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文档简介

2.2.1向量加法运算及其几何意义,平面向量的实际背景及基本概念,判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由.,(1)两个有共同起点的相等向量,其终点可能不同.()(2)()(3)若非零向量共线,则()(4)四边形ABCD是平行四边形,则=()(5)向量平行,则的方向相同或相反(),(6)共线的向量,若起点不同,则终点一定不同。(),X,X,X,2.2平面向量的线性运算,2.2.1向量加法运算及其几何意义,2.2.2向量减法运算及其几何意义,2.2.3向量数乘运算及其几何意义,2.2.1向量加法运算及其几何意义,2.2.1向量加法运算及其几何意义,引入,1、位移,2、力的合成,上海,香港,台北,向量的加法,2.2.1向量加法运算及其几何意义,O,B,1、向量加法的三角形法则:,作法:,A,以第一个向量的终点作为第二个向量的起点,则由第一个向量的起点指向第二个向量的终点的向量为和向量.,尾首顺次相接首指向尾为和,多个向量的运算将如何进行?,思考:,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,多边形法则:,首尾相接的若干向量构成一个封闭图形,则它们的和为零向量,A,O,2、向量加法的平行四边形法则:,作法:,B,以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形,则以公共起点为起点的对角线所对应向量为和向量.,C,起点相同,两边平行同一起点,对角为和,例题,已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的四边形法则作出a+b,思考:,判断的大小,1、共线,(1)同向,(2)反向,结论:,2、,思考:,14,2,二、向量加法的运算法则:,交换律:,结合律:,A,D,B,C,A,B,C,D,例一:化简:,首尾相连,首是首,尾是尾,练习3、根据图形填空,A,B,C,D,(2)+=,O,(1)+=,练习4根据图示填空,C,例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江两岸A点出发,以的速度和垂直于对岸的方向行驶,同时,江水的速度为.(1)试用向量表示江水的速度,船速以及船实际航行速度(保留两个有效数字);(2)求船实际航行速度的大小与方向(用与江水速度速间的夹角表示,精确到度),1,2,本节课学习的数学知识,本节课学习的数学方法,(要点:两向量起点重合组成平行四边形两邻边),(要点:两向量首尾连接),特殊与一般,归纳与类比,数形结合,几何作图,向量加法的实际应用,回顾与小结,3.向量加法满足交换律与结合律,2.向量加法的平

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