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文档简介
一样的心情 一样的期待,给学校支持 给孩子力量,高二4班家长交流会,家长会目的,了解学校管理,促进家校合作, 形成教育合力,给孩子鼓劲、鼓励, 为了孩子更好地发展。,学校对学生要求:,阳刚男孩 阳光女孩,1、服饰发型:在校期间,统一穿校服戴校牌; 男生前发不覆额,侧发不掩耳, 女生前发不遮眉,后发不过肩; 学生不得化妆,不得佩戴项链、 耳环、戒指、手链等饰物。,2、行为习惯:养成良好的个人文明礼仪; 在校期间禁止使用手机。,3、作息:早自习要求7:30到教室参加晨读; 下午要求13:45到校,不回家吃饭的 同学规定12:35进教室午休; 放学时间为17:35.,高二的学习目标:,1.培养集体荣誉感,增强班级凝聚力,提供良好的班级学习氛围。,2.狠抓英语、数学的学习。,百分百学考合格率,4.落实周六的培优补差计划。,3.每45周举行一次月考。,学生现状分析, 学习目标明确,重视学习,有紧迫感和压力。 好的学习氛围已形成,互助互学。 主动学习能力得到提升,主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。 同学们集体荣誉感强。 多数同学能充分利用时间,作业完成情况较好。, 存在回避问题现象,不积极正视问题。 竞争意识、竞争能力尚欠缺。 主动思考、订正错题不到位。个别同学还未融入新班 级。 由于作业相对较多,动作较慢,部分同学疲于作业,出现抄袭现象。,学生现状之忧虑,1、学习底子较薄弱。2、成绩分化,差距拉大,乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好,而后进同学未能紧跟上,甚至被远远的甩在后面。 3、偏科现象明显 ,学科成绩在低位徘徊普遍存在。4、心理问题增多,学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足。5、干扰学习的现象增多,个别同学的精力还没有完全集中。,我们在努力,我们会更努力!请多鼓励和支持!给予适当的关心和信任!,教师、孩子的心里话,* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。,* 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不能操之过急,不能高不可攀,否则可能大家都失望。,家长适当的期望值,在学习上,家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课,课堂上强调“认真”“紧跟”二点,课外可以适当“主动”“超前”,不懂要及时虚心请教。在学习方法上,要教育孩子多采纳老师指导的方法,别自以为是,想“另辟捷径”。,希望家长配合的工作:,家长要多和老师联系,积极配合老师工作,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生目标。,科学地分析子女的成绩档案。少与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。,希望家长配合的工作:,在思想上,家长应多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加适当的压力。注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;注意观察子女的情绪变化,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标;工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况;要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作:,在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养、关心照顾,身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等),保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习,抓好子女在家的行为习惯。秋季注意及时增减衣服,谨防感冒。 生物钟调整,适应水平考试和高考。,希望家长配合的工作:,在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。,希望家长配合的工作:,4、家校沟通不足。在教育过程中存在脱节现象,容易产生误解与教育过程中的问题。,问题:,1、溺爱!对孩子不合理要求,无原则迁就,如:手机、电脑、
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