2017届广东高考备考一轮复习课件：现代汉语语法基础知识与修改病句

语法基础知识,2017届高考专题课件修改病句,语法基础知识,口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。,四、单句的句子结构,例如：产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,（二）句子成分,构成句子的词或短语问有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分成：主语以标示谓语以标示宾语以标示定语以标示状语以标示补语以标示等几种成分。此外还有独立成分（以“”标示）。句子的基本成分是主语、谓语、宾语。,（）,例如：(我们)学生|一定要学好（专业）课程。,句子成分,1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中国人民志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十八岁。(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日。,-,-,-,-,-,谓语一般是动词或形容词。,名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如：今天星期一。昨天晴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加“是”。例如：鲁迅浙江人。这位老工人，花白的头发。,*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。例如：（比赛结果：）上海队第，广州队第二。甲班五十本，乙班四十本。他今年十二岁，你十八了吧？白云朵朵。*主谓短语也可以做谓语，例如：同学们心潮如海。什么书他都看。明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。,3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。(2)三杯美酒敬亲人。(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。(4)中国的历史有自己的特点。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他已经走了。(2)咱们北京见。(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如：在同学们的帮助下，他进步很快。在地质会议上，人们以极大的敬意看着李四光。关于改进操作方法的问题，我们已经讨论过了。夜晚，市区万家灯火，人人满面生辉。,6补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得热火朝天。(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。,独立语：在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：(1)据说，最美的城市应该在山与湖之间。(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！(4)砰，砰，一阵枪声传来大师傅，白天的事你千万不要见怪。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,如何划分句子成分？,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,（我家）的猫最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找（五十年前）的照片。,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。,几种特殊的单句：,1、把字句例：我们把豹子打死了。例：郭全海把玉石眼追了回来。,2、被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺被活活烧死了。,把字句和被字句的典型结构是：“主语状语（由“把”字或“被”字引导）动词补语”，口语中常用“让”“给”来代替“被”。,3、连动句连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；他们在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）,1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（）A生物发展人类。B人类出现。C生物导致人类。D发展导致出现。,D,2.“当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党”一句的主干是：（）A我发现共产党。B我加入共产党。C我加入了中国共产党。D我发现正确道路，我加入共产党。,B,巩固练习,2017届高考专题,辨析并修改病句,辨析病句选择题,1.语序不当,2.搭配不当,3.成分残余,4.结构混乱,6.不合逻辑,5.表意不明,六大类型,修改病句主观题,考点阐释,语序不当主要有下列类型：A、名词附加语的多项定语次序不当；B、动词的附加语的多项状语次序不当；C、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。D、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序。,一、语序不当,1)名词附加语：多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属关系的；（表示“谁的？”）b.表时间、处所的；（什么时候？什么地方？）c.代词或量词短语；（多少？）d.动词或动词短语；（怎样的？）e.形容词或形容词短语；（什么样的？）f.表示性质、类别或范围的名词。（什么？）另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。,口诀,定语有队形，属数动形名,请背熟,谁的多少怎么样什么样什么,例:一件、他的、新、羊皮、夹克、刚买的,正确语序：他的一件刚买的新羊皮夹克,他的谁的领属,一件多少数量,刚买的怎样的性质,新什么样的形状,羊皮什么（东西）质料,例:一位、优秀的、有20多年教学经验的、国家队的、篮球、女教练。,正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。,灵活的量词短语,朋友送的两个小花瓶两个朋友送的小花瓶,注意：句造成句子歧义,留心量词的位置是否造成句子歧义,我来试试,我是（）女生。,1、能歌善舞,2、凤霞中学,3、高三（5）班,4、一个,5、可爱的,我是凤霞中学高三（5）班一个能歌善舞可爱的女生。,下面的句子里的定语的次序是不符合一般习惯的。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）,a.表目的或原因的介宾短语；（为什么？）b.表时间的名词或表处所的介宾短语；（何时、何地？）c.表范围程度的；（什么范围？）d.表情态或程序的；（怎样？）e.表示对象的介宾短语。（同谁？）,（多项状语语序不当）,正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。,例如：许多老师在休息室里、昨天、都、同他、热情地、交谈。,昨天表时间何时,在休息室里表处所何地,都表范围何范围,热情地表情态怎样,同他表对象同谁,口诀,状语不排队，肯定是不对。目因时地范，情态再对象。,请背熟,何目的何时何地何范围怎么样何人,我来试试,1、那位失主在电视台昨天为表谢意诚挚地为小罗点了一首歌。,改为：那位失主为表谢意昨天在电视台诚挚地为小罗点了一首歌。,迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究,后来在那里发现了镭。,（“不禁”应移到“打”的前面。）,(表处所的状语“在简陋的工作室里”和表时间的形容词“漫长”,应放在表情态的状语“艰辛”前面,改为“居里夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛研究”。),3）虚词的位置安排不恰当,有些连词和副词要根据内容,决定放在什么位置。特别要注意关联词语与主语的先后次序。,两个分句同一主语时,关联词语在主语后边,不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。,同主关后,(这个复句分句的主语都是“毒品泛滥”,关联词语“不仅”应放在主语后边。),两个分句主语不同时,关联词放在主语前边,他们不但完成了任务,而且我们也完成了任务。,不同主关前,(这个复句各分句的主语前后不一,前一主语是“他们”,后一主语是“我们”,关联词语“不但”应放到主语“他们”前面。),我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。张艺谋执导的十面埋伏对中国青年是不陌生的。,（“不”移到“把”字前）,(虚词位置不当导致主客体颠倒。可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的),例丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。例这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。例市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。例花木兰在困难面前格外显得坚强。,定语和状语的位置颠倒,例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报导。例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。例3、选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负着为一些知名的时装模特公司从参赛选手中挑选签约模特的任务。,（“关于”的介词短语不能放在主语后面）,（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）,(从参赛选取手中为一些知名的时装模特公司),介词短语特别是“把”字短语的位置不当,并列词语或短语语序不当,1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。,思考、判断、探索、寻找,分句间次序不当,这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。,8）违背时间、空间或逻辑的排列和顺序,例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。,（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）,关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：1望见句中有关联词语，检查是否关联词位置失当。2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否修饰语语序不当。3望见句中有数量词语，检查是否数量词位置不当。4望见分句较多的复句，检查是否分句间语序不当。,二、搭配不当,例1.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。例2.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。,搭配不当：,（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）,（动宾搭配不当，“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的）,例3.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,（主宾搭配不当，“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）,例4.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。,（“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”),例5.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,关联词搭配不当。“无论（还是）（都）”,例6.春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。,搭配不当。“消防车”、“消防官兵”坚持岗位。,例7.工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。,“下降”后面不能接“倍数”，只能用百分几或几分之几来搭配；“增加”、“提高”才可用倍数。,三、成分残缺或赘余,成分残缺或赘余：,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,（1）滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）,例1.经过学习，使我提高了文化水平。,删去“经过”，或删掉“使”。,例2.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。,（缺主语，将“在中”去掉）。,（2）暗中更换主语而主语残缺,例3.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠。具有极高的观赏、保存价值。,第二分句缺主语，“具有”前加“这颗珍珠”。,（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。,例4.在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。i,在“兴趣”的后面加“的情况”,例5.教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,在“注册”的后面加“制度”,（4）谓语残缺,例6.他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。,在“参与”前加上“承担”,例7.鲁迅在孔乙己中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。,在“中”后加上“塑造”,（5）宾语残缺,例8.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。,“进入”缺宾语，在“分成”后加上“阶段”,练习,.下列各句没有语病的一句是（）A.上半年房屋销售价格同比上涨3.6%，尤其是东南沿海和西部重点城市的房屋销售价格较高涨幅。B.我们将高标准、高质量地做好各项筹备工作，最终实现举办一届“有特色、高水平”的奥运会。C.经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“1223”特大井喷事故是一起责任事故。D.这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况，调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。【答案】【解析】A成份残缺，第二处的“价格”后加“出现”一类的动词。B项为成分残缺，“实现”的宾语“目标”缺失。C项成分残缺，无主语，可将“经过”移至“专家组”之后。,练习,1.下列句子中，没有语病的一句是（）A旨在遏制全球气候变暧的京都议定书的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。B与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬和窘迫，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。C“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。D今年春节用手机发短信互相拜年已成为一种新时尚，经营这种每条一毛钱的公司，由此获得了巨大的利润。【答案】B【解析】A项成分残缺，“进入”缺宾语中心词。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D成分残缺应为“经营业务的公司”,成分赘余,（1）堆砌词语,例1.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。,“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一,例2.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。,“分外”、“多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。,例3.在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。,“非常”与“酷”语意重复,（2）虚词多余,例4.这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。,“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去,例5.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。,“原因”与“因为”重复,四、结构混乱,句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。,结构混乱,例1、这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。应改为：“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱”例2、当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。句式杂糅,表达一个意思，可以用两个不同的句式，但不能把两个或两个以上的句子成分杂糅在一起。表达两个意思，不能把该分开说的两句话杂糅在一起。,，这种感觉,结构混乱,例3、干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。把前面一句改为“说得比谁都动听”，或把后面一句改为“可是比谁都做得差”。分句句式杂乱,分句该用相同的句式，却杂用不同的句式。,结构混乱,例4、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。中途易辙,头一句话还未说完就去说第二句话。,例：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。,中途易辙,结构混乱,句式杂糅,分句句式杂乱,中途易辙,练习1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是”或“是由配制而成”，两种格式或选用一个）,练习2.这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。,“壮举是表现”“壮举背后是”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。,练习,1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。B.人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D.以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。【答案】D【解析】A项搭配不当,“心头”应为“耳边”。B项句式杂糅。C项有歧义。,练习,.下列各句中没有语病的一句是（）A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。D.温总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。【答案】【解析】A项重复，删去“快”或“多”。B项前半句否定不当，后半句“很负盛名”语义重复，C项句子杂糅。,表意不明,“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。,歧义,例1、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（03全国卷）例2、我看我们单位保管就很好。词义两可例3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷）例4、李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而走险，贪污了10万元公款。修饰两可,歧义,例5、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）例6、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国卷）停顿两可例7、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04全国)例8、据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查，其共耗费年打假费用157亿元模棱两可,指代不明,例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04全国卷）例2、忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。,在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,表意不明,歧义,指代不明,词义两可修饰两可停顿两可模棱两可,代词指代的对象不明确,练习,1、（2005全国卷）下列各句中，语意不明确的一句是A隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。B为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。C他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。D在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。【答案】C【解析】C项中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。,练习,2、（2005全国卷）下列各句中，语意明确的一句是A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。