高考语文试题中的知识因素与能力因素

高考语文试题中的知识因素与能力因素,2005年高考分析及2006年备考辅导,概说 高考语文试题是以能力立意的试题。试题包含着一定的知识因素：有些题目知识因素重些、直接外显些；有些题目知识因素轻些、间接内敛些。上个世纪八十年代高考语文试题改革，脱离课本，课堂所学不再以纯知识的形态见于试题，试题转化为以能力立意。2006年乃至以后相当一段时间，应该继续这一总体方向。,在某种认识中，“知识”和“能力”被人为地对立起来，似乎有了知识要求，就是死记硬背，就会限制发散思维，就会桎梏能力成长。其实，知识与能力是不能割裂的。各个学科，从数学到外语，从物理到历史，学生正是在特定的知识体系上循序渐进，获取必要的知识，同时提高相应能力，进而形成某种专业思维方法的。也正因为此，在现行的教育机制和求学心态的氛围里，这些学科成为了强势科目。语文的情况则比较复杂。,作为母语，语文有它的特殊性。语文知识有两个范畴：一是语言积淀，例如识记若干汉字，背诵一首古诗；二是专业知识，例如明了这个汉字的结构，这首古诗的作者和风格。前者不具备严密的体系，却与学生语文能力的提高密切相关；后者有较严密的体系，基本属于对语言或文学现象的梳理和解释，在大学专业学习中不可或缺。因为中学语文听、说、读、写能力提高所依托的知识积淀，不具备循序渐进的体系，所以在现行的教育机制和求学心态的氛围里，语文学科沦落为弱势科目。,考试大纲罗列的各项内容，实质上只是能力考查的切入点、依托和表现形式。但是，正因为现行“大纲”开列的考试内容，是在能力外衣包裹下的知识体系，内核依然是枝叶婆娑的“知识树”，所以，在多数课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然陷于知识点的逐一落实，仍然不能致力于语文素质的根本提升。探寻信息，猜测试题仍然牵动着备考复习的神经。把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点、一条条知识线，一张张知识网络，是一种思维的懒惰。恰好适应应试教育环境中学生的心理期待，因此具有相当危害。 *,有必要清晰地划分高考语文科涉及的知识因素与能力因素，进而明确评价、鉴赏、审美、价值观形成和表现的基础。才能在思维能力、语言能力的轨道上推进语文备考复习，建立备考实效，提高备考效率，优化备考效果，使高考语文成为提升学生语文素质的有效动力；也这也就是我们常说的备考中的“自觉意识”。当然，在中学语文学科里，知识和能力又不能截然分开。知识不是僵死的，仍以应用的形式体现，能力也不能没有知识的依托。这里是以其侧重面做的模糊划分。,一、高考语文试题中的知识因素,高考语文试题中的直接知识因素汉字字音 汉字字形近义词语 成语熟语文言实词 文言虚词名句名篇 其他知识,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾,多音字,北京卷舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音按捺 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作,音近字,天津卷暂且 砧板 颤栗 明修栈道 技艺精湛与会 峪口 熨帖 瑕不掩瑜 钟灵毓秀陌路 蓦然 病殁 拐弯抹角 没齿不忘强劲 根茎 颈椎 大相径庭 不胫而走,音近字,重庆卷承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美 靓丽 体谅 酝酿 量力而行 歌声嘹亮 谨慎 景观 瓶颈 紧锣密鼓 锦衣玉食 抒怀 酥糖 苏醒 殊途同归 书香门第,音近字,湖北卷羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃质问 桎梏 幼稚 炙手可热喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离,音近形近字,湖南卷娴熟 辗转 踽踽独行 信手拈来惬意 延宕 通衙广陌 掎角之势膏腴 围歼 矢志不渝 斐然成章拓本 饯别 鸠形鹄面 并行不悖,形声字,山东卷角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上,习惯误读字,浙江卷粘贴 玷污 龌龊 运筹帷幄 蹉跎 磋商 遭殃 怏怏不乐 飞镖 剽悍 绯红 妄自菲薄 蜿蜒 筵席 市侩 脍炙人口,形近字,辽宁卷塑料 暂时 纸屑 胳臂擦拭 察觉 撺掇 串珠血压 档次 鲫鱼 体己处理 掠夺 享受 尽快,习惯误读字,江苏卷眩晕舷梯炫耀武力改弦更张羡慕募捐幕天席地蓦然回首剽悍 漂泊 虚无缥缈飘忽不定舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案,形近字,广东卷奇数通缉豆萁放荡不羁掎角之势商榷雀跃宫阙声名鹊起生性怯懦茁壮琢磨浑浊着手成春擢发难数 谚语笑靥砚台狼吞虎咽雁过拔毛,音近字,江西卷悖谬 翎毛 赧然 咬文嚼字 脉脉 提防 吮吸 模棱两可福祉 重听 怔怔 虚与委蛇游说 破绽 斡旋 少不更事,习惯误读字,汉字字音考查重点为形声字、形近字、音近字、多音字及其他习惯性误读字；平时课内、课外语文学习中注意，形成普通话读音的扎实知识积累；平时教学中要注意习惯性和方言性的误读字，有针对性地查补漏洞；备考复习中进一步检查积累，圈定重点范围，解决个性化误读问题。,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收气概水笼头风雨如晦落荒而逃招募度假村有恃无恐试目以待怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正,全国丙卷（冀、晋、皖、豫、琼）忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负,北京卷辍学 既便 耳濡目染 不孚众望海涵 连锁 截长补短 美轮美奂切身 特聘 专程谒见 义气相投申说 回馈 禁止赌搏 征稿启事,天津卷飘摇 妨碍 沧海一粟 察颜观色贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛震撼 幅射 一切就绪 乔装打扮涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方,重庆卷帐篷 跚跚来迟 对簿公堂 恃强凌弱 肤浅 出神人化 衣衫烂褛 韦编三绝 赐予 耳鬓厮磨 切中肯綮 蛛丝马迹 逡巡 裨官野史 方枘圆凿 戛然而止,福建卷当我把这一di(叠)用过的日子扯下来这一天深深xingqin(镶嵌)进记忆里,湖北卷边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊,湖南卷福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功,山东卷勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷,浙江卷葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往 迄今 名信片 提纲挈领 老成持重 幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔 气概 座右铭 满腹经纶 世外桃园,辽宁卷努嘴 白内瘴 信而有征 怵目惊心保镖 入场券 味同嚼蜡 按迹寻踪寒暄 无明火 虚左以待 五行八作缘份 胡萝卜 所作所为 俯拾即是,江苏卷维和 缓和 箭拔弩张 周密 贸然 站得住脚 竞选 赢得 拢络人心赶赴 坐阵 脱离危险,广东卷坐镇辩证法入不敷出循私舞弊帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭沉缅暴发户甘拜下风举棋不定,江西卷禅让 震撼 针砭 惩前毖后 荟瘁 蕴藉 屠戮 天花乱坠糟蹋 疲惫 寒喧 标新立异 怄气 伫立 痉孪 远见卓识,汉字字形考查重点为形声字、形近字、同音字及其他习惯性别字；平时课内、课外语文学习中注意，形成扎实的知识积累；平时教学中要注意习惯性错别字，有针对性地查补漏洞；备考复习中进一步检查积累，圈定重点范围，快速判断。,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）胜地-圣地 缩小-减少 抑制-控制,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）制定-制订 振奋-震撼 推迟-延迟,北京卷迷醉-陶醉 不止-不只不管还是-如果或者,天津卷抑制-克制 竟更-却也,重庆卷重要-要害 臆造-编造 径自-径直,湖北卷确定-决定 前仆后继-前赴后继只有才-只要就,湖南卷调整-整合 关注-关心 纵然-固然,山东卷理念-观念 震荡-振荡 反省-反思,浙江卷 病症-病征 干涉-干预 虽然-即使,辽宁卷所以-虽然 必须-必需 表现-表示 透彻-精确,江西卷委任-委派 不管-尽管 推却-推诿,近义词语考查重点为近义实词，大多是在相异语素上体现词义的差异；也考查某些近义副词（相异语素）、关联词语（逻辑关系）；平时课内、课外语文学习中注意体会，形成扎实的知识积累；备考复习中进一步检查积累，瞄准相异语素，进行归类总结。,近义词语相异语素侧重有所差异 例简洁/简捷针对不同对象 例篡改/窜改词义有轻有重 例宽待/宽贷范围有大有小 例战争/战事/战役/战斗感情色彩不同 例牟取/谋取文体色彩不同 例休息/歇息词性用法不同 例必需/必须领会修辞效果 例窗口/窗户,近义词语虚词明了使用习惯 例得以/能够 因为/由于 一再/再三 沿/顺 常常/往往 多少-稍微 对于/至于 又/且辨别语体色彩 例让/被判别逻辑关系 例只有才/只要就,成语熟语考查重点为成语，多是较常用的成语，少有过于浅白或艰偏的；也考查某些常用熟语，包括俗语、谚语、格言、歇后语等等；平时课内、课外语文学习中注意积累，建立起丰富的知识积累；备考复习中进一步检查积累，纠正望文生义、偏解语素等毛病。,成语积累注意不要望文生义 例穷家富路/致富之路不要偏解语素 例贻笑大方/遗笑于人 不要错解语素 例不刊之文/滥调文章注意感情色彩 例刮目相看/另眼相看注意适用对象 例灯红酒绿/张灯结彩注意适用范围 例心有余悸/心有所惧把握词义演变 例空穴来风 七月流火注意使用习惯 例望其项背（用否定式）,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳席以露床，啖以枣脯 啖：给.吃有敢以马谏者，罪致死 谏：规劝。属我贫困往见优孟 属：嘱咐。,北京卷崔杼相之 相：辅佐扌豕崔杼之子 扌豕：挑拔景公与 陈无宇诛封 诛：杀掉始而相与，久而相信 与：结交,上海卷知杭州仁和县 知：掌管以谢平昔奖进 平昔：往常于是不复冀其相知 冀：希望所忧者气峻而骄 峻：高傲,天津卷国衰，诸侯谋之 谋：为谋划请治剑服 治：备办庄子入殿门不趋 趋：小步快走王乃校剑士七日 校：使较量,重庆卷娶妇必责财，贫人女至老不得嫁 责：索求 夏人循环间见，疑以为诱敌不敢击 间：间或 富人有不占田籍而质人田券至万亩 质：质问 颜无子，不克葬 克：能够,福建卷累旬日不见其巅际 累：连续杳莫测其所穷 穷：尽、完于是其诗益工 工：工整皆坐守陋室，蓬蒿没户 没：淹没、遮掩,湖北卷李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗以要一日之名 要：求取然以其文弱故，易之 易：轻视偶适历下 适：到去,湖南卷予为儿童时多游其家 游：游玩；交往然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都因怪时人之不道 怪：责怪，责备文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多 缪：通“谬”，谬误,山东卷流寓富阳，抑郁无聊 无聊：精神无所寄托益跅弛，不问生产 生产：生活与财产殆不自觉也 自觉：自己意识到吾生平感妇翁知我 生平：有生以来，平素,浙江卷视其舟，则离散而胶 胶：搁浅庭除甚芜 除：废弃疆埸无侵削之虞 虞：忧虑条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理,辽宁卷不恒其业 恒：固定可以喻大 喻：比喻道能讽之 讽：背诵遽命道对面草词 遽：立即,江苏卷及觉，痛咎谢旦日不可不蚤自来谢项王强饮客，客辞王子皇孙，辞楼下殿即自引满 引壶觞以自酌赋税不时，观察使数诮责数遗魏王及公子 书，请救于魏,广东卷乃召晖拜为郎 拜：授官自往候之，晖避不见 候：等候今而相送，明吾非有爱也 爱：吝惜顾谓掾属曰：“若之何? 谓：对说,江西卷坐谄事太子勇诛死 坐：获罪临少与兄皎具有令名 令：美好令因请假 请假：请求休假为狱者不当如此耶 为狱：主掌讼事,文言实词考查范围为常见文言实词，即教材中出现频率较高，或其他名篇中经常出现的文言实词；考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：古今异义、词类活用、通假字、一词多义；既考查掌握文言实词知识的情况又考查结合文意理解的能力。知识积累与能力提高并重。,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）秦有余力而制其弊欲勿予，即患秦兵之来府吏闻此变，因求假暂归王尝语庄子以好乐，有诸,北京卷欲穷千里目，更上一层楼 譬若以肉投馁虎，何功之有哉夫夷以近，则游者众路见不平，拔刀相助,全国丙卷（冀、晋、皖、豫、琼）之、焉、所、为（没有课文句子）,天津卷河内凶，则移其民于河东甚矣，汝之不慧则天下之民皆引领而望之矣与嬴而不助五国也,上海卷以（没有课文句子）,福建卷而身死国灭，为天下笑独以近城故，箫鼓楼船，无日无之是以就极刑而无愠色寡人之于国也，尽心焉耳矣,重庆卷梅以曲为美，直则无姿 北冥有鱼，其名为鲲 独乐乐，与人乐乐，孰乐 位尊而无功,湖南卷之（没有课文句子）,湖北卷独是成氏子以蠹贫，以促织富径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例每闻琴瑟之声，则应节而舞,浙江卷王如知此，则无望民之多于邻国也 焚百家之言，以愚黔首 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 四海之大，有几人欤,山东卷既自以心为形役，奚惆怅而独悲众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨夫我乃行之，反而求之，不得吾心问其与饮食者，皆富贵也,江苏卷吾社之行为士先者，为之声义今不取，后世必为子孙忧然则一羽之不举，为不用力焉仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑,辽宁卷吾属今为之虏矣少益嗜食，和于身也且夫水之积也不厚将以衅钟,江西卷今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我西伯，伯也，拘于羑里王授璧，相如因持璧却立臣以险衅，夙遭闵凶,广东卷试与他虫斗，虫尽靡穷且益坚，不坠青云之志是以君子远庖厨也古者富贵而名磨灭，不可胜记,文言虚词考查范围为常见文言虚词，即考试大纲规定的十八个虚词；考查重点是十八个文言虚词中一般用法中比较特殊的那些用法；学习和复习的重点不是罗列虚词知识，而是结合理解相关文意。,考试大纲圈定的十八个文言虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用 ，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白将进酒）,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗 ，吾未见其明也。（韩愈师说） 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（高适别董大）,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘餮市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。（杜甫客至）,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁） 百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行） 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（苏轼赤壁赋）,全国丙卷（冀、晋、皖、豫、琼）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫旅夜书怀）,全国丙卷（冀、晋、皖、豫、琼） 工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（白居易忆江南） 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照一剪梅红藕香残玉簟秋,北京卷 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。（贾谊过秦论） 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。（孔雀东南飞） 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（李贺李凭箜篌引） 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。（姜夔扬州慢）,上海卷 越人语天姥，云霞明灭或可睹。（李白梦游天姥吟留别） 蝉则千转不穷 ，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书） 江流天地外，山色有无中。（王维汉江临泛） 江山如画，一时多少豪杰。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁） 君子坦荡荡，小人常戚戚。（论语述而）,天津卷 是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子。（孟子齐桓晋文之事） 暧暧远人村 ，依依墟里烟。狗吠深巷中 ，鸡鸣桑树颠。（陶渊明归园田居） 三十功名尘与土，八千里路云和月 。莫等闲、白了少年头 ，空悲切。（岳飞满江红）,重庆卷 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。(屈原离骚) 守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。(李清照声声慢) 既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明归去采兮辞) 苍山负雪，明烛天南 。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。(姚鼐登泰山记) 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。(朱自清荷塘月色),福建卷 恰同学少年，风华正茂；书生意气 ，挥斥方遒 (毛泽东沁园春长沙) 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜甫咏怀古迹) 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) 父母之爱子，则为之计深远。 （触龙说赵太后） 文武并用，垂拱而治。（魏征谏太宗十思疏）,湖北卷 湖月照我影，送我至剡溪。（李白梦游天姥吟留别） 明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋暝） 雁字回时，月满西楼。（李清照一剪梅） 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔扬州慢）,湖南卷 河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。(迢迢牵牛星) 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。(曹操短歌行) 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维山居秋暝) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(苟子劝学) 其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁屈原列传) 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃滕王阁序),山东卷 池塘生春草 ，园柳变鸣禽。（谢灵运登池上楼） 怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。（魏征谏太宗十思疏） 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 。(王安石桂枝香金陵怀古),浙江卷 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋） 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相） 流水落花春去也，天上人间。（李煜浪淘沙） 诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。（论语）,辽宁卷 草色遥看近却无。（韩愈） 白云回望合，青霭入看无。（王维） 过春风十里，尽荠麦青青。 （姜夔扬州慢）,江苏卷 西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。(王实甫西厢记) 冰泉冷涩弦凝绝 ，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜 。”(论语子罕),广东卷 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学) 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。(王实甫西厢记) 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋山园小梅),江西卷 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。（李白梦游天姥吟留别） 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾青玉案元夕）,名句名篇考查范围为教材要求背诵默写的内容；考查重点是古代诗文中的第一流名句；学习和复习中注意背默与熟读相结合；默写时注意校正容易写错的关键性字；背诵默写要自觉地与写作表达相结合。,全国甲卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青） 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家恭候您光临”。（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生指正 ”。,全国乙卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁） 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“拜托您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您包涵”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家高寿”。,全国丙卷（冀、晋、皖、豫、琼） 王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）_：_ 王孝椿恭请 六月七日,称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、“光临”等）,北京卷 在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如， 意在 再如， 意在 以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。,示例：良好的开端是成功的一半对孩子藏起一半爱话不投机半句多板凳要坐十年冷，文章不写半句空,天津卷 汉语中“AB”“AABB”“ABAB”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。例： 热闹 热热闹闹 热闹热闹答：,上海卷写出课本中茨威格作品的篇名世间最美的坟墓,示例：暖和 暖暖和和 暖和暖和 快活 快快活活 快活快活 舒服 舒舒服服 舒服舒服 痛快 痛痛快快 痛快痛快,重庆卷 贾谊、欧阳修、苏洵是我国古代著名的散文家，他们各自的代表作过秦论伶官传序六国论都是有名的史论散文。 关汉卿、王实甫、汤显祖都是元代著名的杂剧家，他们的代表作分别是窦娥冤西厢记和牡丹亭。 钱钟书是现代著名学者、小说家，代表作有学术论著谈艺录管锥编和长篇小说围城等。 弗兰茨卡夫卡是奥地利小说家，西方现代主义文学的先驱，代表作是变形记。,湖北卷王维山居秋暝，李清照一剪梅本文（韩少功土地）主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么？答：本文（韩少功土地）主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么？答：,第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。拟人（或比拟或比喻）。既形象生动，又充满感情。,浙江卷 俄国作家列夫托尔斯泰的安娜卡列尼娜，中国作家罗贯中的三国演义。 加点文言词语的活用： 由是崇侈其驿，以示雄大 则必折篙破舷碎鹢而后止 则必枯泉汩泥尽鱼而后止 囊帛椟金，笑与秩终,辽宁卷加西亚马尔克斯是哥伦比亚人，小说百年孤独,其他知识考查的重点为词语的积累和文学常识；平时课内、课外语文学习中注意积累；备考复习和考场上中要注意题目要求。,附：相关知识库,常用多音字 *阿（阿姨、阿谀）艾（方兴未艾、自怨自艾）拗（拗口、执拗）磅（磅秤、磅礴）暴（暴风、一暴十寒）裨（裨益、偏裨）辟（复辟、辟谣）扁（扁平、扁舟）屏（屏气、屏障）差（一念之差、不差分毫、差谴、参差）禅（参禅、禅让）称（称心如意、额手称庆）创（创伤、创举）伺（伺候、伺机）攒（万头攒动、积攒）答（答应、答复）当（螳臂当车、安步当车）的（的确、有的放矢）度（置之度外、忖度）菲（芳菲、菲薄） 服（服药、一服中药）干（外强中干、精明强干）给（给以、给予）供（供给、口供）龟（龟缩、龟裂)和（和盘托出、曲高和寡）,常用多音字 * *横（横行、飞来横祸）混（混淆、混水摸鱼）几（几乎、曾几何时）济（人才济济、周济）间（间不容发、间歇）角（角落、角斗）剿（围剿、剿袭）结（开花结果、结果他）解（解救、押解）藉（狼藉、慰藉）尽（尽管、仁至义尽）菌（病菌、香菌）空（空城计、钻空子）烙（烙铁、炮烙）擂（自吹自擂、打擂）累（累赘、连累）量（丈量、度德量力）偻（佝偻、伛偻） 脉（山脉、含情脉脉）靡（奢靡、风靡）模（模拟、装模作样）缪（未雨绸缪、纰缪）难（困难、刁难）胖（肥胖、心宽体胖)仆（前仆后继、风尘仆仆）纤（拉纤、纤维）悄（悄悄、悄然）,常用多音字 * 煞（煞尾、煞有介事）舍（退避三舍、舍弃）省（节省、反省）识（远见卓识、博闻强识）属（附属、前后相属）说（游说、不亦说乎）宿（宿愿、星宿）遂（半身不遂、遂愿）提（相提并论、提防）帖（服帖、请帖、碑帖）委（委蛇、委派）吓（惊吓、恐吓）相（相形见绌、相机行事）巷（街巷、巷道） 校（学校、校正）吁（长吁短叹、呼吁）要（要挟、要领）掖（掖在怀里、扶掖）殷（殷切、雷声殷殷、殷红）应（应届、应验）佣（雇佣、佣金）予（予取予求、给予）载（记载、装载）涨（水涨船高、头昏脑涨）着（高着、着急、着手）中（中听、中肯）转（旋转、晕头转向）作（作坊、作料）,习惯误读字谙习 凹陷 同胞 卑鄙 庇护 奴婢 濒临 波涛 捕捉 哺乳 河埠头 粗糙 嘈杂 阐述 为虎作伥 惩罚 褫夺 炽热 抽搐 罢黜相形见绌 吹毛求疵 从容 档案 呆板 哀悼 河堤 并蒂莲 取缔 真谛 咄咄逼人 踱步 婀娜 沸点 肤浅 复杂束缚 井冈山 绵亘 粗犷刽子手 聒噪 内讧 徘徊,习惯误读字浣纱 教诲 荆棘 汲取嫉妒 疾病 脊梁 汗流浃背 嗟叹 歼灭 发酵 浸渍俊秀 揩油 感慨 同仇敌忾恪守 蓓蕾 俘虏 掳掠分娩 谬论 酩酊 木讷气馁 信手拈来 酝酿 湖畔澎湃 土坯 披星戴月 乒乓剖析 菜畦 绮丽 潜伏 镶嵌 胆怯 提纲挈领 入侵 倾斜 龋齿 摄取 震慑,习惯误读字不胜枚举 教室 特殊 塑料 嗾使 纷至沓来 蜕变 臀部韦编三绝 紊乱 垂涎三尺 向导 混淆 咆哮 要挟 偕老 机械 温馨 和煦 洞穴戏谑 驯良 亚洲 杳无音信 闪耀 摇曳 造诣 良莠不分 娱乐 愉快 酝酿 暂时 确凿 憎恶 沼泽 装帧脂肪 栉风沐雨 胡诌 暴风骤雨 灼热 卓越,形近误读字针砭贬谪 彬彬水杉 摒除屏除谄媚陷阱 徜徉倘若 驰骋招聘辍学点缀 堕落坠落 讣告扑朔盘桓残垣 膏肓盲人 缉拿编辑即使既然 戛然嘎嘎 狷急捐躯 羞赧赦免 懦弱蠕动 窍门盗窃惬意侠义 祛暑胆怯 鬼祟崇高,形近误读字债券卷宗 暴殄畛域 木柝干坼 膝盖漆黑 狡黠诘问 揠苗偃旗赝品服膺 泱泱大国怏怏不乐肄业恣肆 喑哑黑暗 负隅偶然 谮言僭越 瞻仰赡养 饮鸩鸠鹊摭拾遮掩 对峙恃才 机杼抒情 濯足炫耀 编纂篡权,词性辨读字 * 隐藏-宝藏 身长-成长 乘胜-史乘 遗臭-乳臭未干 处理-长处 畜牧-牲畜 传说-传记 恶劣-厌恶 冠冕-夺冠 号角-哀号 强劲-干劲 泥淖-拘泥 宁静-宁愿 湖泊-澹泊 强盛-勉强曲解-曲调 丧葬-丧气 数落-数见 为非-为虎作伥 咽喉-吞咽-哽咽 与人-参与 钻探-钻头,文白辨读字 *剥削-剥皮 厚今薄古-薄饼 澄清事实-把水澄清一丘之貉-貉子 颈椎-脖颈子 咀嚼-嚼舌 勒令-勒紧 露骨-露脸 降落-丢三落四 蔓延-瓜蔓儿 翘首-翘尾巴 躯壳-脑壳儿 色厉内荏-掉色 堵塞-瓶塞 熟视无睹-苹果熟了 苔藓-舌苔削弱-削铅笔 流血牺牲-流了点儿血 锁钥-钥匙,形声误读字纵横捭阖 稗官野史 颁发 刚愎自用巨擘 摈除 姹紫嫣红 同侪 掣肘 瞠目结舌 魑魅 不啻忧心忡忡 悲怆 流水淙淙 一蹴而就猝不及防 蹉跎 肆无忌惮 恫吓 以讹传讹 尴尬 诟骂 桎梏皈依 引吭高歌 干涸 弹劾鸿鹄 跻身 畸形 缄默 矫揉造作 内疚 咀嚼 踽踽独行 倨傲 镌刻 狡谲 矍铄,形声误读字攫取 倔强 揩油 俯瞰 市侩 窥视 感喟 青睐踉跄 一绺 阴霾 联袂愤懑 消弭 按捺 泥淖 旖旎 溺水 奇葩 纰漏 嫔妃 罪愆 虔诚 铿锵 锲而不舍 众擎易举 杞人忧天 阒无一人 面面相觑 商榷 色厉内荏 熟稔 妊娠 莘莘学子 谥号 狩猎 吮吸 塑造 鞭挞 腼腆 悲恸 逶迤 蓊郁 弓弦,形声误读字垂涎三尺 霰弹 自诩 徇私 梦魇 吊唁 笑靥 友谊 囿于成见 迂腐 囹圄 惊蛰箴言 缜密 诤友 渣滓 付梓 訾议 睚眦必报 酬酢 症结 疲惫 麻痹 缤纷嗤笑 嫡亲 惦念 扼要 气氛 敷衍 腹诽 针灸 傀儡 不辨菽麦 诬陷 芜杂揶揄 逾越 贮藏,常见错别字必（毕）竟 由（尤）其 寂莫（寞） 防（妨）碍 今霄（宵） 云宵（霄） 脏（赃）款 浪废（费） 保（宝）贵 寒喧（暄） 急燥（躁） 苍（沧）桑恶（噩）梦 竟（竞）赛 两迄（讫） 腊（蜡）烛 迫不急（及）待 寻物启示（事） 一愁（筹）莫展忠（衷）心感谢 欢渡（度）春节 以逸代（待）劳世外桃园（源） 别出新（心）裁 走头（投）无路,常见错别字永（勇）往直前 兴高彩（采）烈 不径（胫）而走谈笑风声（生） 人才倍（辈）出 阴谋鬼（诡）计三翻（番）两次 仗义直（执）言 浓装（妆）艳抹记忆尤（犹）新 混（浑）水摸鱼 金榜提（题）名合（和）盘托出 全神灌（贯）注 轰（哄）堂大笑粗制烂（滥）造 金璧（碧）辉煌 暗（黯）然失色同等学历（力） 大事（是）大非 不可救要（药）凭（平）心而论 誓（势）不两立 真知卓（灼）见,常见错别字令人振（震）惊 学习考查（察） 穿（川）流不息声名雀（鹊）起 鸦鹊（雀）无声 披星带（戴）月一泄（泻）千里 委曲（屈）自己 挺（铤）而走险星罗旗（棋）布 甘败（拜）下风 良晨（辰）美景拾人牙秽（慧） 一（异）口同声 不记（计）其数准备就序（绪） 坐（座）无虚席 蜂涌（拥）而上察颜（言）观色 远大报（抱）负 一踏（塌）糊涂必（毕）恭必（毕）敬,近义词语举例准确/正确 样板/样本 考查/考察 波及/涉及 择要/摘要 独立/独力 庄重/郑重 演练/演示引导/导致 十足/实足 竖立/树立 铲除/根除爆发/暴发 应付/应对 营造/创造 惠赠/馈赠 稳定/稳固 明显/鲜明 典型/典范 干扰/困扰轻松/轻浮 整治/整顿 终身/终生 辨认/辨别 品尝/品评 回溯/上溯 步子/步伐 和谐/和睦 发祥/发源 妨害/妨碍 场所/场合 起用/启用 体味/体验 侧目/刮目 抚养/赡养 盈利/营利毕竟/究竟 沿用/采用 鉴赏/鉴别 难免/不免终止/中止 蜕化/退化 展示/展现 观赏/参观申述/申诉 食言/失言 接收/接受 看来/可见淡薄/淡泊 撤回/撤消 搜索/搜集 消耗/消费,近义词语举例埋藏/藏匿 含义/蕴含 疑窦/疑虑 侵蚀/侵袭濒临/毗邻 引用/借用 敏锐/敏感 向往/神往泯灭/磨灭 截然/决然 大体/大致 似乎/几乎清莹/轻盈 流失/流逝 以致/以至 进而/进而具备/具有 惠赠/赠送 亲身/亲自 造就/成就怨府/城府 调理/调节 艰深/艰涩 松弛/松懈顿时/马上 端倪/头绪 规范/规整 牵连/牵涉卖点/买点 乃至/以至 反省/反思 取向/趋向截至/截止 延迟/延误 鄙弃/鄙视 蔓延/曼延 曲解/误解 崭露/展露 督促/敦促 原形/原型留传/流传 相同/雷同 联播/连播 虚假/虚伪衍化/演化 联结/连接 委屈/委曲 借口/借故督促/敦促 关于/对于 准备/筹备 提请/申请,近义词语举例克制/抑制 商讨/商量 摒弃/抛弃 机制/体制昭示/揭示 拜谒/参观 质朴/纯朴 馈赠/惠赠灼热/炽热 风尚/风气 安排/安置 遵从/遵照临近/邻近 经过/通过 一齐/一道 贯注/灌注公然/公开 违犯/违反 制裁/惩罚 恢复/复原风貌/风格