第6章-让动起来画-移动图片的应用素材.ppt

第6章让课件动起来移动图标的应用,6.1移动图标基础6.2“指向固定点”移动类型6.3“指向固定直线上的某点”移动类型6.4“指向固定区域内的某点”移动类型6.5“指向固定路径的终点”移动类型6.6“指向固定路径上的任意点”移动类型,Authorware多媒体课件制作实用教程（第三版）清华大学出版社,6.1.1认识移动图标,在Authorware中制作移动效果，需使用工具栏中的移动图标，以移动图标来控制对象在演示窗口中的位置移动。1移动图标的特点Authorware使用移动图标获得的移动效果只是二维的动画效果，即通过使对象位置的改变来获得移动效果。移动图标可以控制对象移动的时间、速度、起点、终点、路径，但却没有办法改变对象大小、形状、方向、颜色等。2移动图标的使用Authorware的移动图标本身并不能够加入对象，它的作用是控制流程线上对象的移动。移动图标能够驱动的对象可以是文字、图形、图像、数字电影、Flash动画、GIF动画等。换而言之，移动图标可以驱动流程线上的显示图标、交互图标、数字电影图标等。,6.1.2移动图标属性的设置,在流程线上放置了移动图标后，直接单击【运行】按钮使程序运行。当遇到没有指定移动对象的移动图标时，程序会自动给出【属性：移动图标】面板供用户指定移动对象，在移动图标前的对象也都会出现在演示窗口中，此时选择需移动的对象就很方便了。1移动对象的指定2移动类型指向固定点、指向固定直线上的某点、指向固定区域内的某点、指向固定路径的终点和指向固定路径上的任意点。3移动中的“层”4运动的控制,6.1.2移动图标属性的设置,在流程线上放置了移动图标后，直接单击【运行】按钮使程序运行。当遇到没有指定移动对象的移动图标时，程序会自动给出【属性：移动图标】面板供用户指定移动对象，在移动图标前的对象也都会出现在演示窗口中，此时选择需移动的对象就很方便了。1移动对象的指定2移动类型指向固定点、指向固定直线上的某点、指向固定区域内的某点、指向固定路径的终点和指向固定路径上的任意点。3移动中的“层”4运动的控制,6.2.1“指向固定点”移动类型的创建及其属性设置,汽车移动的例子：程序运行后，一辆汽车从演示窗口的右边移动到演示窗口的左边。,6.2.2课件实例移动字幕,本实例是一个文字移动动画，常用于课件结尾显示作者信息。程序运行时，文字从背景图片的下方移入，缓慢通过整个演示屏幕，从背景图片的上方移出消失，就像电影中常见的片尾字幕一样。,1准备素材2导入图片3创建文字4运动的实现,6.3.1“指向固定直线上的某点”移动的属性设置,从图标栏中拖放一个移动图标到流程线上的相应位置，打开【属性：移动图标】面板，在“类型”下拉列表框中选择“指向固定直线上的某点”移动类型示。,6.3.2课件实例射箭游戏,本例制作一个箭射靶心的动画效果。在演示窗口的右侧放置了3个靶子，标号分别是1、2、3，箭出现在演示窗口的左侧。当运行程序时，箭将随机射向3个靶中任意一个靶的中心位置。稍停2秒后，箭会回到原来位置，然后再次随机射向3个靶中任意一个靶的中心位置。,1新建文档并设置背景图像2排列靶子3绘制箭4设置移动图标的属性5设置等待和返回,具体请参考教材的实例及其操作步骤,6.4.1“指向固定区域内的某点”移动类型的属性设置,在【属性：移动图标】面板中，在【类型】下拉列表框中选择“指向固定区域内的某点”移动类型。,一个简单实例,6.4.2课件实例沿正弦轨迹运动的点,课件运行时，坐标系中的红色质点开始按照正弦曲线运动，到达蓝色区域的右边界处停止运动。本实例制作时采用“指向固定区域内某点”移动类型，使用变量来控制质点在区域内的位置。,1制作对象及坐标系2移动图标的添加和设置3程序代码的编写,-横坐标值增加0.1x:=x+0.1-计算纵坐标的值y:=50+50*sin(2*x)-判断是否过界,没有则跳转到【运动】图标ifx10thenGoTo(运动),6.5.1“指向固定路径的终点”移动类型的属性设置,在【属性：移动图标】面板中，在【类型】下拉列表框中选择“指向固定路径的终点”移动类型，可以看到属性面板发生了较大的变化。,6.5.2课件实例有序数对,本实例是新课标人教版七年级下学期数学第六章平面直角坐标系第一节有序数对教学课件中，课堂练习部分的一个演示程序。程序运行时，圆点按照题目指定的路径运动到终点处。,1创建所需对象2设置移动的属性,具体请参考教材的实例及其操作步骤,6.6.1“指向固定路径上的任意点”移动类型的属性设置,从图标栏拖放一个移动图标到流程线上，双击这个移动图标打开【属性：移动图标】面板，在【类型】下拉列表框中选择“指向固定路径上的任意点”移动类型。,6.6.2课件实例地球卫星,本实例是一个卫星围绕地球旋转的动画效果。程序运行时，拖动演示窗口右下角的定位仪上的滑钮，卫星会围绕地球进行圆周旋转，旋转的目标位置由定位仪上的滑钮的位置确定。,1制作卫星围绕地球旋转2用定位仪控制卫星旋转的位置,具体请参考教材的实例及其操作步骤,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过