1.1坚持改革开放 课件

第一课踏上强国之路,1.1坚持改革开放,国家的强盛，民族的富强。离不开党和人民的不懈奋斗。更离不开不断的改革创新。,1.改革开放的作用？2.改革开放取得的成就及原因？3.改革开放的地位（意义）？4.面对改革开放，中学生应如何去做？,学习目标,阅读书上第2页的运用你的经验回答下列问题：你发现学校有哪些变化？想一想为什么？,变化:环境更优美了,布局更合理了,设备更先进了,规模更大了,师资力量更强了等,原因:改革开放国家变得富强了，对教育的投入增多了，科学技术的发展，现代化的教学设备不断涌现，,一、改革开放促发展,改革开放的原因,阅读课本P3思考：中国共产党领导中国人民进行了哪三次革命？,完成了新民主主义革命。完成了社会主义革命。进行了改革开放新的伟大革命。,1949新民主主义革命,社会主义革命,改革开放新革命,1956社会主义革命,1978改革开放新革命,中国共产党团结带领中国人民,中国经济改革发源于农村，1978年11月的一天，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。,小岗村十八村民分田到户。1978年12月党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择，中国进入新的发展时期。,阅读感悟,党的基本路线：P4领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线制定的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。领导力量：中国共产党。途径：自力更生，艰苦创业。根本出发点：全国各族人民的根本利益。基本路线提出的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线的核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。,思考：改革开放是怎样促进经济发展的？（作用）P4-5,(1)极大激发了光大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。,思考：改革开放是怎样促进经济发展的？（作用）P4-5,(2)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。,平等竞争、相互促进,(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。,思考：改革开放是怎样促进经济发展的？（作用）P4-5,尊重,（1）综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。,改革开放取得的成效：P6-7,港珠澳大桥,中国高铁,现在世界上的中国,世界第二大经济体世界第一大外汇储备国世界第一大工业国世界第一大货物贸易国,（2）人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。,改革开放取得的成效：P6-7,（3）国际影响力方面：从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。,改革开放取得的成效：P6-7,思考：改革开放取得巨大成就的原因？,中国共产党的正确领导；坚持社会主义制度；坚持改革开放；我国经济快速发展；人民群众的大力支持等,（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（2）改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（3）实践证明，改革开放是强国之路，活力源泉。,思考：改革开放的意义？,思考：面对改革开放，中学生应如何去做？,（1）努力学习，树立远大理想，全面提高自身素质，增强社会责任感、服务社会、奉献社会。（实践者）（2）积极宣传改革开放的政策，争做改革推动者。（