已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1,2,Contents,3,1.自身素质要求2.物品(装表)1.核对3.环境四准备2.清洁4.病人3.连接用氧4.调节氧流量5.湿润鼻导管1.听取病人主诉观察6.插管、固定2.实验结果7.记录3.氧气装置停止用氧病人躺卧舒适、卸表整理床单位用物处理洗手记录,先取下鼻导管,再关闭流量开关,一、吸氧-操作步骤,5,吸氧-注意事项,安全用氧,做好“四防”即:防火、防热、防油、防震。鼻导管插入的深度一般为1cm,氧流量一般为每分钟1-2L,面罩和头罩吸氧一般为每分钟5-8L,新生儿吸氧要严格控制吸氧的浓度和用氧时间。湿化瓶常用的湿化液是灭菌蒸馏水。面罩给氧时注意面部及耳后皮肤受压情况。保持呼吸道通畅,注意气道湿化。保证吸氧管路通畅,避免打折、扭曲、分泌物堵塞。,6,吸氧-注意事项,7.氧气筒应放阴凉处,周围严禁烟火及易燃品,至少距明火5米,距暖气1米,以防引起燃烧。8.氧气筒内的氧气不可用尽,当压力表指示的压力为0.5MPa(5Kg/cm2)时应更换氧气筒。9.氧气筒应根据实际情况悬挂“满”或“空”的标志,以防急救时搬错。,7,1.自身素质要求2.物品1.核对3.环境四准备2.连接电源4.病人3.调节吸痰压力吸痰4.体位5.接吸痰管、试吸观察6.吸痰7.记录整理床单位用物处理洗手记录,儿童:0.04Mpa成人:0.04-0.053Mpa,二、吸痰-操作步骤,9,1.操作时动作轻柔,准确,快速。2.注意吸痰管插入是否顺利,遇到阻力时分析原因,不可强硬插入。3.吸痰管应一管一用,储液瓶应盛装2000mg的84消毒液,吸出液2/3满应倒掉。4.吸痰负压:小儿0.04Mpa,成人0.04-0.053Mpa,送入吸痰管时不可给予负压,以免损伤患者气道;,吸痰-注意事项,10,6.吸痰过程严格无菌操作,每吸痰1次更换吸痰管1次。7.吸痰过程中应当严密观察患者的病情变化,如有心律,血压,呼吸,血氧饱和度的明显变化,立即停止吸痰。8.吸痰时间:10s,两次间隔35min,连续不超过3次。,吸痰-注意事项,11,11,1.护士素质要求1.核对12.病人2.取合适体位3.环境四准备3.选择注射部位4.物品及药物4.消毒皮肤注射5.核对26.排尽空气1.听取病人主诉观察7.穿刺2.反应8.推药(无回血)拔针、按压、核对3病人躺卧舒适整理床单位、用物处理、洗手、记录,三、肌内注射-操作步骤,1、绷紧皮肤,2、进针(快),3、抽回血,4、匀速推(慢),5、拔针(快),肌内注射,观察患者反应,针梗的2/3(约2.53cm),13,1.严格执行查对制度和无菌操作原则;2.两种药物同时注射时,注意配伍禁忌;3.2岁以下婴幼儿最好选择臀中肌、臀小肌注射;4.若发生针头折断,应妥善处理;5.长期注射者应交替更换注射部位,以避免或减少硬结的发生;,肌内注射-注意事项,14,6.注意无痛注射技术的应用:分散其注意力;使肌肉松弛,易于进针;注射时对小儿做到“三快”;刺激性药物选择细长针头,进针宜深;同时注射多种药液时,应先注射刺激性较弱的药液,然后注射刺激性较强的药液。,14,肌内注射-注意事项,素质要求四准备输注观察(指导)更换液体拔针病人躺卧舒适整理床单位、用物处理、洗手、记录,1核对12排气3选静脉、扎止血带4消毒皮肤、备胶布5再次核对2、排气6穿刺7三松8胶布固定9调节滴数10核对3,护士物品及药物环境病人,倾听病人主诉,四、静脉输液-操作步骤,16,17,17,静脉输液-注意事项,1、严格无菌操作和查对制度。2、合理安排输液顺序。3、保护和合理使用静脉。4、排尽空气,及时更换输液瓶或拔针。5、注意药物的配伍禁忌,严格掌握输液的速度。6、如用静脉留置针可保留3-5天,最好不超过7天。7、加强巡视,有无外溢及输液反应,并做好记录。8、需24小时连续输液者,应每天更换输液器。,18,18,五、雾化吸入,超声雾化吸入法氧气雾化吸入法压缩雾化吸入法手压式雾化吸入法,19,可以雾化吸入的药物,糖皮质激素(普米克令舒)2受体激动剂(万托林)止喘药(喘可治)祛痰药(乙酰半胱氨酸、沐舒坦等)抗菌药物(庆大霉素)抗胆碱药物(爱全乐)局麻药(利多卡因),20,20,五、雾化吸入-操作流程,对于不能自行排痰者,必要时备好吸痰装置;痰多者,应先吸痰再雾化;有鼻腔分泌物者,应先鼻腔冲洗再雾化。,要点说明,21,22,22,雾化吸入-注意事项,每次雾化吸入时间5-10min;激素
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆交通大学《轧制原理》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2026届山西省榆社中学化学高二上期末经典模拟试题含解析
- 2025年新疆阿克苏地区库车县二中高二数学第一学期期末综合测试试题含解析
- 肌少症康复治疗方案
- 急性肝炎的诊断及处理程序
- 老年心理健康科普知识
- 风湿病护理措施指南
- 脂肪肝康复方案设计
- 美丽乡村规划方案设计
- 白血病儿童的康复训练计划
- 2025年武汉市江夏国资集团招聘财务工作人员笔试备考题库及答案解析
- 新版2026统编版小学道德与法治三年级上册 第5课《 走近科学家》第1课时 探索未知世界的人和科学家的品格 教学课件
- 水泵及电机基础知识培训课件
- 第二单元+多彩的音乐风格-学习项目一+中国音乐万花筒(教学设计)-2024-2025学年人教版(五线谱)音乐七年级上册
- 屠宰监管培训课件
- 2025年如法网考试试题及答案
- 校园垃圾清运实施方案
- 医院药房岗位应聘展示
- 2025至2030少儿艺术培训行业发展分析及有效策略与实施路径评估报告
- 手持电动工具安全技术
- 中成药课件教学课件
评论
0/150
提交评论