2017届吉林省长春市高三下学期第二次质量监测理综生物试题(带解析)

1下列关于RNA的叙述，错误的是A. 与ATP的元素组成相同 B. 有些RNA具有运输功能C. 是细胞生物的遗传物质 D. 其合成可能与核仁有关【答案】C【解析】RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；tRNA是运输氨基酸的工具，B正确；细胞生物的遗传物质是DNA，C错误；核仁与某种RNA合成以及核糖体的形成有关，D正确。2已知离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道是 一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述错误的是A. 使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质B. 离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输C. 温度能够影响离子泵和离子通道进行跨脱运输D. 通道打开和关闭与蛋白质空间结构的变化无关【答案】D【解析】离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，该刺激可能是神经传导过程中释放的神经递质，A正确；根据题干中“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”分析可知，离子通过“离子泵”的跨膜运输既需要载体蛋白，又需要消耗能量，属于主动运输，B正确；温度会影响载体蛋白、离子通道的结构，也会影响活性酶的活性，所以温度能够影响离子泵和离子通道进行跨膜运输，C正确；离子通道是一种蛋白质，通道打开涉及蛋白质空间结构的改变，D错误。3若某植物的白花基因发生了碱基对缺失的变异，则A. 该植物一定不出现变异性状B. 该基因的结构一定发生改变C. 该变异可用光学显微镜观察D. 该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变【答案】B【解析】基因突变是碱基对增添、缺失、替而引起基因结构的改变，某植物的白花基因发生碱基对缺失，属于基因突变，B正确；由于密码子的简并性，基因突变后控制合成的蛋白质不一定发生改变，所以性状也不一定发生改变，A错误；基因突变在光学显微镜下是观察不到的，C错误；根据碱基互补配对原则，基因突变后嘌呤数嘧啶数的比值不变，D错误。4下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A. 坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节B. 当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱C. 内环境相对稳定时，组织液进入血浆和淋巴的量相等D. 正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量【答案】B【解析】坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节，A错误；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，B正确；当内环境相对稳定时，组织液进入血浆的量多于进入淋巴的量，C错误；正常人在寒冷环境中的散热量大于炎热环境中的散热量，D错误。5下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是A. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组B. 用35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质C. NaOH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率D. 调査人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析【答案】A【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置两个实验组，通过对结果的比较分析得出结论，是对比实验，不需要设置对照组，A正确；用32P标记噬菌体的DNA，让该噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，B错误；氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积与体积的比值可以反映物质运输的效率，C错误；调査人群中某种遗传病的发病率需在人群中随机调查，而调査人群中某种遗传病的遗传方式时需要进行家系图的分析，D错误。6下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A. 体液免疫和细胞免疫是人生来就有的B. 血液中存在参与免疫反应的淋巴细胞C. 记忆细胞受抗原刺激后产生大量抗体D. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的【答案】B【解析】人生来就有的免疫是非特异性免疫，而体液免疫和细胞免疫是特异性免疫，不是生来就有的，A错误；血液中存在参与免疫反应的淋巴细胞，如B细胞等，B正确；记忆细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，C错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的，D错误。7研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图所示。请回答： (1)为完成本实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_组，并将其置于相应的条件下进行培养。(2)曲线A在夜温10和20条件下，茎生长速率不同的原因是白天_（生理过程）强度相同而夜间_(生理过程)强度不同。(3)图中最有利于番茄茎生长的温度条件是_。(4)现代科学研究表明，植物生长发育过程在根本上是_在一定时间和空间上程序性表达的结果。【答案】 10 光合作用和呼吸作用/光合作用和细胞呼吸/净光合 呼吸作用/细胞呼吸 日温26夜温20（答完整才给分） 基因组（答基因、遗传物质、DNA不给分）【解析】试题分析：据图分析，该实验的自变量是日温和夜温、不同的温度，因变量是植物的生长速率；日温固定，随着夜温的升高，植物生长速率逐渐增加，后有所降低；日温与夜温保持一致，随着随着夜温的升高，植物生长速率逐渐增加；25时，两种夜温条件下，植物生长速率相等。（1）由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26，夜温分别为5、10、15、20、25；曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5、10、15、20、25，所以至少要将幼苗分为10组。(2)曲线A在日温均为26，在夜温10和20速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同，而夜间呼吸作用强度不同。(3)图中最有利于茎生长的温度条件是日温26夜温20。(4)植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。【点睛】本题考查了温度对植物生长的影响的有关探究实验，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。8下图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答:（1）若激素Y是胰岛素，则该细胞是_。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高，_（能/不能）通过注射胰岛素降低血糖浓度。（2）若物质X是促甲状腺激素，则激素Y是_，Y的靶细胞是_，在寒冷条件下，Y的作用是_，使机体产生更多的热量。（3）若激素Y是抗利尿素，则该细胞的胞体位于_，当细胞外液的_升高时，可导致_释放的激素Y增加。【答案】 胰岛B细胞 能 甲状腺激素 几乎全身所有细胞 提高细胞代谢速率（促进细胞代谢、加速物质氧化分解等答案合理即给分） 下丘脑 渗透压 垂体【解析】试题分析：据图分析，物质X与细胞膜表面的特异性受体结合，引起细胞分泌激素Y，不同的物质引起细胞分泌的激素不同，发挥的作用也不同。（1）产生胰岛素的细胞是胰岛B细胞，若破坏胰岛B细胞识别物质X的受体，会使胰岛素分泌量减少，可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。（2）促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞。在寒冷条件下，其作用是提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量。（3）细胞外液渗透压升高，会使下丘脑神经内分泌细胞分泌、垂体释放的抗利尿激素增加。【点睛】本题以高等动物激素调节为载体，考查了相关细胞分泌的物质的知识，综合性较强，只有熟悉相关的基础知识，才能准确作答。9下图表示某地从裸岩演替到森林的过程，大致经历了以下几个阶段。请回答：裸岩阶段地衣阶段A草本植物阶段灌木阶段森林阶段（1）图中所示过程属于_演替，其中A表示_阶段。在该演替的过程中，生态系统的_稳定性增强。（2）草本植物阶段灌木阶段，灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是_。（3）森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种，支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些啄木鸟之间存在着_。（4）森林阶段中植物有明显的分层现象，形成群落的_，而森林中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创作了多种多样的_和_。【答案】 初生 苔藓 抵抗力 灌木较为高大，能获得更多的阳光 生殖隔离 垂直结构（空间结构） 栖息空间 食物条件（顺序可颠倒）【解析】试题分析：原生演替指的是在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替，如地衣、苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段；次生演替指的是当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替，如：完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田。（1）裸岩上发生的演替为初生演替，A阶段是苔藓阶段，在演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强。（2）灌木逐渐取代了草本是因为灌木较为高大，能获得更多的阳光。（3）物种形成的必要条件是生殖隔离。（4）群落中生物的分层现象是群落的垂直机构，动物的垂直机构取决于它的栖息空间和食物条件。【点睛】本题考查演替的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10玉米非糯性（W）对糯性（w）为显性，控制该性状的基因位于9号染色体上。若9号染色体某一区段缺失，不影响减数分裂过程，染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育。请回答：（1）该变异会使排列在9号染色体上的基因的_和_发生改变而导致性状变异。（2）现有染色体正常的糯性玉米和一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米（该玉米不含w基因），请完善下列杂交实验以判断玉米的非糯性基因是否在缺失区段上：选择上述材料进行杂交，其中_（糯性/非糯性）玉米做母本；获得F1并_；结婚分析与判断 若F1中非糯性：糯性1:1则_； 若F1_。（3）经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上，让上述实验中所获F1自由交配，F2中基因型为ww的个体出现的概率是_。【答案】 数目 排列顺序 非糯性 统计表现型及比例/统计性状分离比 控制非糯性的基因在缺失区段上 全为非糯性，则控制非糯性的基因不在缺失区段上 1/3【解析】试题分析：已知两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上，遵循孟德尔自由组合定律。W-和w-表示该基因所在染色体发生部分缺失，缺失不影响减数分裂过程染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，以此解题。（1）染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列数目改变导致性状变异。（2）糯性玉米基因型为ww，若非糯性基因不在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WW，若非糯性基因在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WO，假设选取糯性玉米（ww）作为母本，非糯性玉米（WW/WO）作为父本，F1均为非糯性玉米，无法判断非糯性基因型为WW还是WO；假设选取糯性玉米（ww）作为父本，非糯性玉米（WW/WO）作为母本，若非糯性玉米基因型为WW，则F1均为非糯性玉米；若非糯性玉米基因型为WO,则则F1非糯性：糯性=1:1，根据F1的表现型即可判断非糯性基因是否在缺失区段上。（3）经证实控制玉米非糯性基因在缺失区段上，则F1基因型为Ww：wO=1:1,F1自由交配，F1产生雌配于的比例为W：w：=1：2：1,F1产生雄配于的比例为W:w=1:2，所以F2中ww基因型的比例为1/3。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力特别注意染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。11【生物一选修1生物技术实践】下面是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。 实验步骤：把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养。待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养。在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出。请回答：（1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、_、_的要求。（2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于_培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为_。由图可知，1号培养基接种的方法为_。（3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到_（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_（前/后）。（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有_的特点。【答案】 pH 氧气 选择 黑色 稀释涂布平板法 含链霉素 前 频率低/低频性【解析】试题分析：影印法接种的具体过程是：将待测的浓缩菌悬液涂在合适的平板上，等其长好后作为母平板（每平板上的菌落控制在50300个）；用一小块灭菌的丝绒固定在直径较平板略小的圆柱形木块上，构成印章（即接种工具）；然后把长有菌落的母平板倒置在丝绒的印章上，轻轻印一下；再把此印章在另一含有选择培养基的平板上轻轻印一下，经培养后，选择培养基平板上长出的菌落与母平板上的菌落位置对应，比较影印平板与母平板上菌落生长情况，即可从相应位置的母平板上选出待测的突变型菌落影印法最初是为证明微生物的抗药性突变是自发的、与相应的环境因素无关而设计的实验，目前已广泛应用于营养缺陷型的筛选以及抗药性菌株筛选等研究工作中。（1）配制基在提供几种主要营养物质的基础上，还需满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。（2）链霉素是抗生素，对大肠杆菌具有选择作用。在伊红和美蓝培养基上，大肠杆菌菌落菌落颜色为黑色。由图可知，1号培养基接种的方法为稀释涂布平板法。（3）培养基2和培养基3上相同的菌落，是具有抗链霉素性状的大肠杆菌，将其中一个菌落接种到含链霉素的培养基上，出现较多的菌落，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之前。(4)抗链霉素性状是大肠杆菌基因突变获得的性状，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了基因突变频率很低。【点睛】本题的知识点是微生物的分离和培养，主要考查学生完善、补充探究实验的能力和分析实验现象获取结论的能力。12【生物一选修3现代生物科技专题】下图表示科学家培育耐寒生物的过程，请回答：（1）从cDN