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-,1,-,2,设计：启秀中学高一备课组,-,3,1、复习,横坐标不变，横坐标变为原来的A倍,(1),(2),(3),纵坐标不变,横坐标变为原来的倍,-,4,分析：,2、,-,5,解：列表,2、,-,6,描点画图,2、,-,7,描点画图,2、,-,8,描点画图,2、,-,9,描点画图,2、,-,10,通过怎样的变化得出,-,11,问题1：向的变换，是否是的图象向左平行移动单位？为什么？,问题2：能否调换次序，使向变换？若能，有多少种不同的变换方法？,4、练习：,-,12,问题3：怎样由函数的图象得到的图象？,问题4：函数中的A、对函数的形状和位置有何影响？,问题5：除教材方法外，还有向变换吗？,-,13,5、小结：,-,14,6、课外思考题：以为例，类似地研究的图象。,
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