幼儿园小班绘画：我的好朋友(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班绘画：我的好朋友(四篇)目录：幼儿园小班绘画：我的好朋友一幼儿园小班绘画：柳树姑娘二幼儿园小班绘画：甜嘴巴娃娃三幼儿园小班综合教案：好朋友饼干四- 1 -幼儿园小班绘画：我的好朋友一活动目标：1. 初步掌握画人的简单方法，表现人的基本特征。2. 说说画画自己的好朋友，感受有好朋友真好。活动准备：1.小朋友美工用书 2.示范画 3.音乐活动过程：一、 听音乐找朋友引入课题1.小朋友你们看谁做了我的好朋友？(请一位男孩子一位女孩子)2.他们有什么地方不一样？a头发 b 服装3.请你找一个好朋友抱一抱，拉拉手。教师小结：原来男孩子是短发，穿裤子的，女孩子是长发，有穿裤子，也有穿裙子的。二、示范讲解好朋友1.今天老师也请了一个好朋友，你们猜猜会事谁呢？2.老师把她变出来示范画：圆圆的脑袋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，笑哈哈的嘴巴，图图的耳朵，长长的头发，方方的身体，三角形的裙子，可爱的小手，跳着舞儿的小脚。你们说是谁呀？3.你们觉得她穿上什么颜色的衣服会更漂亮呢？咕噜咕噜变变变，变出来！（出示有颜色的女孩子）4.还有一位好朋友也等不及了，请我们小朋友伸出右手的食指，与老师一起来变，圆圆的脑袋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，笑哈哈的嘴巴，图图的耳朵，短短的头发，方方的身体，可爱的小手，长长的小脚。你们猜猜是谁呀？5. 咕噜咕噜变变变，变出来！（出示有颜色的男孩子）帅气的男孩子。三、幼儿学画1.我们一起来画画好朋友吧，你的好朋友可以是男孩子，也可以是女孩子。2. 教师讲解作画要求，请孩子们用咖啡色的勾线，挑选漂亮的颜色的来涂色。3 教师巡回指导，及时表扬画的好的孩子。四、作品介绍，请个别幼儿自己介绍，说说自己的好朋友。五、听音乐找朋友请孩子找好朋友做游戏，结束。3 / 9幼儿园小班绘画：柳树姑娘二一、活动目标1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。2、尝试画出长线条。3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。二、活动重难点重点：感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。难点：能给柳树画上很多的柳条把画面画满。三、活动准备经验准备：幼儿已观察过柳树物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、ppt四、活动过程（一）谈话导入，引起幼儿兴趣。1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿？2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗？（二）出示ppt，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢？（引导幼儿边回答边用动作做一做）2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。（幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习）3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。（三）幼儿绘画，教师指导。1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。（四）欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头发最多？五、活动建议1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观察柳树2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽；也可以根据本班幼儿实际情况，提出变化颜色深浅的要求。5、关注学习品质：柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的柳条。5 / 9幼儿园小班绘画：甜嘴巴娃娃三一、活动目标：1.学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2.在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。3.激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲望。二、活动准备：1. 油画棒2.小朋友美工用书。3.记号笔。4.甜嘴巴娃娃手偶造型。三、活动过程：（一）、 出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼儿兴趣。1.师：今天请来了两位甜嘴巴娃娃，我们一起跟甜嘴巴娃娃打个招呼吧。2.提问：“你们猜猜我为什么叫“甜嘴巴娃娃”？3. 这两个甜嘴巴娃娃有什么地方不一样？4.教师小结。（甜嘴巴娃娃会说很多很多有礼貌的话，还会唱歌、讲故事。）（二）、教师示范画“甜嘴巴娃娃”。1.画有礼貌地甜嘴巴娃娃，让幼儿说画人的步骤，教师画。2.师：甜嘴巴娃娃不仅说话好听，唱歌、讲故事也好听。（出示唱歌的甜嘴巴娃娃）（三）、幼儿作画，教师巡回指导。1.提醒幼儿用记号笔画出甜嘴巴娃娃，再用漂亮的蜡笔进行涂色。2.画出自己喜欢的甜嘴巴娃娃。四、讲评。1.你画的是什么样的甜嘴巴娃娃？2.你是从哪里看出来的？3.结束：师：回到教室里把你的画去送给你的好朋友，并跟她去说一句有礼貌地话，好吗？7 / 9幼儿园小班综合教案：好朋友饼干四教学目标：1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。2.自制好朋友饼干，体验操作活动和与朋友互赠礼物并一同品尝。3.体验分享的乐趣。教学过程：一、创设活动氛围，激发幼儿活动兴趣.(老师带领小朋友在教室的一角准备活动)师：“今天真开心，我们和好朋友一起出来玩了，让我们和好朋友一起听着欢快的音乐来快乐地跳个舞吧!1.师幼一同随“找朋友”乐曲跳舞。2.请幼儿找个位置坐好。师：“你们都有了好朋友，那你们知道薛老师的好朋友是谁吗?”(请小朋友猜一猜)师：“我的好朋友就藏在这个小盒子里，让我们一起来看看，好吗?”二、请幼儿通过观察发现老师的朋友是饼干。1.师：你知道这是什么图形的饼干?(幼：这是圆形的饼干)2.出示方形饼干娃娃师：这是谁呀?谁能来告诉大家(幼这是方形的饼干)3.提醒幼儿用完整的话来说。小结：你们说的真好，我们的饼干娃娃有圆形的，还有方形的。三、启发幼儿观察好朋友饼干与一般饼干的不同。1.观察好朋友饼干师拿出一块夹心饼干，问：“这个饼干与刚才的饼干一样吗?”幼：不一样师：“哪儿不一样?”师：你们观察的真仔细，知道吗?它有一个好听的名字叫好朋友饼干。2.利用儿歌了解好朋友饼干的制作。师：这好朋友饼干是怎么做的呢?让我们打开来看看里面的奥秘吧!打开饼干编儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头，脸碰脸，轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成啦!3.教师按儿歌的内容在幼儿的面前操作饼干制作的方法。并请一名幼儿参与做一做。?四、鼓励幼儿动手操作：做好朋友饼干1.认识制作材师：小朋友来看看桌上有些什么?幼：各种水果酱;饼干、盘子、毛巾、勺子;师：请小朋友先找一个合适的位置站好，再用毛巾檫檫手，才