顶碗少年完整的PPT课件

.,1,少年,赵丽宏,顶碗,.,2,赵丽宏诗人、散文家。1951生，上海市崇明人。著有珊瑚、生命草、心画等三十多部诗集、散文集、报告文学集。赵丽宏散文清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。他的作品曾数十次获奖，诗魂获新时期全国优秀散文集奖。,走近作者,.,3,优雅,yuy,积累字词,惊羡,歉疚,英俊,肩胛,摇撼,yngro,jngxin,qinji,yngjn,jinji,yohn,jgng,鞠躬,屏住气bng屏风png,萦绕,.,4,迷惘渺茫拼搏惊心动魄,mwngmiomngpnbjngxndngp()()()(),zuwxxbzhsucuqd()()(),座无虚席不知所措启迪,.,5,初步感知,说说本文讲了一个怎样的故事？用一至两句话概括。,.,6,课文讲述了一件什么事？,演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，深深地向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动,想一想作者是按照什么顺序来写这篇课文的？,按杂技表演的顺序：第一次失败第二次失败第三次成功,.,7,你觉得这是一场怎样的杂技表演？,精彩、惊心动魄、紧张、扣人心弦、感人,.,8,这真是一场惊心动魄的拼搏!,形容使人感受很深，震动很大。,使出全部力量搏斗或争取。,一次杂技表演为什么说是“一场惊心动魄的拼搏”？,朗读品味,.,9,这场表演令作者永生难忘。因为作者从中悟出了一些人生的哲理。这个哲理是什么？我们通过文中描写少年三次表演以及观众的反应的语句，来探究这个哲理。,画出描写少年表演时的情形以及描写观众的语句。1、描写顶碗过程的词句。(）2、描写少年神态动作的词句。3、描写观众的词句。,.,10,详写详描：少年第一次顶碗表演时的动作；第一次失败后，少年的反应。通过神态和动作来表现。第二次再次捧出的碗。第二次表演时，观众的神态。第二次失败后，少年的反应。老者对少年如何鼓励。通过动作和神态来表现。略写：前面的节目如何精彩。少年的外貌。少年第二次、第三次表演时的动作。姑娘为他清扫碗的碎片。,（突出表演的难度之大）,（可见其镇定沉稳，不畏失败）,（突出困难并没有改变）,（突出表演的扣人心弦，侧面烘托少年第二次表演时的拼搏）,（可见其此时承受的压力之大、内心的波动）,（这是支持少年进行第三次表演的关键因素）,（交代起因、地点）,（关注的是少年内心世界，避免喧宾夺主）,（与第一次相同，不需赘述）,（次要的帮助者）,.,11,第一次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句,描写顶碗过程的词句。,描写少年神态动作的词句。,描写观众的词句。,站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从头上掉了下来！,台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。,这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。,.,12,在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。,从这些句子中，你读懂了什么？,少年表演的柔美动作；少年的表演技艺高超；表演的难度大；还读出了作者的担心,.,13,台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。,此时的少年会在心里对自己说什么呢？,不要慌，平时训练都没有错，今天怎么能出错呢？要镇定，再来一次，肯定没有问题,.,14,第二次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句,描写顶碗过程的词句。,描写少年神态动作的词句。,描写观众的词句。,那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来,台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。少年镇静下来，手捧着新碗，有深深的地向观众们鞠了一躬。,观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗场子里一片喧哗。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。,.,15,第二次的表演，体会少年内心的变化过程。,沉着、镇定、自信紧张、丧失勇气镇静、自信、充满勇气,.,16,观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗场子里一片喧哗。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。,第二次表演开始了，作者对观众看表演时的描写，让你感受到了什么?,杂技表演的惊心动魄、扣人心弦,场子里一片喧哗，人们可能在议论什么呢？,.,17,是呀，一次次的失败，严重地打击了少年的自信心，他呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。白发苍苍的老者出现使少年重新鼓起了勇气。,.,18,第三次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句,描写顶碗过程的词句。,描写观众的词句。,当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。,场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场响起了暴风雨般的掌声。,.,19,顶碗,少年,观众,突然掉,又掉,晃动稳住,微笑鞠躬沉着不慌不忙,喧哗,惊呆,轻抖稳住,掌声,呆呆不知所措镇静鞠躬,对比,正面描写和侧面描写相结合,.,20,这真是一场惊心动魄的拼搏！,这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。,.,21,这位少年最终成功地完成了表演，除了需要他自身的勇气和坚持以外，你认为还有哪些因素是必不可少的？还有哪些画面是让人感动的？,他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说：。少年心想：想：。于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。,说话训练,.,23,学了这篇文章，你有哪些收获？,快乐收获,失败乃成功之母；在困难面前不能轻易放弃；对他人应多一份的宽容和理解；要相信自己,.,24,拓展：原作结尾,当我迷惘、消沉，觉得前途