幼儿园中班教案《形状归类》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《形状归类》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《形状归类》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案形状归类含反思中班教案形状归类含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能够将生活中近似几何图形的物品与几何图形建立关系，培养幼儿对图形的认识，并学会分类，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园中班形状归类含反思教案吧。活动目标1培养幼儿对图形的认识，并学会分类。2使幼儿能够将生活中近似几何图形的物品与几何图形建立关系。3主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点教学重点：让幼儿给图形分类。教学难点：使幼儿能够将生活中近似几何图形的物品与几何图形建立关系。活动准备三角形、圆形、正方形食物若干件、盆子1个。活动过程一 摸一摸1教师：老师这有个百宝盆，里面有好多好多老师带来的宝贝，小朋友想不想看呢？2教师：好，下面我们一个一个把他们请出来好不好！3教师：那谁愿意来帮老师请他们出来呢？4教师：这是什么？（盖子）什么形状的？（圆形）5请幼儿分别摸出盆子里的物品，并说出物品名称、形状。二图形分类1教师：我的这些宝贝们啊会变魔术，他们变成了漂亮的图形宝宝，藏在了一个地方，藏在哪呢？你们猜猜看？2教师:我告诉你们吧!藏在你们的凳子下面呢!把他们都请出来吧!3教师:你拿的图形宝宝是什么形状的?4教师:图形宝宝们出来好久了,他们想回家了。5教师：三角形宝宝的家应该是什么形状的？圆形、正方形呢？6游戏：图形宝宝回家。三连一连1教师：韦老师这里还有一些宝贝没回家，你们来帮帮他们好吗？2连线练习题。3幼儿操作书本练习题。教学反思本次活动基本达到活动目标，2个小游戏的互动加深了孩子对几何图形的认识，激发了孩子的好奇心、积极主动性，课堂气氛比较活跃。不足之处：活动过程中，感觉自己语速有些快，环节有些赶。图形宝宝的“家”做得有点小，出示在黑板上连线的图片太少，因为准备的图片太大了，排在黑板上排不下了，所以数量就减少了。第二环节如果能让幼儿找找教室里的物体形状，那教学效果会更好。还有许多不足之处，请各位专家、老师多提宝贵意见，在今后的工作中更努力。小百
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论