2018_2019学年高中语文专题3历史的回声阿房宫赋练习（含解析）苏教版.docx

阿房宫赋一、基础巩固1.下列加点的词,解释无误的一项是()A.直走咸阳走:跑。廊腰缦回缦回:回环萦绕的样子,形容游廊曲折。B.不霁何虹霁:雨后初晴。雷霆乍惊乍:突然。C.复道行空行:行走。缦立远视,而望幸焉幸:封建时代皇帝到某处。D.则递三世可至万世而为君递:传递。杳不知其所之也杳:昏暗。解析A项,走:趋。C项,行:横跨。D项,杳:远得没有尽头。答案B2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析D项,都是介词,比。A项,形容词词尾,表状态,相当于“然”,“的样子”;“啊”,句末语气助词。B项,表并列,连词;表修饰,连词。C项,成年男子,这里“独夫”指秦始皇;代词,那。答案D3.下列加点的词,活用类型不同的一项是()A.可怜焦土B.族秦者,秦也C.燕、赵之收藏D.鼎铛玉石解析A、B、D三项都是名词用作动词,C项是动词用作名词。答案C4.下列句中加点的词语,意义与现代汉语相同的一项是()A.各抱地势,钩心斗角B.一日之内,一宫之间,而气候不齐C.独夫之心,日益骄固D.齐、楚之精英解析A项,古义指宫室结构参差错落,精巧工致。今义常用来指各用心机,互相排挤。B项,古义指天气。今义指一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。D项,古义本为事物的精华部分,文中指收藏的金玉珍宝等物。今义指出类拔萃的人。答案C5.下列句子句式与例句相同的一项是()例句:戍卒叫,函谷举A.缦立远视,而望幸焉B.灭六国者,六国也,非秦也C.长桥卧波,未云何龙D.多于市人之言语解析例句和A项都是被动句。B项,判断句。C项,省略句,“卧”后省略“于”。D项,状语后置句。答案A6.把下列句子翻译成现代汉语。(1)歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(2)楚人一炬,可怜焦土!(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。解析(1)注意“气候”指天气。(2)注意“炬”是名词用作动词,焚烧;“可怜”是可惜的意思;“焦土”是名词用作动词,化成焦土。(3)注意几个“后人”之间的关系,将其准确翻译出来。参考答案(1)人们在台上唱歌,歌乐声响起来,好像充满着暖意,如同春光那样融和;人们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。就在同一天内,同一宫里,而雨雪阴晴却截然不同。(2)楚人(项羽)放了一把大火,可惜(富丽堂皇的阿房宫)化成了一片焦土。(3)秦朝统治者来不及哀叹自己,而后代的人哀叹他们;后代的人哀叹他们但不引以为鉴,也会使(更)后代的又哀叹后代的人了。二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成第711题。三十五年,除道,道九原抵云阳,堑山堙谷,直通之。于是始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,吾闻周文王都丰,武王都镐,丰镐之间,帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道,自阿房渡渭,属之咸阳,以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成;成,欲更择令名名之。作宫阿房,故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作丽山。发北山石椁,乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百,关外四百余。于是立石东海上朐界中,以为秦东门。因徙三万家丽邑,五万家云阳,皆复不事十岁。四月,二世还至咸阳,曰:“先帝为咸阳朝廷小,故营阿房宫为室堂。未就,会上崩,罢其作者,复土郦山。郦山事大毕,今释阿房宫弗就,则是章先帝举事过也。”复作阿房宫。外抚四夷,如始皇计。尽徵其材士五万人为屯卫咸阳,令教射狗马禽兽。当食者多,度不足,下调郡县转输菽粟刍藁,皆令自赍粮食,咸阳三百里内不得食其穀。用法益刻深。始皇既殁,胡亥极愚,郦山未毕,复作阿房,以遂前策。云“凡所为贵有天下者,肆意极欲,大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾,任用赵高。痛哉言乎!人头畜鸣。不威不伐恶,不笃不虚亡,距之不得留,残虐以促期,虽居形便之国,犹不得存。(选自史记秦始皇本纪,有删改)注“天极”“阁道”“营室”都是星宿名,“汉”是银河。复:免除徭役、赋税。7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.乃写蜀、荆地材皆至写:输送。B.用法益刻深刻深:苛刻,严酷。C.下调郡县转输菽粟刍藁下调:从下边各地方征调。D.残虐以促期促:促进。解析D项,促:缩减,缩短。答案D8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析A项,均是动词,修建。B项,结构助词,的/代词,代指阿房宫。C项,动词,下令/介词,让。D项,介词,把/连词,来。答案A9.对上述文字与课文分析不正确的一项是()A.阿房宫赋和史记中有关阿房宫的描写不同,史记重在历史事实的记述,语言朴实准确,而阿房宫赋重在文学艺术的想象和夸张。B.阿房宫赋讲究声韵美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,虚实结合,富有诗意。而史记中没有阿房宫被烧毁这一情节,由此可见史记重史实而少虚构。C.阿房宫赋和史记都大量运用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心,使秦迅速灭亡。D.史记中通过“胡亥极愚”“人头畜鸣”“残虐以促期”等语言,对秦朝暴虐的统治者给予了猛烈的抨击。解析本题考查对文章内容要点的分析能力。C项,阿房宫赋大量运用比喻句和排比句,而史记中则较少运用。答案C10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山。解析本段文字可参照方位名词“东西”“南北”“上”“下”“周”帮助断句。参考答案先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃营作朝宫渭南上林苑中。(2)会上崩,罢其作者,复土郦山。(3)痛哉言乎!人头畜鸣。不威不伐恶,不笃不虚亡。解析(1)注意调整句式:“作朝宫渭南上林苑中”,应为“于(原句省略于)渭南上林苑中作朝宫”。(2)“会”正逢,正赶上;“土”筑土,修建坟墓;“郦山”即“骊山”。(3)“痛哉言乎”为倒装句,“不威不伐恶”“不笃不虚亡”注意陈述对象的改变。参考答案(1)于是就在渭水南上林苑内修建朝宫。(2)赶上始皇去世,只得让修建的人停下来,调到骊山去修墓。(3)(二世的)这话叫人多么痛心啊!他长着人的脑袋,却发出牲畜一样的叫声。如果他不逞淫威,人们就不会讨伐他的罪恶;如果他的罪恶不深重,就不至于国灭身亡。参考译文三十五年,开始修筑道路,经由九原一直修到云阳,挖掉山峰填平河谷,笔直贯通。这时始皇认为咸阳人口多,先王宫廷窄小,听说周文王建都在丰,武王建都在镐,丰、镐两城之间,才是帝王的都城所在。于是就在渭水南上林苑内修建朝宫。先在阿房建前殿,东西长五百步,南北宽五十丈,宫中可以容纳一万人,下面可以树立五丈高的大旗。四周架有天桥可供驰走,从宫殿之下一直通到南山。在南山的顶峰修建门阙作为标志。又修造天桥,从阿房跨过渭水,与咸阳连接起来,以象征天上的北极星、阁道星跨过银河抵达营室星。阿房宫没有建成;计划等竣工之后,再选择一个好名字给它命名。因为是在阿房修筑此宫,所以人们就称它为阿房宫。受过宫刑、徒刑的七十多万人,分别被派去修建阿房宫,有的去营建丽山。从北山开采来山石,从蜀地、荆地运来木料。关中总共建造宫殿三百座,关外建四百座。于是在东海边的朐山上竖立大石,作为秦朝国境的东门。为此迁徙三万家到丽邑,五万家到云阳,都免除十年的赋税和徭役。(秦二世皇帝元年)四月,二世返回到咸阳,说:“先帝因为咸阳朝廷小,所以营建阿房宫。室堂还没有建成,赶上始皇去世,只得让修建的人停下来,调到骊山去修墓。骊山修墓的工程已基本完毕,现在放下阿房宫而不把它建成,就是表明先帝办事有失误。”又开始修建阿房宫。对外安抚四方的外族,遵循始皇的策略。征召了五万身强力壮的兵丁守卫咸阳,下令教习射箭,还要饲养供宫廷玩赏的狗马禽兽。所需粮食很多,估计咸阳仓里的粮食不够用,就从下面各郡县征调运来粮食和饲料,让转运人员都自带干粮,咸阳三百里之内不准吃这些粮食。施法更加严酷。秦始皇死后,胡亥极其愚蠢,骊山工程还没有完成,又重新营造阿房宫,以实现先王的计划。还说“对于据有天下的人来说,以为最可贵的,就是想干什么就干什么,大臣们竟然要废弃先君想干的事情”。杀了李斯、冯去疾,任用赵高。二世的这话叫人多么痛心啊!他长着人的脑袋,却发出牲畜一样的叫声。如果他不逞淫威,人们就不会讨伐他的罪恶;如果他的罪恶不深重,就不至于国灭身亡。直到帝位保不住了,残酷暴虐又加速了他的灭亡,虽然占据着地形有利的国度,还是不能长存。三、语言表达12.依照画线句,续写一句话,要求与画线句的句式一致,语意连贯。读杜牧的诗,像欣赏一件古玩,既有爽目清新的情趣,又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧,喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调。解析解答时应该深入了解杜牧及其诗作,写出喜欢的理由,并且还要对应画线句前的句子的含义,保持与画线句的句式一致。参考答案我喜欢杜牧,喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思。13.请将下面的句子填在横线上,使之与上下文组成语意连贯的文段。(只填写序号)杜牧,你所吟咏的枫叶,莫不是晚唐痴情的女子,有着肥硕的美丽和单薄的爱情?红枫如血,;,。朝代