第十五章第三节串联和并联教学用

.,上节课我们学习了哪些内容？,1、电路的基本组成：,2、几种常见电路元件的符号,电灯,开关,复习,电源、用电器、导线、开关,电池或电池组,3.电流是如何形成的？,4.电流的方向是如何规定的？在闭合电路中电流的方向是从哪流向哪？,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?,.,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?,第3节串联和并联,.,学习目标,1、会认识区别串联电路和并联电路。2、知道串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。3、会连接简单的串联电路和并联电路。,出示电路元件：,有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法?,.,问题：请同学们用一个电池组、一个开关、两个灯泡和一些导线设计一个电路图。,要求：开关闭合，两灯同时亮；开关断开，两灯同时熄灭。请先画出电路图,两灯首尾连接,两灯并列地连接,.,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？,电路图:,.,一、串联电路,如左图，把,两只小灯泡，顺,次连接在电路里，,一只灯泡亮时,另一只灯泡也亮。,像这样把电路元件逐个顺次连接起来的电路,-称串联电路。,实验演示：,1、定义,.,串联电路,思考一：串联电路电流路径特点？,答：只有一条路径。,.,思考二：串联电路用电器之间的关系特点？,答：互相影响，不能独立工作。,实验二：请把图串联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。,.,观察实验现象（1）,观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？,思考三：串联电路开关位置特点？,.,实验（1）结果,亮,.,观察实验现象（2）,观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？,.,观察实验现象（2）,调换开关位置后，两灯都,亮,答：串联电路的开关控制整个电路，与位置无关。,2、串联电路特点,串联电路,连接特点,工作特点,开关的控制特点,依次逐个相连，电流只有一条路径，无分支。,各用电器工作互相关联，互相影响，不能独立工作任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。,一只开关可控制整个电路所有用电器工作，且与开关的位置无关。,S,S1,S2,L1,L2,如左图：把两只灯泡并列地（两个小灯泡的两端分别连在一起）接在电路中，像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路。,1、定义,实验演示：,B,A,二、并联电路,.,并联电路图,实物图：,电路图：,思考一：并联电路电流路径特点？,答：有两条或两条以上路径。,.,并联电路图,实物图：,电路图：,思考二：并联电路用电器之间的关系特点？,答：各条支路之间互不影响，能独立工作。,实验三：请把上图并联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。,.,并联电路图,实物图：,电路图：,实验四：请把上图并联电路中的开关由干路移到某一条支路，检验各灯泡是否还能够正常工作。,.,如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？,实物图：,电路图：,.,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象,思考三：并联电路开关位置特点？,.,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1亮,灯泡L2不亮,实验结果,.,S,S1,S2,L1,L2,再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？,观察实验,.,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1不亮,灯泡L2亮,实验结果,并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。,2、并联电路的特点,1）电流有两条（或多条）路径,有干路和支路之分。2）干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路，每条支路都与电源形成一个通路。3）各元件可以独立工作。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作4）干路的开关控制整个干路所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。,.,小结：串联电路和并联电路,只有一条路径,有两条或两条以上的路径,互相影响，不能独立工作,互不影响，能够独立工作,把各元件首尾连接起来的电路,把各元件并列地连接起来的电路,开关控制整个电路，与位置无关,干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路,.,三、电路连接的基本步骤和注意事项1、先按要求设计好电路图，再把各元件按电路图所示位置摆好。2、连接电路时，常从电源的正极开始,用导线依次把各元件连接起来。连接并联电路时应按照“先串后并”的方法，（即先按上面的顺序将干路与一条支路的元件连接好，再将另一条支路单独连接好后，并接在相应的位置）。3、连接电路的过程中导线不能交叉或重叠。4、连接电路时所有开关都应处于断开状态！检查无误再闭合（特别注意有无短路），在正式接通电路前，要用开关进行试触（迅速闭合一个开关再断开）观察电路有无异常现象发生。,.,用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？,.,四、生活中的电路,.,串联电路、在我们生活中有哪些应用？,串联电路的应用：,节日彩灯,.,探究:节日小彩灯的连接方法,.,节日小彩灯,串联,生活中的电路,.,串联,.,并联电路在我们生活中有哪些应用？,并联电路的应用：,家庭电路,.,家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？,.,例1我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？,答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。,.,家里的各个用电器,并联,生活中的电路,.,路灯,并联,生活中的电路,.,天安门城楼彩灯,并联，因为灯独立工作，互相不影响发光,.,思考题一：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？,并联，因为灯独立工作，互相不影响发光,.,思考题二：电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的？,答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。,图为电冰箱内的电路图，其中M是电动机，L是照明灯泡。,.,交流与讨论,小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?,.,找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲,乙,丙,L2,L1,L2,L1,L1,L2,甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。,乙：电路中L2没有接入电路中。,丙：有一节电池没有接入电路.,.,1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:A.闭合开关S后,灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.,想一想?,C,.,2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都可以发光的电路是（）,A,B,C,D,C,.,看图做练习:,S,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是：（）A.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.,想一想?,c,想一想?,想一想?,.,一、判断题,1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（）2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（）3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。（）4小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。（）,巩固练习,5.十字路口的红绿灯，它们的连接方式