升华和凝华导学案.doc

升华和凝华导学案升华和凝华导学案 2011年11月20日升华和凝华导学案 编写人 ：大坝中学 沙文生 吴晓峰 教学目标： （1）知道升华和凝华的概念。 （2）知道升华要吸热，凝华要放热。 （3）知道生活中常见的升华和凝华现象。 教学重点、难点： 【重点】（1）知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况 （2）解释生活中的升华和凝华现象。 （3）了解升华和凝华现象在生活中的应用。 【难点】解释生活中常见的升华和凝华现象。 课前预习 【温故知新】 1物质从_态变为_态，叫汽化_和_是汽化的两种方式；物质从_态变为_态，叫液化_和_是液化的两种方法 2沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_现象在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_，它的温度_ 3各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_，不同液体的_不同 4蒸发是在任何温度下都能发生的_现象蒸发只发生在液体的_ 【自主预习】 预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本完成以下内容。 一填空题 1物质从气态直接变成_态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要_热。 2物质从固态直接变成_态的现象叫做升华，物质在升华过程中要_热。 3实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在_时_热的缘故。 4用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝_和_而形成的。 5、樟脑球放在衣柜内，平时我们能闻到气味，过一段时间体积会变小，这一过程是由于樟脑球由固态直接变为 _ 这种现象称为 _ 。 6、严寒的冬天，我们会看到窗口玻璃上形成美丽的冰花，这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃由气态直接变为 _ 这种现象_ 。 自主探究 引导学生进行升华和凝华的探究 小组合作完成 实验器材：圆底烧瓶、酒精灯、碘、铁夹 按下面的方法实验： （1）在圆底烧瓶中放入少许碘，在靠近碘粒上方悬挂一段棉线，用酒精灯微微加热，观察现象（碘的状态改变） （2）冷却，再观察碘的状态变化，观察棉线上析出的物质及其外观情况，想一想 碘发生了怎样的物态变化？有没有液态的碘出现？ 3小组展示实验结果，并回答： 用酒精灯微微加热碘颗粒，碘由_态直接变为_态，这一过程属于_现象，这一过程需要_（吸热或放热）才能完成。 棉线上碘的结晶体是有_态直接变为_ 态，这一过程属于_现象，这一过程放出了热量。 4.了解生活中的升华和凝华现象： 冬天冰冻的衣服变干铁丝网上的霜：窗上的冰花： 用久了的灯泡壁发黑 查资料了解人工降雨的过程 二、联系生活 知识拓展 1、严寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。属于_现象，这一过程_（吸热或放热） 2、刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。属于_现象，这一过程_（吸热或放热） 3、白炽灯用一段时间后灯丝会变细。属于_现象，这一过程 _（吸热或放热） 4、冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇。属于_现象，这一过程_（吸热或放热） 您也来几个事例_ 5、举例_属于_现象，这一过程 _（吸热或放热） 五、达标测试、反馈提升； 一选择题 1在物态变化过程中，放出热的是 A凝华、凝固、汽化 B熔化、凝华、液化 C液化、凝固、凝华 D汽化、升华、熔化 2下列物态变化过程属凝华现象的是 A草地上露水的形成 B夏天冰雹的形成 C清晨大雾的形成 D以上都不是 3.在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是： A升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化 4.冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气（ ） A.凝固而成的 B.凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化，后凝固而成的 5.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：（ ） A雨水是水的液化形成的 B.露水是水的汽化形成的 C.霜是水蒸气凝华形成的 D.雾是水蒸气凝华形成的 6.关于霜的形成，下列说法中正确的是（ ） A、空气中的水蒸气遇冷凝华在物体上形成了霜 B、空气中的水蒸气遇冷液化在物体上形成了霜 C、空气中的水蒸气遇冷凝固在物体上形成了霜 D、空气中的水蒸气遇冷先液化再凝固在物体上形成了霜 7.下列各种现象中，属于升华现象的是（ ） A、早晨有浓雾 B、冬天，室外冰冻的衣服干了 C、屋顶上的瓦上结了一层霜 D、水结成了冰 8指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。 (1)萘球过一段时间后会变小。_ (2)冰冻湿衣服在0以下也会