传统文化之诚信教育课件

,传统文化之诚信教育,我国自古以“礼仪之邦”著称于世，重义轻利一直是中华民族的传统美德。两千多年前，孔子就主张“言必信，行必果。”此外，我国的语言体系里还有大量诸如“一言九鼎”、“一诺千金”、“一言既出驷马难追”这样称赞诚信精神的成语。不同文化形成的历史、社会背景不尽相同，内涵、追求、境界不尽相同，决定了其诚信精神既相通也不同。,一、儒家诚信的特点明诚信、修心性、执追求,儒家文化是“入世”的文化，有着鲜明的目标性、行为性、积极性，儒家诚信精神带着这样的明显特点。,诚信是立人之本,诚信是齐家之道,夫妇有恩矣，不诚则离。魏徵译：夫妇本来是有恩爱感情的，如果夫妇彼此不忠诚，那就要分手了。,人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。汉韩婴韩诗外传译：与人真诚交往,虽然不是很熟悉,也必然会变的亲近,与人交往不真诚,即使很亲近的人也会变的很疏远。,1,内不欺己，外不欺人。孔子译：不自欺欺人不欺骗他人。,与朋友交，言而有信。孔子译：同朋友交往，说话一定要讲信用，做事一定要果断。,人之所助者，信也。周易译：对人最有帮助的是诚实守信。,推人以诚，则不言而信矣。王通文中子周公译：只要能够推心置腹，以诚相待，不用言说也会相互信任。,自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋杨时河南程氏粹言论学篇译：自己不诚实的面对自己，就是自欺欺人并且放弃自己的行为，对待别人不诚实，就会丧失道德进而增加别人的怨恨。,诚信是交友之基,4,3,2,5,3,4,5,2,1,自古驱民在信诚，一言为重百金轻。王安石译：自古以来统治百姓的关键在于真诚守信,把一个诺言看得比百斤黄金还重。,君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。大学译：做国君的人有正确的途径：忠诚信义，便会获得一切；骄奢放纵，便会失去一切。,信，国之宝也，民之所庇也。左传译：诚信可靠，乃立国之本，是老百姓得以生存的基础。,古者禹汤本义务信而天下大治，桀纣弃义背信而天下大乱。故为人上者，必将慎礼义、务忠信然后可，此君人者之大本也。”荀子强国译：古代圣王禹、汤，循义讲信而天下大治，暴君桀、纣，弃义背信而天下大乱。所以，作为国君一定要慎礼仪，讲忠信，然后才能治国。,君臣不信，则百姓诽谤，社稷不宁；处官不信，则少不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令；交友不信，则离散郁怨，不能相亲；百工不信，则器械苦伪，丹漆染色不贞。”吕氏春秋贵信译：君臣不诚信，那么百姓就会批评指责，国家就不会安宁；做官不诚信，那么年少的就不敬畏年长的，地位尊贵的和地位低贱的就相互轻视；赏罚不诚信，那么百姓就容易犯法，不可以役使；结交朋友不诚信，那就会离散怨恨，不能相互亲近；各种工匠不诚信，那么制造器械就会粗劣作假，丹、漆等颜料就不纯正。,诚信是为政之法,当代大学生诚信现貌,随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，诚信危机成为当代大学生突出的问题，且愈演愈烈。从现实生活看，我国当代大学生的诚信观念与诚信言行还存在着较大的差距，大学生在诚信行为上还存在诸多问题。,大学生诚信缺失的现象,1、考试作弊,聚精会神,某司法考试现场,本答案纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。,试卷,试卷,指针手表内藏液晶屏,2、论文抄袭,学术诚信：抄袭成风，瞒天过海,大量的“枪手”广告、论文交易广告充斥于大学校园和网络做实验把实际数据“调整”成自己所需理想状态的数据抄袭他人的作业，从网上下载论文作为自己的论文等,3、简历注水,一班竟出八名班长一所学校冒出4个学生会主席毕业生间流传着“简历不做假，典型一大傻”的说法,4、骗贷逃贷,哭泣的助学贷款,贷款者,毕业了你该,银行,助你畅游学海，毕业了你得,大学生中比较常见的不诚信现象还有：逃火车票或电影票；虚报家庭情况，获取国家助学贷款或社会资助；信用卡或手机卡欠费透支到一定额度后弃之不用；利用大学生身份向熟人或同学推销假冒产品等。,诚信岂能如此践踏？！,大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系到良好的社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定的意义上关系到中华民族的未来。,大学生为什么需要诚信,大学生应该如何做到诚信？,大学生应从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。,1、政治信仰方面,大学生应从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律等角度出发，坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。,2、学习科研方面,大学生应从师生交往、同学交往、网络交往等角度出发，以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。,3、人际交往方面,大学生应从日常花销、校园兼职、助学贷款等角度出发，科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。,4、经济生活方面,大学生应从求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务等角度