动人的北平...ppt

,在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。郁达夫笔下的秋就是北平故都的秋你印象中的北平是什么样的？,深邃的街巷,大栅栏前的人力车夫,叼着水烟袋的老者,在路边小摊吃饭的孩童,铁路边撑伞的外国女郎,由于时间与距离的阻隔，这些老北京照片氤氲着一种令人怀旧的温暖与美好。它们定格了几十年前的历史影像。而文学作品则是以另一种形式，会把种种发生的新奇景象展示给我们。它们都像是一串串凝聚着宝贵记忆的珍珠，历久弥新，熠熠生辉。下面让我们学习课文动人的北平，看一下林语堂给我们记录了老北京的何种动人的历史与画面。,林语堂(1895-1976)福建龙溪人。散文家、小说家、学者。1924年后为语丝主要撰稿人之一。1932年主编论语半月刊。1934年创办人间世，1935年创办宇宙风，成为论语派主要人物。1935年后，在美国用英文写吾国与吾民、京华烟云、杂文：剪拂集大荒集我的话等.他是一个传统文化故土和西方文化新壤混合培养出来的知识分子.,第一课时教学目标：,1、了解文章内容及散文形散神聚的特点。2、品味鉴赏语言、技法。3、体会作者的人文情怀。,了解基本内容及散文的形散神聚,文章的题目为“动人的北平”，那么作者对北平的热爱之情不言而喻，“动人”一词在文中具体指北平的哪些特点？林语堂笔下的北平的动人之处表现在哪些方面？,文章第一段写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？,特点,老成，宽大、包容,作用,是全文的总起段，概括介绍了北平的特点，具有总领全文的作用,北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老城的品格。,北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。,北平是一个“珠玉之城”，,北平像是一个国王的梦境，,北平像是一个饮食专家的乐园。,北平是贫富共居的地方北平是采购者的天堂北平是清静的,北平有多样性多样的北平有五颜六色旧的与新的色彩。北平成为理想的居住城市,概括：感受到林语堂笔下的北平的动人之处表现在哪些方面？,自然风光,城市景象,寻常百姓的街巷院落,平民百姓形象和他们的生活景象,整个北平的历史文化气息,21,林语堂笔下的北平自然风景与人文景观相映，富丽的皇宫与简朴的民居并立，平民百姓与达官贵人共居，新旧文化相容、三教九流共聚，就是因为北平有老成、豪爽、宽大、包容、守旧容新的独特性格。作者对具有这种性格的30年代的北平的喜爱之情溢于字里行间。,形：每一处美景，每一处画面,神：,北平的动人品质老成、豪爽、包容、守旧容新,作者的情感热爱,形散神聚,散文家李广田：散文的长处在于自然有致，无矜持的痕迹;短处是常常在于东拉西扯，没有完整的体势。它很像一条河流，它顺了壑谷，避了丘陵，凡是可以流处它都流到，而流来流去却还是归入大海，就像一个人随意地散步一样，散步完了，于是回到家里。形散神聚,25,鉴赏能力展示,找出文章中对北平进行细致描写的段落或语句，细细品味，请你推荐一段你最喜欢的一段并说明推荐理由。,“北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。”“北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？”,品味：用了比喻的手法。把北平比喻成老人；把北平比喻成古木老树，把树上的昆虫比喻成北平居住的居民。使文辞生动形象，用这些贴近我们生活的比喻体现作者对北平的热爱之情。,例如：第七段有这样一段话：“北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭上毛巾的光头堂倌，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。”这段文字着眼于饮食内容，落笔于饭馆的历史、招牌、堂倌等细节。由这些细节可以看出饭馆里的氛围很是浓郁，堂倌的形象、声音、动作等都生动有趣，呼之欲出，北平饭馆那种特有的让人亲切、热情的感觉跃然纸上。作者对它的赞赏之情溢于言表。,例如：第八段：此外写北平院落里的果蔬新鲜。作者不具体写是怎么新鲜的，而是说“桃就是桃，柿就是柿”。两个“就是”，让读者在尽想这种水果的独特形、色、味的同时，也为作者的强烈情绪所感染。,在那里已经住了十年以后，你偶然会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他；或是一个可爱的老画家，露着大肚子坐在槐树下的竹椅上用芭蕉扇摇风乘凉梦想他过去的日子，或是一个踢毽子的老人，他能把毽子放在头顶上一点一点的移动着，然后由背后掉下来时，平落在他的鞋底；或是一个刀手；或是一个儿童戏剧学校的太太；或是一个人力车夫变成满洲国的高贵人；或是一个前朝的县太爷。,品味：文章进行了既概括又具体的描写。一味概括容易枯燥，适当地方稍作展开，细节刻画，令人读来兴味盎然，大大增加了文章的生动性，形象性。字里行间流露着作者对北平百姓的喜爱。,在作者眼中“北平”为什么会变得如此美丽动人？,一方面当时当地的社会确有美丽动人之所在，另一方面作者带有审美的眼光，写一种审美的心境，写自己的内在感受。,悠久的历史、浓郁的文化气息、自然真实的生活味道、岁月流逝的味道,通观全文若让你写一篇动人的你会学习林语堂这篇散文的那些写法？,1、总分式的结构，使行文思路清晰。2、全景式描写与散点透视相结合。3、以“北平是”这样相同的句式做段落的开头，使文章显得整齐，利于读者把握要点。4、多采用对比、比喻、排比的修辞使语言优美，形象鲜明生动，行文一气贯通。5、细节刻画到位。6、选择特定的视角，扣住城市的特点，进行多方面既概括又具体的描写。,我们阅读本文有什么意义？感受受新旧文化熏陶的知识分子的优雅情怀对自然地理、人文风物的热爱感受中华文化、故都文化文章的理一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽怀大量的豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。他包容着新旧两派，但他本身并不稍为之动摇。,人文情怀不一样会使文章的意蕴迥异。,我爱好春，但是春太柔嫩；我爱好夏，但是夏太荣夸。因是我最爱好秋，因为她的叶子带一些黄色，调子格外柔和，色彩格外浓郁，它又染上一些忧郁的神采，和死的预示。它的金黄的浓郁，不是表现春的烂漫，不是表现夏的盛力，而是表现逼近老迈的圆熟与慈和的智慧。它知道人生的有限故知足而乐天。从此“人生有限”的知识与丰富的经验，出现一种色彩的交响曲，比一切都丰富，它的青表现生命与力，它的橘黄表现金玉的内容，紫表现消极与死亡。,明月辉耀于它的上面，它的颜色好象为了悲愁的回忆而苍白了，但是当落日余晖接触的时候，它仍能欣然而笑。一阵新秋的金风掠过，木叶愉快地飞舞而摇落，你真不知落叶的歌声是欢笑的歌声还是黯然销魂的歌声。这是新秋精神的歌声，平静，智慧，圆熟的精神，它微微笑着忧郁而赞美兴奋、锐敏、冷静的态度这种秋的精神曾经辛弃疾美妙地歌咏过：少年不识愁滋味却道天凉好个秋。林语堂的做文与做人,有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。,凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?我喜欢出发汪国真,1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。跨越百年的美丽梁衡,失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。林清玄随风吹笛,凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼看我。我也是人，他们想要吃我了！黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子狂人日记鲁迅,在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；灯光是浑的，月色是清的，在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，又像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。朱自清桨声灯影里的秦淮河,课堂小结：1、认识了散文“形散神不散”的特点；2、学习了概括文章信息时应注意概括性的语句。3、通过品味语言，感受作者炽热的情怀，学习散文写作的小技巧。4、有爱就有美文，希望同学们怀有爱的心境，善于发现周围的美，写出美丽的文章。,第二课时,教学目标,设置题型，练习现代文答题步骤,从全文看，北平突出的特点是什么？请用两个词概括。（2分）,（一）思路点拨：明确题型：归纳概括“全文要点”。精读题干：“从全文看”，表明应阅读全篇后归纳概括；如果第一段有总领全文的作用，也可以借助首段,或者过渡段、结尾段。（二）参考答案：古老；包容。,第一段在全文有什么作用？（4分）,（一）思路点拨：明确题型：分析“作用”类一般思路：从内容和结构两方面作答。第一段的作用：内容方面：归纳概括本段内容，紧扣主题。结构方面：总领全文；领起下文；奠定全文感情基调；为下文做铺垫。（二）参考答案：写了北平老成、豪爽、宽大、包容的特点；总领全文。,第4段中，作者以“古木老树”和“昆虫”比喻，有什么作用？（4分）,以“古木老树”比喻古老的北平，以“昆虫”比喻北平居民，昆虫难以认全看清整棵古树，一个生活在古老而深厚的北平的居民同样难以全面恰当地形容北平，借以突出北平历史古老、内涵丰富的特点。,作者说“北平是一个珠玉之城”，体现在哪些方面？（3分）,（一）思路点拨明确题型：归纳概括“段落要点”。划定答题区间；逐句（号）品读，明确各句间关系。（二）参考答案：富丽华贵的宫殿亭园楼榭等建筑；随处可见的名胜景点；温润高爽的气候。,试概括“北平成为理想的居住城市”的三个原因。（3分）,（一）思路点拨明确题型：概括归纳“多个段落要点”。划定答题区间；逐段阅读，尤其注意段首、段尾句。（二）参考答案道路宽阔；生活舒适可爱；百姓淳朴善良。,在作者眼中，北平的“动人”之处何在？（6分）,（一）思路点拨明确题型：归纳概括“全文要点”。通读全文，分条归纳要点。（二）参考答案城市景象雄伟华丽。自然风光清新优美。百姓院落自然宁静。百姓淳朴，生活闲适。文化气息包容大气。,阅读课文，思考以下六个问题。,1、作者说“北平是一个珠玉之城”，体现在哪些方面？2、试概括“北平成为理想的居住城市”的三个原因。3、从全文看，北平突出的特点是什么？请用两个词概括。4、在作者眼中，北平的“动人”之处何在？5、第一段在全文有什么作用？6、第4段中，作者以“古木老树”和“昆虫”作比喻，有什么作用？,分析作用：内容和结构,归纳、概括要点：一段、多段、全文,一中好象一个朝气蓬勃的青年，具有一种初生牛犊不畏虎的气魄，一所学校与人相似，各有所不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑，有的宽怀大量，豪爽达观，一中是豪爽的，一中是宽大的，它包容着一切。面目可敬的校长与面目可笑的老师并肩而行，一中不理这回事。面目可憎的主任与面目可怜的学生擦肩而过，一中也不管这事，面目可爱的后勤与面目可耻的来访者不期而遇，一中也不管这事。,在阴森黑暗的实验楼后，一群老公老婆谈情说爱，谁与理那事；在臭气熏天的教学楼厕所里，一些江湖豪杰抽烟喝酒，谁去理那事？穿衣随便打补丁，吃饭随便找餐厅，晚上睡觉呼呼响，上课你爱听不听。两年间，你偶然会在小路上遇到一个驼背的傻妞，后悔没早日遇见她；或是一个可爱的黑胖子，露着大肚子在篮球场上嬉戏；或是学生会的；或是倒蔡会的；或是一个原班一号的小混混儿；或是一个差生要考清华。,一中像一个国家主席、总统、皇帝、地主、奴隶主、部落长的梦境，有科技楼、政中心、音乐厅、学术报告厅，天天翻修