第一节动物在生物圈的作用ppt课件

.,第17章生物圈中的动物,.,丰富多彩的动物世界,.,人与动物和谐相处,.,大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？,.,1962年寂静的春天,蕾切尔.卡逊,书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识！,.,动物在生物圈中真的很重要吗,?,.,第一节动物在生物圈中的作用,邹平县新世纪中学孙凤,.,绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。,.,光合作用,CO2+6H2O,有机物,氧气,.,请同学思考：,动物怎样获得生活必需的物质和能量？,动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈中的消费者。,一、动物是生物圈中的消费者,.,动物是生态系统中的消费者,生产者,消费者,分解者,.,直接以绿色植物为食,植食动物,以其他动物为食,肉食动物,既能吃植物、也能吃动物的,杂食动物,思考：动物都是直接以绿色植物为食吗？,.,.,“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？,这个成语中有吃与被吃的关系？按循序写出来,柳叶,.,谁吃谁,蚜虫,瓢虫,小鸟,落叶,蚯蚓,讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的食物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。,.,1食物链的概念,在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。,草虫蛙蛇鹰,2食物链写法：,二、动物是食物链的组成成分,.,蔷薇或小草,蚜虫,螳螂,小鸟,落叶,蚯蚓,小鸟,食物链,柳叶,得出结论,蝉,瓢虫,小鸟,.,动物是生态系统中的消费者，是食物链和食物网中的一个重要环节,.,数一数：有多少条食物链？,共有5条食物链,很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网,.,观察,初级消费者,次级消费者,三级消费者,生产者,2.分清在一条食物链中消费者的级别,1.以上是条食物链吗？,.,想一想,是不是食物链？为什么？,.,我发现,1、组成成分有生产者、消费者，没有分解者和非生物成分，且起点必须是生产者。,2、箭头方向要正确：指向捕食者，直到最高级消费者。,书写食物链的正确方法：,.,1.请判断下列食物链正确吗？为什么？（1）阳光草鼠蛇（2）草昆虫食虫鸟蛇鹰（3）蘑菇草鹰(4)树虫鸟鹰（5）蝉螳螂黄雀,（）,（）,（）,（）,（）,.,模拟食物网1.观察这个生态系统中的生物，认识它们的食性。2.将不同生物之间吃与被吃的关系用绳子连接起来。,思考：这里有多少条食物链？,草,.,生态系统中各种食物链彼此交织在一起，生物之间这种复杂的食物关系形成的网状结构，叫做食物网。,结论：,.,假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？,从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。,练练,分析解决,分析解决,分析解决,.,1.一种生物不是固定在一条食物链上。2.食物网内的各种生物相互影响，相互制约。,食物网的特点和作用,.,牧草,牛,羊,野兔,狼,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，因此生态系统具有一定的自动调节能力。,动物作为食物链和食物网中的一个环节，维持着生态系统的平衡,.,生态系统中各种生物的数量、种类和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡,.,.,次级消费者,分析与讨论,生产者,初级消费者,三级消费者,四级消费者,.,脑筋动起来吧,1、写出图中的食物链，并分析在每个营养级所含DDT的含量，看有何规律？2、为什么会有这样的规律？3、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的后果?,.,在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。,说一说,生物富集：,有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。,原理：,.,.,1、当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后，体内有毒物质积累最多的生物是（）,练一练（二）,B,.,我的收获,食物链和食物网,生物间的食物关系,有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的升高而逐步增加,食物链的交织,食物链,生物富集,食物网,网内生物相互影响、相互制约,.,当堂检测测,(1)请用箭头连接出食物网。(2)选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者和次级消费者。鹰在食物网中的消费级别分别是和消费者。(3)写出该生态系统中最长的一条食物链：,吃草籽鸟禾谷类昆虫食虫鸟老鹰兔,次级,三级,.,（4）在该生态系统中，数量最多的生物是。（5）如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？（6）若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外，还缺少的成分是。,禾谷类,增加的生物是昆虫，数量减少的是禾谷类和鹰,分解者和非生物成分,.,食物链和食物网对生物间有什么影响？,在一定区域内的生物间通过食物链和食物网，从而相互依赖、相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利利于生物之间协调发展。,植物和动物都是食物网中不可缺少的成员,.,三.动物对环境的影响,动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境。,.,资料分析：1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?,我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的,破坏了食物链，破坏了生态平衡,.,2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?,狼数量的减少引起的,谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉,怎么现在的牧草没有以前长的好?,.,农作物,麻雀,蝗虫,草,牛、羊,狼,野兔,资料一:,资料二：,一、动物在维持生态平衡中有重要作用,1、为什么要呼吁保护麻雀？,2、大量捕杀狼将会产生什么后果？3、生态系统中各种动物的数量会无限增长吗？,.,那么，有机物和氧气是通过什么转化成二氧化碳和水的？,有机物,氧气,CO2+6H2O,？,如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。,二、促进生态系统的物质循环,CO2+6H2O,有机物,氧气,.,被吃,动物,体内分解利用,分解者,分解、利用,光合作用,二、动物促进生态系统的物质循环,1、植物在生态系统中有什么作用？2、动物从生态系统中得到了什么，产生了什么？,.,当动植物有机体死亡后被分解者生物分解时，它们又以无机形式的矿质元素归还到环境中，再次被植物重新吸收利用，这种物质在生态系统内一次又一次地利用、再利用的循环现象，这就是生态系统的物质循环。,.,动物能促进植物的繁殖和分布：,1.帮助植物传粉(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）,2.帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）,(一)动物对植物生活的积极作用,.,帮助植物传粉、传播种子,帮助植物传粉,蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐,蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜,.,帮助植物传播种子,苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,松鼠将收获的种子储存在树洞里或者地面下，条件适宜的时候种子就会萌发,.,动物可协助传播的种子-鬼针草,.,拒食野味!,请善待你身边的动物！,.,动物也会对植物造成危害,蝗灾,蚜虫害,.,蝗灾,（二）、动物对植物产生不良影响,鼠害,.,以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫,优点,不会污染环境,治虫效率高，并能达到持续控制,成本较低,生物防治,为了控制害虫、有害动物，人类想尽了办法。那么，究竟哪种方法有利于人类既控制有害动物，又能保持生态平衡和可持续发展呢?,.,经典仿生学,长颈鹿与宇航员的抗荷服,.,萤火虫,荧光灯,经典仿生学,萤火虫与冷光,.,天津博物馆,悉尼歌剧院,乌龟的背甲与薄壳建筑,经典仿生学,.,人造卫星,蝴蝶翅膀上的鳞片,蝴蝶,经典仿生学,蝴蝶与人造卫星的控温系统,.,大白鲨,经典仿生学,鲨鱼与游泳衣,.,经典仿生学,苍蝇和照相机,.,经典仿生学,蜻蜓与飞机,.,动物与仿生,1、长颈鹿与宇航员的抗荷服2、萤火虫与冷光3、蝙蝠的回声定位与雷达4、乌龟的龟壳与薄壳建筑5、蜻蜓与飞机6、蜘蛛与装甲7、鲸鱼和潜艇8、剑鱼与飞机9、蝴蝶与人造卫星的控温系统10、鲨鱼与游泳衣,.,小结动物在自然界的作用,维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子,.,总结,一、动物是生物圈中的消费者,二、动物是食物链的组成成分,三、动物能影响和改变环境,.,资料分析,在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（）？,A)土壤肥力不够B)鸟通过某种方法吃到了草籽C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉D)气候条件不好,C,.,堂上练习,1、在生态系统的物质循环方面（）A、动物作为消费者，不起什么作用B、只有生产者植物才起作用C、生态系统的物质循环就是释放能量D、动物作为消费者，也参与了物质循环2、生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是3、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（）A、逐渐增加B、逐渐减少C、稳定不变D、相对稳定,D,D,D,.,练习,4、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）。、在维持生态平衡中起重要作用、促进生态系统的物质循环、在促进生态系统物质循环中分解有机物，因此在自然界中充当分解者、帮助植物传粉，传播种子5、美国科普作家蕾切尔卡逊在寂静的春天一书中给我们的启示是（）杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境应该关注并爱护野生动物呼唤人们的环境保护意识人们可以捕杀一些野生的动物A、B、C、D、,C,C,.,6、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.互不相干的7、自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了_和的关系。8、狼对牧业发展造成严重威胁，如果大规模猎捕后，可以