六、质量与密度中考专题复习2016.ppt

六、质量与密度,2016届中考物理备考复习课件,中考考点清单,1.知道质量的含义、单位及其换算2.会测量固体和液体的质量。3.了解密度的概念，通过实验探究测量会测量物质的密度4.会查密度表，会用密度公式进行相关的计算,一、质量,教室中的有桌子、椅子等。我们都把这些东西叫做_。,铁钉、铁锤都是由铁制成,玻璃杯由玻璃制成,我们把铁、玻璃等叫做_,物体,物质,物体是由物质组成的。,1.物体含有物质的多少叫做_。,质量,物体质量的大小由物体本身所含物质的多少决定。,与物体所在位置、形状、温度、状态等无关。,千克,kg,吨(t)、克(g)、毫克(mg),l000,l000,l000,一、质量,物体含有物质的多少,2.单位,它们之间的换算关系是：1t=_kg，1kg=_g，1g=_mg,国际单位是_，符号为_。,常用单位有_等。,3测量工具,实验室常用_。,天平,生活中常用_等，,台秤、电子秤,一个鸡蛋大约50g,约150g,大约2Kg,大约6t,可达150t,约5080Kg,天平的使用,二、质量的测量,1.放,2.调,3.称,4.记,把天平放在水平台上,游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。,左物右码,m左=m右+m游,1.一只鸡的质量是2.52.使用天平时，取放砝码必须用镊子，其原因是（）A.砝码易弄脏生锈B.可以轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏C.传统的习惯D.上述原因都不是3.一块冰带到月球上全部融化成水，体积变小，质量将（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定,kg,A,C,考点突破：,B,5、托盘天平的横梁上有标尺和游码，移动游码的作用是（）A.调节天平在水平台面上的平衡B.调节横梁的平衡C.相当于在左盘加上小砝码D.相当于在右盘加上小砝码,D,6.托盘天平在调平时，发现指针向左偏，则下列说法正确的是（）A.游码向右移一点B.左边平衡螺母向里旋一点C.右边平衡螺母向里旋一点D.右边托盘中稍加一点砝码,B,1、概念:_叫做这种物质的密度，用符号_表示密度是物质的一种特性_。每种物质都有一定的密度，不同的物质密度_。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置_关，但与物质的_有关。,三、密度,单位体积的某种物质的质量,特性,一般不同,无,种类、温度、压强及状态,2、公式：,3、单位,kgm3,gcm3,103=1,1、水的密度为多少？请你记住。2、有没有密度相同的不同物质？3、表中气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍？,考点突破：,1、一杯80ml的水，它的密度为多少？若将倒去一半，则它的密度将变为多少？,2、对于密度公式理解正确的是（）A.密度与质量成正比，与体积成反比B.同一物质，体积越小，密度越大C.同一物质，质量越大，密度越大D.同一物质，质量与体积成正比,D,3、根据图比较A的密度与B的密度大小？,B的密度大,4、如图，哪一杯为盐水、水、酒精？（三杯液体质量相同）,A,B,C,C是酒精,5.体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为570厘米3，这种铅球是纯铅做的吗？（铅的密度是11.3103kgm3）,解：,（一）、测定固体的密度,步骤1用天平称出固体的质量2用量筒量出固体的体积,读数时，视线要跟凹形液面最低处相平,四、密度的测量,石块的体积：,石块放入前水的体积,石块和水的总体积,四、密度的测量,把步骤1、2中测得的数据记在表1中，求出石块的密度,（一）、测定固体的密度,四、密度的测量,1在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量m1g,2把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V,3称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量,(二)、用天平测定液体的密度,四、密度的测量,把步骤1、2、3中测得的数据填入表2中，求出盐水的密度,(二)、用天平测定液体的密度,四、密度的测量,考点突破：,1、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图113甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为_g,水平,右,52.4,2、盒装纯牛奶的体积为2.510-4m3，若该牛奶的密度是1.2103kgm3，则牛奶的质量为kg。喝掉一半后，牛奶的密度将。(选填“变大”、“变小”、或“不变”),0.3,不变,3、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图11.4图像。由图像可知，同种物质的质量和体积具有关系。甲、乙两种物质中，物质的密度较大。,图114,正比,甲,4、如图117所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）_（2）_（3）_,图117,用手拿砝码,物体应该放在盘，砝码应该放在右盘,加砝码时已移动了游码,5、实验：测量某种食用油的密度。(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡；(2)进行下列实验操作：A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质