宝石学教学大纲.doc

系统宝石学（Foundation of Gemology）教学大纲（高职高专院校适用）胡瑶四川文化产业职业学院高等职业院校系统宝石学课程教学大纲课程编号：课程名称：系统宝石学英文名称：Foundation of Gemology学 时：120学 分：-适用专业：宝石鉴定与营销课程性质：必修基础课程：普通地质学、结晶学、矿物学第一部分 大纲说明一、课程性质和任务系统宝石学是宝玉石技术专业设立的一门专业基础课程。将向学生全面讲述宝石学有关的基本理论；名词概念；方法原理以及宝玉石鉴定仪器的操作使用方法，以及宝石的合成、优化处理及资源等知识。二、教学目的：要求学生通过本课程的学习，全面系统地了解和掌握各种常见宝石、玉石和有机质宝石的化学成分、结晶学特征、物理性质，以及各种常见宝玉石的分类原则和品种类型，各种常见宝石、玉石、有机质宝石的鉴定特征和其他珠宝玉石有关的知识和技能，为后继课程的学习打下一个良好的基础。三、教学要求：掌握宝石基本概念、宝石学的主要内容和研究方法。掌握各种宝石的基本特征和识别特征。掌握各类宝石鉴定仪器的工作原理及在宝石学中的用途。了解人造宝石基本概念、生产方法，掌握常见人造宝石鉴定特征。了解各种宝石优化处理的方法，掌握常见优化处理宝石的鉴别特征。了解宝（玉）石从其原料到成品整个工艺处理过程四、教学方法：多媒体技术的使用：鉴于宝石的色彩、透明度、工艺质量等至今还没有量化的表示方法的实际，教学中描述某种宝石的有关内容（如翡翠颜色的阳、正、浓、和）时，教师无法用语言来表达内容的实质，借助多媒体技术很好的解决了这样一个长期困绕任课教师的难题，大大地提高了教学的效果；采用多媒体技术，教师可将镜下见到的宝石特征，生动形象地展示给学生；采用多媒体技术，教师可大大地压缩传统课堂教学的学时，可增加更多的学时开展课外教学。本课程采用了多种教学方法。具体方法和手段的确定以有利于课程内容的学习和取得好的教学效果为原则。具体内容如下：（1）电子课件：课程内容采用电子幻灯片方式，重点概念、重点内容辅以板书，以便加强学生的参与性，帮助加深理解和师生之间的互动，并弥补教学中实物标本偏少且不够典型的不足。（2）多媒体课件：主要用于课程要点、难点的讲解，图形图像资料演示等。课件的优点是条理清晰、信息量大，便于图形图像资料演示等，这些效果远远超过传统授课方式，作为课堂授课辅助工具，教学效果明显。（3）标本观察：宝石的结构特征、颜色特征、特殊的光学现象，仅仅根据文字描述或观看照片都不能解决问题，只有通过实习，对标本的认真观察才能收到教学效果。五、学时及适用范围本课程总学时数为120学时，其中授课_学时，实验_学时，共_学分。学习本课程的学生需修完普通地质学、结晶学与矿物学课程。课时分配表内容讲课实习作业第一章 绪论-第二章 宝石的结晶学特征-第三章 宝石矿物的化学成分-第四章 宝石的物理特性-第五章 宝石矿床-第六章 宝石中的内含物-第七章 宝石仪器及用途-第八章 宝石的分类及命名-第九章 宝石各论-第十章 合成宝石及宝石优化处理和仿制-第十一章 宝石加工-第十二章 宝石价格与市场-机动-总计-六、教学中需注意的问题1应注意理论教学与实验教学相结合2在教学中需强调各种常见宝石、玉石、有机质宝石物理参数的重要性，并要求学生尽可能地记住，这是鉴定宝石的基础。七、考核方法本课程的考核方法通过三方面进行：平时成绩、期中和期末考试。平时成绩30，期中成绩20，期末成绩50。平时成绩以实验报告和作业成绩为主，参考课堂提问成绩和考勤；期中、期末考试为闭卷理论考试。第二部分 教学内容第一章 绪论教学目的： 掌握宝石、宝石学的定义，宝石的价值；掌握宝石的分类及定名规则。课时：4课时重点：了解宝石的概念及宝石学发展史。掌握宝石的分类及定名规则。难点：宝石的定名规则第一节 宝石及其特征宝石的基本概念宝石的特点第二节 宝石的价值。装饰价值交换价值收藏价值第三节 宝石学的定义及发展史第四节 宝石的分类及其命名。（按GB/T16552进行分类及定名）宝石的分类宝石的定名规则复习与思考题1、宝石必须具备的条件有哪些？2、简述宝石所具备的价值。3、宝石如何分类。4、名词解释：天然宝石 天然玉石 仿宝石 人造宝石 人工宝石第二章 宝石的结晶学特征 教学目的：掌握晶体的基本特征；晶体常数、晶系的分类和特点；单形和聚形的概念和区别；宝石矿物的形态。课时：2课时重点：掌握晶体的特征、宝石矿物的形态。难点：晶体的特征第一节 晶体的基本性质晶体的概念晶体的基本特性第二节 晶体的对称对称的概念晶体的对称第三节 晶体常数和晶系特点晶体常数晶系的特点第四节 单晶和聚形第五节 双晶第六节 宝石矿物的形态复习与思考题1、何谓晶体？晶体有哪些基本特征？2、晶体形态分为哪些类型？何谓单形？何谓聚形？第三章 宝石矿物的化学成分教学目的：了解宝石矿物的化学成分分类，类质同像的概念和条件，宝石矿物中水的作用。课时：2课时重点：类质同像的概念难点：宝石矿物的化学成分分类第一节 矿物化学成分含氧盐类氧化物类自然元素类第二节 类质同像第三节 宝石矿物中的水复习与思考题1、名词解释原子和元素、类质同象和同质多象2、请举一例说明下列物质形成的宝石或装饰材料（a）氧化物 （b）碳酸盐 （c）磷酸盐第四章 宝石的物理特性教学目的： 掌握宝石材料的各种物理性质，为宝石鉴定打好基础。课时：4课时重点：掌握宝石的光学性质和力学性质难点：宝石的光学性质第一节 宝石的力学特性： 解理、裂理和断口 硬度 韧性和脆性 相对密度第二节 宝石的光学性质： 颜色 透明度的分级 折射及双折射的产生 光泽的分级 色散的概念及对宝石形成的效果 多色性的现象特殊光学效应：星光、猫眼、变彩、砂金、变色、月光效应等特殊光学效应所产生的原因。第三节 宝石的其它物理性质宝石的发光性电学性质热学性质 磁学性质复习与思考题1、何谓宝石的力学性质？宝石的力学性质有哪些？2、何谓宝石的颜色？宝石成分种的8大至色元素是什么？3、什么是自色性宝石和它色性宝石？吸收光谱是怎样产生的？4、何谓宝石得透明度？透明度如何分级？5、何谓宝石的光泽？宝石光泽主要取决于什么因素？6、宝石的光泽有哪些主要类型？各有什么特点？7、何谓宝石的色散？色散值如何得来？8、何谓猫眼效应？产生猫眼效应的条件是什么？9、何谓星光效应？产生星光效应的条件是什么？10、什么是宝石的发光性？都有哪些类型？11、何谓热导率？如何得来？为什么用 热导仪可以鉴别钻石？12、如何快速鉴别琥珀和塑料制品？13、名词解释：光轴、折射率、双折射率、全反射、变彩效应、变色效应、磷光、荧光、亮度第五章 宝石矿床教学目的：掌握宝石矿床的基本概念，了解各类主要的宝(玉)石的地质成因和矿床类型及产出宝石；了解主要的宝(玉)石在全世界和在我国的分布、产出和利用的情况。课时：2课时重点：了解各类主要的宝(玉)石的地质成因和矿床类型；难点：各类主要的宝(玉)石的地质成因和矿床类型第一节 宝石矿床的成因分类。第二节 内生矿床。岩浆岩型宝石矿床。伟晶岩型宝石矿床。气成热液（热液交代）型矿床热液型宝石矿床第三节 外生矿床风化壳型宝石矿床砂矿型宝石矿床第四节 变质矿床与高中温变质相有关的宝石矿床低温变质矿床第五节 世界宝石的地理分布亚洲非洲美洲欧洲大洋州复习与思考题1、名词解释：矿床、内生矿床、外生矿床、风化矿床、沉积矿床2、何谓成矿作用？成矿作用如何分类？3、何谓变质矿床？它有什么特点？可产出什么宝石？4、天然宝石矿床有那些成因类型？各类型有哪些基本特征？其分布情况如何？5、简要叙述世界宝石资源分布状况。第六章 宝石中的内含物教学目的：使学生掌握包裹体的定义、分类、特征及其在宝石学中的应用和意义，为宝石鉴定作好准备 课时：2课时重点：掌握包裹体的定义、分类及鉴别特征。难点：包裹体的鉴别特征第一节 概述基本概念研究内容研究方法第二节 包裹体及其分类包裹体的定义包裹体的分类包裹体的鉴别第三节 其它内含物初始解理和裂隙蚀象和生长纹双晶、生长色带放射性元素的破坏作用复习与思考题1、何谓包裹体？简要叙述包裹体的分类。2、简述天然矿物包裹体的分类及特征。3、天然祖母绿和红宝石中常见的包裹体有哪些？第七章 宝石仪器及用途教学目的：掌握各类宝石鉴定仪器的工作原理及在宝石学中的用途。为后续专业课程打好基础。 课时：4课时重点：各类宝石鉴定仪器的工作原理难点：各类宝石鉴定仪器的工作原理第一节 折射仪光的折射与反射折射仪的功能及接触液折射仪的类型折射仪在宝石学中的应用第二节 分光镜工作原理分光镜的结构宝石中能产生特征吸收光谱的元素分光镜在宝石学中的应用第三节 二色镜二色镜的内部结构二色镜的应用第四节 偏光镜偏光镜的内部结构偏光镜的应用第五节 10倍放大镜和宝石显微镜10倍放大镜的作用宝石显微镜宝石显微镜的照明方式宝石显微镜的用途第六节 天平及相对密度的测量静水称重法在天平上测相对密度的步骤克拉电子天平重液法第七节 查尔斯滤色镜第八节 紫外荧光灯第九节 钻石热导仪复习与思考题1、在不破坏宝石的前提下，如何利用硬度类型鉴定是宝石？2、宝石显微镜和放大镜的用途。3、测定刻面宝石（平面宝石）折光率的步骤。4、用折光仪测定折光率时应注意的事项。5、使用重液测比重应注意的事项。6、偏光器的用途？7、偏光器的使用方法？8、二色镜的作用及观察步骤？9、用二色镜观察多色镜时应注意什么？10、手持分光镜的使用方法？11、手持分光镜的使用时应注意的事项？12、查尔西滤色镜的观察方法及注意事项。第八章 宝石的分类及命名教学目的： 了解宝石宝石贸易中的一些分类方法和命名方法。课时：2课时重点：了解宝石贸易中的分类方法和命名方法难点：命名方法第一节 宝石的分类常见宝石不常见宝石有机质宝石人造宝石仿制宝石第二节 宝石的命名地质命名工艺命名以人名、译音、地名命名的宝石第九章 宝石各论教学目的：本课程所涉及的宝石品种有单晶质宝石，多晶质宝石，有机质宝石，掌握这些类宝石中的主要宝石的物理和化学特征，产地资源及主要简易鉴别方法。课时：62课时其中：讲课42课时，实验20课时重点：五大宝石、翡翠、珍珠的物理和化学特性，以及简易鉴别方法难点：各种宝石的简易鉴别方法第一类 单晶质宝石 钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、海蓝宝石、绿柱石、金绿宝石、变石、猫眼石、黄玉、橄榄石、电气石、尖晶石、锆石、长石、水晶（包括紫晶、黄水晶、烟晶）等。这些单晶质宝石除了认识宝石外，还需要重点掌握以下的有关知识。 钻石：4C评价的概念，鉴定方法，加工方式及理想琢型，产出状态及产地，世界贸易状况及有关钻石的典故。 刚玉族：红蓝宝石品种，鉴定特征及方法，与合成品的区别，世界资源及我国的矿产资源状况。 绿柱石族：绿柱石主要宝石品种。祖母绿与合成祖母绿的区分，祖母绿常见琢型款式及产出国的资源及产出状态，海蓝宝石的鉴别及资源。 金绿宝石：金绿宝石的品种，变石的产生原因鉴别及资源，猫眼石的产出原因，鉴别及资源状况。 其它单晶质宝石重点掌握各种特征及其鉴别方法，按晶系或化学成分分类。 第二类 多晶质宝石 翡翠、软玉、欧泊、绿松石、青金岩、石英族（玛瑙、玉髓、石英岩）、独山玉、岫玉、孔雀石、木变石、蔷薇辉石等。这些多晶质宝石除了认识宝石外，还需要重点掌握以下特征： 翡翠：翡翠的品种、评价、鉴定、加工、资源及贸易特点。 软玉：软玉的历史文化、品种、评价、鉴定及其资源特点。 欧泊：欧泊的品种、鉴别特征及欧泊的结构特点，欧泊的世界资源状况及拼合欧泊。 绿松石：品种、鉴定、工艺要求及利用，资源等。 青金岩：品种、鉴定、工艺要求及利用，资源等。玛瑙：不同品种及工艺上要求及利用特点。其它多晶质宝石的工艺利用及资源状况等。 第三类 有机质宝石 珍珠、珊瑚、煤精，琥珀、象牙、骨头、龟甲等有机质宝石的主要鉴别特征和形成特点。 珍珠：分天然与养殖珍珠，养殖珍珠又分有核养殖和无核养殖两种，珍珠的养殖方法，珍珠的评价，鉴别及其仿制品的区别。珍珠的保养及其各种功能。复习与思考题1、钻石的鉴定特征。2、钻石与合成钻石的区别。3、红宝石与合成蓝宝石的区别。4、蓝宝石与合成蓝宝石的区别。5、星光宝石与人造星光宝石的区别。6、星光宝石的经济评价依据。7、祖母绿与合成祖母绿的区别。8、猫眼石与人造猫眼石的区别。9、猫眼石经济评价的依据。10、区别：变石、人造刚玉变石、人造尖晶石、红柱石11、绿松石的保养上应注意哪些问题。12、青金石与合成青金石的区别。13、欧伯的经济评价依据。14、天然珍珠与养殖珍珠的区别。珍珠的经济评价依据。15、珍珠的保养。16、珊瑚的保养。17、琥泊保养。18、合成欧泊与天然欧泊的区别。19、宝石表面特征与内部特征的区别方法。20、区别钻石、锆石、立方氧化锆、铱铝榴石、轧镓榴石、人造金红石、合成无色蓝宝石、合成无色尖晶石、黄玉、石英。21、区别红宝石、锆石、尖晶石、镁铝榴石、电器石、绿柱石黄玉、玻璃。22、区别蓝宝石、蓝堆矿、蓝晶石、人造尖晶石、尖晶石、黝帘石、电气石、堇青石、玻璃。24、区别：祖母绿、绿色蓝宝石、绿色钙铝榴石、绿色电气石、翡翠、淡兰绿色磷灰石、橄榄石。25、区别：海蓝宝石、锆石、黄玉、人造尖晶石、磷灰石。26、区别：橄榄石、金绿宝石、钙铝榴石、透辉石硼铝镁石、电气石、玻璃。27、区别：翡翠、软玉、钙铝榴石、蛇纹石质玉、石英岩、独山玉、水钙铝榴石。第十章 合成宝石及宝石优化处理和仿制教学目的：了解人工合成宝石的主要方法及鉴别特征；掌握宝石优化处理的概念、方法及鉴别特征；了解仿制宝石的概念、材料及鉴别特征。课时：6课时 其中：讲课4课时，实验2课时重点：合成宝石及优化处理宝石的鉴别难点：合成宝石的方法第一节 概述第二节 主要合成宝石的方法：从熔体中结晶宝石从溶液中结晶宝石在高温高压下合成宝石第三节 宝石的优化处理表面处理染色处理加热处理和扩散处理辐射处理其他处理第四节 主要的仿制宝石1、玻璃2、塑料3、拼合石复习与思考题1、区别名词：合成宝石、人造宝石、仿宝石。2、借助示意图说明焰熔法合成红宝石的过程。3、如何区分利用焰熔法合成的红宝石与天然的红宝石？4、简述冷钢锅法合成立方氧化锆的过程。5、简述助溶剂法合成