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文档简介

幼儿园中班袋鼠跳说课稿 一、说教材 1、教材来源： “健康第一”的思想由来已久许多教育家都对此作出过精辟论断其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位陈鹤琴先生充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”在幼儿教育实践中常常出现忽视幼儿健康甚至有损幼儿健康的做法纲要明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”袋鼠是本次教学主题有趣的动物中的其中之一虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见但在电视上图书中幼儿经常能见到也比较喜欢尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的所以设计了本次健康活动袋鼠跳让幼儿通过模仿更加深对袋鼠的认识 2、目标定位： 活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用健康领域的目标放在五大领域中的首位这更充分体现“健康第一”的重要性健康目标有四条总目标在本次活动中我着重学习第四条：“喜欢参加体育活动动作协调、灵活”并把目标定为： （1）通过模仿袋鼠跳跃学习双脚并拢向前跳 （2）喜欢参加体育活动体验竞赛游戏的快乐 二、说教法 新纲要指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”在本次活动中我除了要以饱满热情的情绪吸引幼儿外还采用了以下几种方法： 1、提问法：鼓励幼儿自己去发现探索从而启发他们积极大胆想象 2、直观示范法：是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法教师用语言示范和动作示范来表现袋鼠跳3、操作练习法：是在教师的指导下让幼儿通过动手练习从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳在练习过程中发现问题并及时进行纠正 三、说流程 以直接提问的方法引出课题激发幼儿想模仿的欲望然后让幼儿自己练习模仿袋鼠跳再进行示范法让幼儿把双脚套在口袋里进行模仿跳在练习从中老师及时提醒幼儿纠正动作最后进行竞赛游戏 四、说反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点重、难点突出幼儿的学习劲头也很足尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行秩序较好但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚所以在活动过程中显得有点乱各环节衔接不是
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