八年级生物-光合作用和呼吸作用、蒸腾作用复习课件.ppt

(1)目镜内看到的是倒像.,(2)玻片标本的移动方向与物像的移动方向刚好相反.,上,上,6,6,左,左,只要把试卷颠倒过来观察即可！,练习8：切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的:A细胞质B液泡C细胞膜D细胞核,练习7：切西瓜时流出的汁液是:,A细胞质,B液泡,C细胞液,D细胞膜,载玻片,生物材料,盖玻片,材料用具：,洋葱鳞片叶,清水,稀碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜,绿色植物的蒸腾作用，光合作用，呼吸作用,五、蒸腾作用,1、概念：蒸腾作用：水分以气体形式从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用。,2、蒸腾作用的主要器官：叶,3、叶的结构：,蒸腾作用,概念：,过程：,意义,水分,以状态从植物体表面散发出去的过程。,气体,茎叶肉大气,土壤中的水分,根毛,根部导管,降低植物体的,促进根水分,促进水分和无机盐的,气孔,温度,吸收,运输,下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪一个装置更合理？请谈一谈自己的看法。,实验说明：,植物体能散发出水分。,一:利用蒸腾作用原理在农业生产和生活中的应用：移栽树苗时，为降低蒸腾作用，增加成活率。常选择的方法有：1）选择在阴天或傍晚移栽；2）去掉一部分枝叶；3）遮荫4）根部带土,叶片局部遮光处理,脱去叶绿素,漂洗、滴加碘液,观察叶色变化,实验：绿叶在光下制造有机物,我来总结,暗处理,叶片局部遮光处理,给以光照,脱去叶绿素,漂洗、滴加碘液,观察叶色变化,实验：绿叶在光下制造有机物,结论：,叶片见光部分产生了有机物淀粉,光是绿色植物制造有机物的条件,1、在我们所做的探究性实验中要设置对照实验，一般有两组,本实验只有一组,请问有对照实验吗？,质疑：,水,有机物,二氧化碳,氧气,a,b,如何验证光合作用的原料是水？,（1）经脱色后，用碘处理叶，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是_证明,如何验证光合作用的原料是二氧化碳？,如何选材来验证植物的光合作用的条件是叶绿体？,小结:请你写出呼吸作用的公式,利用我们复习的光合作用和呼吸作用的知识思考:如何增加温室内的产量？,1、提高光合作用的效率:,学以致用,2、降低呼吸作用:,增加二氧化碳的浓度、增加光加强度。,增大昼夜温差,夜晚适当降低大棚温度。,因为：在一定范围内二氧化碳浓度越大（或者光照越强）光合作用越强；,二:光合作用在农业生产中经常用于提高农作物的产量，采取的主要措施有：1充分利用太阳光能：合理密植、间作套种。2种植大棚蔬菜时，提高产量的基点做法：1）增加二氧化碳浓度；2）延长光照时间3）加大昼夜温差。,三:在生产实践中，人们经常利用呼吸作用的原理。1降低夜间温度，减少呼吸作用对有机物的消耗，能达到增产的目的。2贮藏农作物时，采用降低温度，减少氧气含量的方法，可以延长果实、蔬菜的储藏时间,结论：,含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,二者既相互对立,又相互_。,依存,小结：,3简答题:农田和花盆要经常松土的最主要的意义是（）【答案】保持土壤中有足够的空气,从而促进根系的呼吸作用。【分析】因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提供充足的氧。,将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射24小时（如图所示），请回答：,（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是_。,（2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是_。,（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了_。,（4）甲叶的实验可以说明_；乙叶的实验可以说明_。,右图是某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1_2_3_4_。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_2_。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质3的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下，为达到可控温室,内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个透明塑料袋，扎紧袋口：（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高，夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,实验方案设计中的常用策略：1、明确实验目的。2、设置单一变量。3、防止干扰。4、控制不变量应确保生物的正常生活。,为了研究阳光对大豆发芽的影响，张强同学设计了一个实验。在AB两个花盆中种了大豆，并对阳光、水和温度进行了控制。王明看了设计后提出了意见，其中正确的是:,A两个花盆都应该放在向阳处B两个花盆的温度都应该维持在0C两个花盆都应该保证充足的水分D两个花盆都应该放在暗室,（）,C,将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射24小时（如图所示），请回答：,（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是_。,（2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是_。,（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了_。,（4）甲叶的实验可以说明_；乙叶的实验可以说明_。,1潮湿的粮食堆放久了，发热的原因是。答案：粮食进行呼吸作用产生大量的热。2呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（）A.根、茎B.叶、种子C.花、果实D.任何生活的部分,答案：D,3晴天的上午，在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于（）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.疏导作用答案：CAB,4呼吸作用的产物是（）水二氧化碳氧气淀粉能量A.B.C.D.答案：D,B,5能正确表示呼吸作用的公式为（）,6验证种子有呼吸作用时最好选用（）A.干种子B.熟种子C.萌发种子D.刚收获的种子答案：C,7呼吸作用的产物是（）水二氧化碳氧气淀粉能量ABCD【答案】D。,8植物呼吸作用的进行是在（）A白天B晚上