六年级拼音总复习课件.ppt

,小学毕业总复习,小学语文六年级下册,（一）拼音,拼音的作用,复习音节：1我们说的话就语音来说，是由音节组成的。一般来说，一个汉字就是一个音节。如：“我们学语文”这句话就有5个音节。音节是语音中最小的结构单位。2音节有以下几种形式：（1）声母+韵母+声调：mho（2）另外几种形式：*声母+韵母：nemen（轻声音节）*韵母+声调：n（零声母音节）*整体认读音节：zhyn,音节拼法：1、两拼法2、三拼法3、直呼法,练习：读下面的字，按声母分类。召澡占直坐尊正曾场采错翠产昌床藏师伺绍申孙四叟方善那腊乃劳利念吕奴伐红荒峰混凡胡z：zh：c：ch：s：sh：n：l：f：h：,澡坐尊,召占直正,曾采错翠藏,场产昌床,伺孙四叟,师绍申善,那乃念奴,腊劳利吕,伐峰凡方,红荒混胡,韵母,练习：把下列词语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。冬天介绍诚恳绝层次喜鹊学习功课困掠过电灯竭力渔翁雄伟杰出对清洁穷ie：e：eng：ong：,介洁竭杰,绝鹊学掠,诚层灯翁,冬功穷雄,整体认读音节,练习；1下列汉字声母相同的一组是()。A抱驳杯跑B劳蓝鸟绿C衷仗胀脏D闪爽伤受2下面汉字韵母不全相同的组是()A灵凌领临B愤分焚奋C拼晶频聘D耕更耿庚,D,A、C,2、在下面都是整体认读音节的后面打钩。知识（）音乐（）狮子（）乌鸦（）英雄（）抑郁（）蕴蓄（）,ABbCcDdEeFfGHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz,汉语拼音字母表,大写字母主要在以下几种情况使用：1、每句话开头的第一个字母要大写，以使句子之间界限分明。如：Wizgu。我爱祖国。2诗歌每行开头的第一个字母都要大写。如：画Yunknshnyus，远看山有色，Jngtngshuwshng。静听水无声。3人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。如果专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大写。（1）人名：姓和名要分开写，如：ZhngSd张思德OuYngHi欧阳海（复姓的问题，你还知道哪些复姓？欧阳、诸葛、东方、）(2)地名：Bijng北京Xinggng香港(3)国名：如：Zhnggu中国Rbn日本(4)专用词组：如：ZhngguLshBwgun中国历史博物馆（专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大写。）4商标、店名、路牌、书名等，一般全用大写字母书写，也可以只大写每个词的第一个字母。全部大写时，为了美观可以省略声调符号。如：雪花牌XUEHUAPAI或Xuhupi,练习,1.读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）Y（）（）（）,2.将下列字母按顺序排列。AGURCKSDLWZQ,3.将下列音节按音序排列。kangjucangtangmiaoxuananruizhang,4.写出下列字的音序及音节。签（）（）挪（）（）滥（）（）唉（）（）魄（）（）伐（）（）,综合题：读句子，完成作业。这雄壮的乐曲，像激昂的号角，鼓舞着战士们的斗志。（1）这句话中整体认读的音节有：（2）哪一个词用拼音写出来，需要使用隔音符号？请用拼音写出。（）（3）把这句话中4个多音字写在横线上，并根据它的另一个读音在括号里组词。乐（）-（）-（）-（）把第3题中写的4个多音字的另一个读音的音序按字母表的顺序，排在横线上。,辨析平、翘舌音，前后鼻音：,1、形声字依声旁推断。2、声旁的声母与d、t有关的形声字，声母为翘舌音。3、依据声母与韵母拼合时，普通话中没有的音节来推断。4、记少数，推断多数。,平翘舌音的辨识方法,前后鼻音的辨识方法,1、形声字依声旁推断。2、依据声母和韵母拼合时普通话中没有的音节来推断。3、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音,巩固练习：从下列各组词中，选出加点字读音完全相同的一项，将序号写在括号里。A、主人嘱咐A、近似近视B、木材木柴B、寄宿速度C、撒网纱网C、粗布初步D、早稻找到（）D、知识姿势（）A、声音呻吟A、司机时机B、信服幸福B、主力阻力C、大字大治C、磁力吃力D、晴朗感情（）D、乱草乱吵（）,A,B,D,B,声调是语音的高低升降的变化，在汉语里一个音节一般表示一个汉字，所以声调也叫字调。,阴平读起来高而平，阳平读起来是由低到高，上声是先下降再上升，去声是由高到低。相同的音节，标上不同的声调，可以表示不同的意思。,声调,第一声，（阴平，或平调，“”）；第二声，（阳平，或升调，“”）；第三声，（上声，或上音，“”）；第四声，（去声，或去音，“”）；,练习：下面各组词语中，调号符合“阴、阳、上、去”的组有哪些，请全部选出。1、雨过天晴2、光明磊落3、风和日丽4、心明眼亮5、万紫千红6、艰难困苦7、锦绣山河8、风调雨顺9、兵强马壮10、汹涌澎湃11、百花齐放12、雷厉风行有_。,2489,声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，就标在它上面。复韵母标在开口较大，发音比较响亮的那个字母上，遇到iu和ui，标在后一个字母上；鼻韵母标在除去鼻音字母（nng）后剩下的那个字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法：*a、o、e、i、u、，标调时，按顺序；iu并列标在后，i上标调把点去。,标调规则、拼写规则,1、jqx相拼，两点要省去，普通话里的音节，只和nljqx相拼，所以和jqx相拼时省去两点。2、与nl相拼时，不能省去两点。iu单独成音节或开头的韵母单独音节时，前面应加yw.3、标调方法：有a不放过，无a找oe，iu并排标在后。（注：如在i上标调号，i上的点必须去掉。）,音节拼写规则,给下面词儿标调：guilvjianjuetuanjieqinlao规律坚决团结勤劳Zhuyiniunaineironglingxiu注意牛奶内容领袖下面词儿的标调都对了吗？对的在括号内打“”,错的在括号内打“”。chnmchundfnmng沉默（）传递（）繁忙（）jioopechngshngl骄傲（）赔偿（）省略（）lulinzhuqi留恋（）追求（）,a、e、o开头的零声母音节连接在其他音节后边的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。但是在实际使用上，无论音节界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。,隔音符号“”,没有声母，以a、o、e开头的音节。（韵母+声调）请同学们举些例子：,零声母音节：,*onui,读一读，注意隔音符号的用法：,Pio(漂)xin（鲜）po（皮袄）xn（西安）jing(将)ji(借)din(电)jng(激昂)j(饥饿)dn(堤岸),读一读，注意隔音符号的用法：,Pio(漂)xin（鲜）po（皮袄）xn（西安）jing(将)ji(借)din(电)jng(激昂)j(饥饿)dn(堤岸),隔音符号的用法举例二,fnn（发难）mng（民歌）fnn（翻案？mng（名额？,隔音符号的用法举例二,fnn（发难）mng（民歌）fnn（翻案）mng（名额）,运用的二个条件、一个作用,条件：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候。作用：用隔音符号（）隔开防止音节的界限发生混淆。,隔音符号的用法举例三,sngu（伞勾）rn（愕然）sngu（丧偶）rn（二氨）nqun（安全urn（偶然,隔音符号的用法举例四,hi(和蔼)ki(可爱）hu（花萼）xnn（西南）,隔音符号在电脑拼音输入法中的应用(电脑拼音输入同样加隔音符号),yue（月）fangai（翻盖）yue（余额）fangai(妨碍)kuai(快)shengou(申购)kuai（酷爱）shengou(生藕）,隔音符号在电脑拼音输入法中的应用(电脑拼音输入同样加隔音符号),yue（月）fangai（翻盖）yue（余额）fangai(妨碍)kuai(快)shengou(申购)kuai（酷爱）shengou(生藕）,给下列词语选择正确的读音。反感（fngnfngn）西南（xnnxnn）海鸥（hiuhiu）方案（fnnfnn）2、读下列词语，把拼写时需要使用隔音符号的词语用横线画出来。,激昂鲜嫩海鸥延安欺侮热爱,饥饿西安原委黑鹅几年平安,堤岸皮袄大怒河岸榨干心爱,课堂小结隔音符号的用法,a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，用隔音符号（）隔开，防止音节的界限发生混淆。,儿化音规律,在音节的韵母上加个卷舌动作，使这个音节里的韵母的音发生变化，成为卷舌韵母，这就是儿化韵。儿化韵拼写时，只需要在原来的音节后面加上“r”。儿化韵在普通话里可以表示喜悦、温和的情态，如“女孩儿”、“鲜花儿”；可以形容小、薄、细、轻的形态，如“点儿”、“纸片儿”、“柳条儿”；可以区分词性，如“钉”（动词）和“钉儿”（名词）；还可以区分语义，如“眼”（眼睛）和“眼儿”（小洞）,注意韵母的读音云儿歌儿相片儿扫把儿泪珠儿鸟儿花儿一块儿门框儿淘气包儿2、读下面的各组词，分辨每组里的两个词读音和意思有什么不同。,头风铁环信雪末头儿风儿铁环儿信儿雪末儿,盖薯条药片画银条盖儿薯条儿药片儿画儿银条儿,轻声规律,轻声每个汉字本来都有一定的声调，可是在词语或句子中，当两个以上的字连在一起念的时候，有些字要失去原有的声调，变成一种又轻又短的声音，这就叫轻声。轻声不标调。轻声可以区别词义和词性。,轻声的规律。(1)名词词尾。如“子”、“儿”、“头”、“们”等。例：他们枪杆子骨头画儿(2)助词和语气词。如“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”、“吗”、“吧”、“呢”(3)有些双音节词，第二个音节读轻声。如：衣服、学生、萝卜等。(4)叠字名词的第二个音节。如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。(5)动词重叠(只限于单音节的动词重叠)。如：看看、想想、跑跑。(6)夹在词语中间的“得”“不”“一”等。如等一下、看一看、吃不了、来得及、亮不亮。(7)方位词。如床上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。,练习：读下面一段话，用着重号标出读轻声的字。太阳让北风先试一试他的本领，自己躲在云里看。北风呼呼地吼了一阵，险些儿把那人的大衣吹掉，他越刮越厉害，那个人就把大衣越裹越紧。北风使尽力气，也没法叫那人把大衣脱掉。后来他只好放弃得胜的希望，让太阳来显一显他的本领。,变调,由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化。这种声调变化现象叫变调。普通话中的四个声调，当受到邻近音节声调影响的时候，或多或少都有些变化。其中阴平、阳平、去声的变化并不显著，变化最显著的是上声以及一些具体词语，如“一、七、八、不”等。轻声实际上也是一种变调。,(一)上声的变调1上声在非上声(阴平、阳平、去声)前面变成半上，即由214变为21。如：在阴平前：首都北京始终普通在阳平前：祖国海洋语言旅行在去声前：感谢岗哨翡翠晚饭2上声在上声前面，前一个上声变得近乎阳平，调值变为24。如：领导勇敢水果选举岛屿打扫场景采取笔挺把守3三个上声字连在一起，前两个上声字变得象阳平。如：展览馆洗脸水虎骨酒管理组如果有三个以上的上声字连在一起。则按语音停顿情况来变，停顿前的上声仍为上声，其他上声变得象阳平。如：永远友好岂有此理,“一”的变调：*“一”在单念或在词句末时念原调(阴平)，如：不管三七二十一全国第一*“一”在阴平、阳平、上声前面时，变为去声，如：在阴平前：一般一边一天一生一瞥一心一端一手在阳平前：头一直一行一时一连一齐一团一条在上声前：一统一手一体一起一总一早一举一己*“一”在去声前面，变为阳平。如：一道一半一并一定一度一律一再一贯一切一致*“一”夹在重叠动词中间念轻声。如：想一想看一看试一试问一问,“七、八”的变调*“七、八”在单念或在词句末时念阴平，在阴平、阳平、上声前面时也念阴平。如：七、八正月初八一百二十七八斤七夕八成七绝八股七亩*“七、八”在去声前面可以变为阳平，也可以不变。如：“七岁、八万”,“不”的变调*“不”在单念或在句末时念原调(去声)，如“不，我不。”*“不”在阴平、阳平、上声前面时也念去声。如：在阴平前：不安不单不妨不堪不公不屈不惜不消在阳平前：不成不曾不迭不凡，不符不及不才不然在上声前：不齿不逞不等不法不轨不久不朽不许*“不”在去声前面时变为阳平。如：不外不幸不论不愧不肖不逊不屑不适*“不”夹在词语中间时读轻声。如：行不行好不好用不着,语气词“啊”的音变用在句子末尾的语气词“啊”，因受前一个音节末尾音的影响，读音常常发生变化。这种变化都是在a前增加一个音素，其变化规律如下：1前面的音素是a、o、e、i、v时，读成ya，汉字写作“呀”。如：（1）是他呀？（4）应该注意节约呀！（2）好多呀！（5）要认真学习呀！（3）是你哥哥呀？（6）她真是个好闺女呀！2前面的音素是u(包括ao、iao)时，读成wa，汉字写作“哇”。如：（1）你在哪儿住哇？（2）写得多好哇！（3）她的手多巧哇！（4）小李真是个多面手哇！（5）有没有哇？3前面的音素是n时，读成na，汉字写作“哪”。如：（1）他真是个不知疲倦的人哪！（2）你走路可要小心哪。4前面的音素是ng时。读成nga，汉字仍作“啊”。如：（1）这样办成不成啊？（2）请大家认真听一听啊！,“啊”的音变情况可归纳为下表：“啊”前面音节末尾的音素“啊”的音变汉字写法aoeeya呀Ivya呀uwa哇nna哪ngnga啊,1、“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”（）2、“啊？你说什么呀？”（）3、“啊，这难道是我的影子吗？”（）4、“啊，好吧，我就去。”（）5、“啊！原来就是找个树权，挺简单，我会了。”（）,练习：说说“啊”在句子中表示什么语气，分别读什么声调,惊异赞叹,追问,惊疑,应诺,明白过来,下列词语中，不全是儿化韵的一组是（）。枝条儿一点儿小孩儿针眼儿B.宝贝儿