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-,1,语文园地一,-,2,同学们平时喜欢逛公园吗？进入公园大门，要看导览图哦，不然容易迷路的。,-,3,湖心亭厕所管理处,tngcgunl,-,4,咨询处宝塔餐厅,zxnbotcn,识字加油站,-,5,识字加油站,公园设施,公园景点,厕所餐厅咨询处管理处.,宝塔湖心亭.,-,6,你知道公园里还有哪些景点或设施呢？,-,7,亭厕管理咨询宝塔餐,读一读，组个词语吧！,-,8,_的天空_的田野_的柳条,_的阳光_的微风_的草坪,补充合适的词语,-,9,我会说,的春光的天空的阳光的田野的小溪的枝条,美好,蓝蓝/广阔,明媚/温暖,广阔/美丽,清澈/弯弯,长长/绿绿,-,10,灿烂的,-,11,-,12,-,13,说说你在春天里看到了什么？感受到了什么？,-,14,根据不同的提问，读读下面的句子。,种子睡在松软（run）的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？,-,15,根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么谁在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？,run,点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。同一句话，不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。如：什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。,-,16,-,17,-,18,赋得古草原送别（节选）唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,日积月累,tngy,译文：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。,赋得：指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。,离离：形容草长的得茂盛。,枯：枯萎。,原：原野。,荣：繁荣茂盛。,尽：完，没有了。,生：生长，发芽。,f,rng,-,19,作者：白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。,赏析：这首诗从草秋天枯黄干枯而死到第二年春天再次重新萌发生机，长成生机勃勃的草地这一自然现象入手，极为形象生动地表现了原上草顽强的生命力。,-,20,笋（sn）芽儿,-,21,二、概括段意第1、2自然段：春雨姑娘呼唤笋芽儿醒来。第3、4自然段：雷公公呼唤笋芽儿，笋芽儿向上钻。第5-7自然段：笋芽儿钻出地面，看到美好的春光，并最终长成一株健壮的竹子。,-,22,三、梳理结构,-,23,我发现燕子的尾巴像”,剪刀,（剪刀像燕子的尾巴）,-,24,-,25,我的发现,我发现（）像（）。,-,26,-,27,大树圆月弯月柳条眼睛花儿孔雀的尾巴大象的腿学校的草坪,战士,玉盘,小船,辫子,星星
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