建设工程堪察、设计合同3 监理合同的内容4施工合同的概念和内容5施工分包合同的相关内容四、考核要求1、领会：建设工程合同的概念和种类；建设工程堪察、设计合同；监理合同的内容；施工合同的概念和内容；施工分包合同的相关内容2、掌握：建设工程合同的概念和种类；建设工程堪察、设计合同；监理合同的内容；施工合同的概念和内容3、熟练掌握：建设工程合同的概念和种类；施工合同的概念和内容 第五章 国际工程合同条件（本章不做为重点）一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生熟悉FIDIC施工合同条件，了解FIDIC设计采购施工（EPC）交钥匙项目合同条件，了解FIDIC生产设备和设计一施工合同条件；了解FIDIC合同条件案例分析二、课程内容1 常用的国际工程合同条件简介2 FIDIC施工合同条件3 FIDIC设计采购/交钥匙项目合同条件4 FIDIC生产设备和设计施工合同条件5 FIDIC合同条件案例三、考核知识点 FIDIC施工合同条件四、考核要求1、领会：FIDIC施工合同条件2、了解：FIDIC施工合同条件 第六章 工程合同的总体策划与风险管理一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生掌握建设工程合同常用的类型、计价方式、使用范围及如何策划、选择使用；掌握常用合同的结构模式、特点；熟悉工程合同的风险识别、分析及评价；熟悉工程保证担保的类型及应用范围；了解工程保险的种类及理赔管理；并通过案例掌握问题的分析及计算，了解工程总体策划与风险管理的理论、基本概念及原理。二、课程内容1 建设工程全寿命期合同体系2 合同类型及策划3 合同结构模式4 工程合同风险管理5 工程担保与管理6 工程保险与管理7 工程合同策划与风险管理案例三、考核知识点 1 合同类型及策划2工程合同风险管理3 工程担保与管理4 工程保险5 工程合同策划四、考核要求1、领会：合同类型及策划；工程合同风险管理；工程担保 工程保险；工程合同策划2、合同类型及策划；工程合同风险管理；工程担保 工程保险3、熟练掌握：合同类型及策划；工程合同风险管理；工程担保 第七章 工程合同的审查、谈判与签订（本章不做为重点）一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生掌握工程合同谈判前的准备工作；熟悉合同谈判程序及谈判策略技巧；掌握工程合同订立程序及工程合同的主要条款；了解工程合同的行政监管。二、课程内容1 工程合同谈判前的准备工作2 工程合同谈判3 工程合同签订4 工程合同的行政监管5 工程合同的审查、谈判与签订案例三、考核知识点 1 合同谈判前的准备工作2工程合同谈判3 工程合同的行政监管4 工程合同的审查四、考核要求1、领会：合同谈判前的准备工作；工程合同谈判；工程合同的行政监管；工程合同的审查2、掌握：合同谈判前的准备工作；工程合同谈判；工程合同的审查3、熟练掌握：合同谈判前的准备工作；工程合同谈判；工程合同的审查 第八章 工程索赔与反索赔管理一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生熟悉索赔和反索赔的分类、发生的原因；掌握索赔的处理程序。掌握索赔的分析、计算方法和索赔成功的关键。掌握索赔争议解决的程序,掌握索赔相关案例分法和索赔值的计算等。二、课程内容1 工程索赔概念2 工程索赔分类与原因3 工程索赔程序4 索赔的计算方法 5 工程反索赔6 工程索赔争议的解决7 工程索赔与反索赔案例三、考核知识点 1 工程索赔概念2工程索赔分类与原因3 工程索赔程序4 索赔的计算方法5 工程索赔争议的解决四、考核要求1、领会：工程索赔概念；工程索赔分类与原因；工程索赔程序；索赔的计算方法；工程索赔争议的解决2、掌握：工程索赔概念；工程索赔分类与原因；工程索赔程序；索赔的计算方法；3、熟练掌握：工程索原因；工程索赔程序；索赔的计算方法； 有关说明与实施要求为了是本大纲的规定在个人自学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并进而提出具体实施要求。一、有关考试目标的说明为使考试内容具体化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考试目标，包括考试知识点和考试要求。明确考试目标，使应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排考题的知识能力层次和难易度。在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。3、熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。二、关于自学教材本课程使用教材为： 工程合同管理 杨平等主编 人民交通出版社三、自学方法指导本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握。4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。五、关于命题考试的若干要求1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”30%，“掌握”30%，“熟练掌握”为40%. 3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2. 4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、多项选择题、判断是非题和案例综合题等。各种题型的具体形式可参见本大纲附录。5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。评分采用百分制，60分为及格。附录：题型举例一、单项选择题（每小题1分, 在每小题给出的选项中只有一个最符合题意，把所选项前的字母填入题前的表格内)。如：下列关于业主享有的权利，说法错误的是（ ）A、业主有选定工程总设计单位和总承包单位，以及与其订立合同的签定权B、业主有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权C、监理单位调换总监理工程师可以不经过业主同意D、业主有权要求监理机构提交监理月度报告及监理业务范围内的专项报告二、多项选择题(每小题2分,在每小题给出的选项中，把所选项前的字母填入题前的表格内。只有2-4个符合题意，多选不得分，少选按比例得分。)如：下列说法中正确的是（ ）。A、因工程师指令失误和其他非承包人原因发生的追加合同价款，由发包人承担B、检查检验合格后，又发现因承包人引起的质量问题，由承包方承担责任，赔偿发包人的直接损失，工期不予顺延C、检验不合格，发包人承担发生的全部费用，但工期顺延 D、工程师不能按时参加试车，须在开始试车前24小时向承包人提出书面延期要求，延期不能 超过48小时E、由于承包人施工原因试车达不到验收要求，工程师提出修改意见。承包人修改后重新试车， 承担修改和重新试车的费用，工期不予顺延。 三、判断是非题（每小题 1分，打“”或“”）如：只有对发生在原网络计划关键线路上的非承包商责任引起的工期拖延，承包商才有权提出工期索赔。 （ ）4、 案例综合题如：承包商在某工