小学六年级英语语法总复习ppt课件

.,语法复习,动词时态形容词的比较级名词的单复数therebe结构can的用法序数词特殊疑问句冠词代词介词,.,动词时态,一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时,.,一般现在时:表示经常性或习惯性的动作，或表示主语的性格、能力、特征等，常与often,usually,sometimes，always,everyday,onSundays等时间状语连用。一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时（hesheit），应用动词的单数第三人称形式。助动词：do/does1）当主语是第一人称I，第二人称you，人称复数（we/you/they），名词复数时,用do2）当主语是第三人称单数（he/she/it）,人名，名词单数时,用does,.,一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?,.,例：1.Ioftengotoschoolat6:00.Doyougotoschoolathalfpastsix?Yes,Ido.No,Idont.2.Heusuallydoeshishomeworkintheevening.Doesheusuallydohishomeworkintheevening?Yes,hedoes.No,hedoesnt3.MaryflieskitesonSundays.DoesMaryflykitesonSundays?Yes,shedoes.No,shedoesnt.,.,动词第三人称单数变化1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为z。如：;makemakessreadreadsz;2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”读iz如：flyfliesz；studystudiesz;3、以“s,x,sh,ch”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz如：teachteachesiz;watchwatchesiz4、以“o”结尾的动词，加“es”，读z如：gogoeszdodoesz,.,一般现在时用法专练一、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften(have)dinnerathome.2.DanielandTommy(be)inClassOne.3.We(notwatch)TVonMonday.4.Amy(notgo)tothezooonSunday.5.Whattheyoften(do)onSaturdays?6.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.7.Thechildoften(watch)TVintheevening.二、按照要求改写句子1.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)2.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)3.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句),.,一般过去时：表示过去的动作或状态，常有明确的时间状语。如：lastweekend,yesterday.助动词为did.Did后面加动词原形,.,.,一般过去时练习题1.Iwenttoaparkyesterday.(改为一般疑问句）_you_toaparkyesterday?2.TheytookmanypictureslastSunday.(变为否定句）They_manypictureslastSunday.3.Iplayedfootball.(改为现在进行时）Im_football.4.DidshegotoHongKongbyplane?(变为陈述句）She_HongKongbyplane.,.,小学阶段不规则动词全表InfinitivePasttenseInfinitivePasttense1.am,iswas2.keepkept3.arewere4.becomebecame5.makemade7.blowblew8.readread9.buybought10.riderode11.catchcaught12.runecame14.saysaid15.seesaw16.singsang17.sitsat6.beginbegan,.,18.dodid19.sleepslept20.drawdrew21.speakspoke22.drinkdrank23.sweepswept24.eatate25.taketook26.fallfell27.teachtaught28.feedfed29.telltold30.feelfelt31.thinkthought32.flyflew33.throwthrew34.forgetforgot35.getgot36.givegave37.wakewoke38.gowent39.wearwore40.growgrew41.winwon42.have/hashad43.writewrote,.,一般将来时：表示将要发生的动作或未来的情况、状态，常与表示将来的时间状语连用，如thisafternoon,tomorrow,tonight,nextweek,in3days等。构成：begoingto+动词原形,一般将来时还可以由助动词will+动词原形构成。,.,1.Imgoingtotakeatrip.(改为一般疑问句）_?2.Heisgoingtoclimbmountains.(变为否定句）_.3.Amyisgoingtoeatgoodfoodtommorrow.(改为一般过去时）Amy_yesterday.4.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.5.你们打算什么时候见面。When_you_meet?,.,现在进行时：表示说话人说话时正在进行的动作。（与now连用）构成：助动词be的人称形式+现在分词（amisare）（动词+ing）,.,.,一、写出下列动词的现在分词：play_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_stop_sit_begin_shop_二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.6.They_(not,water)theflowersnow.,.,7.Look!thegirls_(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)tomusic.9.Its5oclocknow.We_(have)suppernow.10._Helen_(wash)clothes?Yes,sheis.三、句型转换：1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)_2Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)_3Implayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)_4Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问),.,be动词的用法am:当主语是第一人称I时，用amis:当主语是第三人称单数（he/she/it）,人名，名词单数时，用isare:当主语是第二人称you，人称复数（we/you/they），名词复数时,用are用括号内适当形式填空1.I_writingaletter.(be)2.we_cleaningourclassroom.(be)3._youdrawingpictures?(be)4.Myfatherandmother_takingpictures.(be)5.Tom_listeningtomusic.(be)6.It_rainingnow.(be),.,现在进行时练习ImhavinganEnglishclassnow.(改为一般疑问句）_?(改为否定句）_.(改为一般过去时）I_yesterday.,.,形容词的比较级：用于两者之间的比较，表示程度上“更高”，常用从属连词than连接。结构：“A+be(am/is/are)+形容词er+than+B”A比B.,.,名词单复数,1.名词前需要加an的单词：apple、elephant、eagle、ant、actor、actress、artist、engineer、egg、orange、eggplant等2.不可数名词：不能用数字一个个数出来的词，没有复数形式，但可以用容器来表示量，如acupoftea.还可用much,alittle,little,some修饰表示多少，如Thereisonlyalittlewater.3.名词所有格：由名词加s构成，以s结尾的加。意为“的”，如thegirlssister女孩的姐姐,.,单数变复数的变化规律单数名词词尾直接加-s。如：boyboys,penpens。以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。如：glassglasses,boxboxes,watchwatches,以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：babybabies,ladyladies,flyflies。以“o”结尾的多数加-es。如：tomatotomatoes,potatopotatoes,heroheroes。以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。如：lifelives,leafleaves等。不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,child-childrenfoot-feettooth-teethfish-fish,sheep-sheeppeople-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanesemouse-mice,.,名词复数的不规则变化：1）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:twodollars;twometers2）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：peoplepolicecattle等本身就是复数，theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChinesearebrave.中国人民是勇敢的。,.,3）以s结尾，仍为单数的名词，如a.maths，politics，physics等学科名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。TheArabianNightsisaveryinterestingstory-book.是一本非常有趣的故事书。4)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers5）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼,.,写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_paper_juice_water_milk_rice_tea_,.,Therebe句型用法1.定义：Therebe句型表示某处存在某物或某人。2.结构：(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.(2)Thereare+复数名词+地点状语.就近原则：be动词根据最接近be动词的那个名词决定。eg.Thereisabirdinthetree.树上有一只鸟。Therearetwoboysandagirlunderthetree.树下有两个男孩，一个女孩。#therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。,.,否定句Therebe句型的否定式，在be后加上not或no即可。Therearesomepicturesonthewall.Therearentanypicturesonthewall.=Therearenopicturesonthewall.一般疑问句把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。Therearesomefishinthewater.Arethereanyfishinthewater?some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句,.,Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：对主语提问：当主语是人时，用Whos+介词短语?；当主语是物时，用Whats+介词短语?。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如：Therearemanythingsoverthere.Whatsoverthere?Thereisalittlegirlintheroom.Whoisintheroom?对地点状语提问：提问地点用“Whereis/are+主语?如：Thereisacomputeronthedesk.Whereisthecomputer?Therearefourchildrenontheplayground.Wherearethefourchildren?对数量提问：一般有两种句型结构：Howmany+复数名词+arethere+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？,.,情态动词can的用法一、基本用法1.表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？2.表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：CanIhelpyou?我能帮助你吗？Youcantplaybasketball.你不能玩篮球。Canyou.？“请你好吗？”表示说话人的请求；CanI.？“我可以吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗？3.表示可能。例如：Hecanbeathomenow.他现在可能在家。,.,二、can的句式变化如下：在变否定句时，直接在我后加上“not”,可缩写成cant或cannot,但不能写成cannt。例如：Hecanswim.Hecantswim.2.在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：Icanseeanorangeonthetable.Canyouseeanorangeonthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗？OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：CanIseeyourpen?我能看看你的钢笔吗？Certainly.当然可以。,.,基数词变序数词英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，要记住下面这个口诀一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。解析口诀：onefirst，twosecond，threethird这三个词变化特殊，要单独记；eighteighth，nineninth，八去t，九去e后再加-th；fivefifth，twelvetwelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twentytwentieth，thirtythirtieth.整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。,.,情态动词must用法must和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。a.在肯定句中，must表示“必须；应该”的意思，后者一般指在第一人称中。如：Imust（我应该），wemust（我们应该），其它人称一般表示“必须”的意思。b.变成否定句，要在must之后加not，常常缩写成mustnt，均表示“禁止；不可以；不许可；不允许”等意思。如：Childrenmustntplayontheroad.Itsverydangerous.孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。,.,c.变成一般疑问句要将must提到句子开头（并将第一个字母大写），此时它表示“必须”的意思，注意它的简略答语用：Yes，主语+must.或No，主语+neednt.neednt表示“不必”，即没有这个必要。如：MustIgohomenow？我现在必须回家吗？Yes，youmust.是的，你必须回家。（No，youneednt.不，你不必。）d.must还可以表示肯定的、较为有把握的推测，意为“一定；肯定”等。如：Thedoorisopen.Hemustbeathome.门开着，他一定在家。,.,特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?Itsacomputer.Whatdoeshedo?Hesadoctor.Whereareyougoing?ImgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.,.,特殊疑问词what什么where哪里who谁whose谁的when什么时候how怎样which哪一个whatcolour什么颜色whatday星期几whatdate日期whatclass什么班why为什么whattime什么时候howmany多少whatsubject什么科目howmuch多少钱howoften多经常howlong多长时间howold多大howtall多高howheavy多重,.,特殊疑问词。问什么What问哪里Where问怎么样How问谁Who问什么时候When问为什么Why问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问谁的Whose问星期几Whatday问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问多久Howlong问什么语言Whatlanguage问什么科目Whatsubject问什么形状Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多经常Howoften问多高Howtall问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s),.,其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.,.,heavytalllongmuchmanybigfaroften(1)HowistheYellowRiver?(2)HowisMrGreen?Hes175cm.(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.(4)HowisthewhiteT-shirt?Its100yuan.(5)Howapplesarethereinthebag?Thereare5.(6)Howisthefish?Its2kg.,.,冠词,分类：不定冠词a/an用在单数名词前，“一个”定冠词the用在单数或复数名词前1.不定冠词的用法1）在辅音音素开头的词前用a;在元音音素开头的词前用an。如：abus,aneye2)泛指某类中的某一个，但又没具体的说明是哪一个。Imetanoldmanintheschool.2.定冠词的用法1）用于特定的人或物前。Whostheboyinthepictures.2）用于曾提到的人或事前。3）用于世界