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文档简介

初三考前心理辅导,唐丽萍什邡市方亭慈济中学,1,认识考试焦虑,考试焦虑:一种特殊的、由整个考试情景引起的神经紧张状态。适度焦虑是正常现象,2,耶克斯多德森定律,过低无学习动力,过高发挥失常,适度正常、超常,3,应对考试焦虑,如果在考试期间晚上失眠怎么办呢?,1、躺着,2、不睡,4,建立正确的信念我自信、我冷静、我细心、我成功!,考场紧张怎么办?,5,考场真的紧张了?,1,庆祝自己还会紧张。2,分散注意力:如喝一小口水。3,如果手发抖,就把手放在双腿下压着,这样手就不会发抖了,并对自己说,我自信,我冷静,我细心,我成功。4,收紧脚趾(1分钟):现在将脚趾弯曲,紧紧抓住地板;保持紧张状态(10秒钟);松开脚趾,放松;深呼吸;然后将脚趾尽量张开,向上向外伸展;保持紧张状态(10秒钟);恢复原状;放松;体会脚部那种舒适温暖的感觉。,6,遇到不会做的题怎么办?,及时调整心态:不要因一步受挫影响全题;不要因一题不会影响全科;不要因一科受阻影响全局。记住,考试是考你的整体水平,而不是某个题目的对错。,7,为什么会想不起来?,对策:从试卷中寻找能使你回忆的题;试从与同学的讨论回忆;试从笔记中回忆;试从老师的课堂讲课中回忆!如果再不行,就先把它放到一边去。,8,树立正确的竞争意识,学习目标第一类是我学习是要把知识学会,这叫掌握目标;第二类是我学习要比别人学得好,这叫成绩目标。,9,其一,你进步,但人家比你进步更多,这样的结果会是什么?很懊恼:“他怎么又比我考得高,我这次没考好!”其二,你没进步,或者退步了,他比你退步更多。那么这种情况会怎样呢?你会感觉:“我比他强,真开心!”,10,宽容、理解、微笑,你好!我相信你肯定行,我们一起努力!,越到最后的关头,一个人的心理状态就越显得重要,11,建立积极有效的观念,成功不是与别人作比较而是做最棒的自己,当与别人比较产生挫败时你要与自己比,发现缺漏解决进步,12,不同暗示产生不同的效用,13,“棺材”与”官财”,14,15,16,17,18,19,20,21,22,结论,23,心想事成,通常想什么有什么!重要的是你想的是什么?,24,积极自我暗示增强自信,我不是读书的料,我只是没掌握到读书的要领,我这科很差,我这科的某些知识点没掌握,我这次考差了,我又发现的有许多没掌握的,解决它!,如果考砸了怎么办,停!专注当下,做好过程才是最重要的,25,我相信自己,我会很棒的,专注当下,结果就会是最好的,只求“少丢分”,不说“得高分”!,遇到会做的题:仔细;遇到不会做的题:冷静,26,积极心态,信心勇气斗志拼搏,27,问题不是问题如何解决问题才是问题,28,专注当下效率最高结果最好,29,不要高估一天的效果更不要低估几十天的积累,30,预祝考试成功,31,谢谢,32,考中准备,应对考试焦虑,沉着、灵活,大脑适度兴奋,积极追忆联想,专注答题,学会放弃,33,应对考试焦虑,考后不讨论,放下,专注当下,考后准备,34,认识考试焦虑,包含两种成分:(认知、情绪体验与身体反应)一是忧虑性:对即将到来的考试的评价、预期以及由此产生的担忧、不安,包含较多

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