青岛版数学三年级下册第三单元信息窗二

服务师生,方便老师,贴近教学,三年级数学下册,青岛版,3.2信息窗二,学习目标,1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数一次进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。2.在合作交流中，感受计算两位数乘两位数（进位）方法的多样化，培养数感和计算能力、交流能力及合作意识，并能有条理地表达自己的想法。3.加强估算教学，能运用两位数乘两位数（进位）的估算和笔算方法解决一些简单的生活问题。4.在探索算法与解决实际问题的过程中，经历数学化的过程，体会数学在生活中的应用价值，增强对数学学习的成功与体验。,复习导入,1、计算4123233684752、说一说笔算的顺序、方法及进位的原理和书写的方法。竖式的写法-相同数位对齐。计算的顺序-从个位乘起,探索新知,春天到了，万物复苏，城市美容师把街心花坛装扮得非常美丽，我们一起去看一看吧：请你用数学的眼光观察一下，从下图中你能了解到那些数学信息？,（1）“保护环境”花坛每排23盆，一共12排。（2）“美化家园”花坛每排43盆，一共21排。（3）平均每行32个喷头，一共30行。,根据这些信息，你能提出哪些用乘法方法解决的数学问题？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？街心喷泉里一共安了多少个喷头？“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,1、“保护环境”花坛一共用了多少盆花？要解决这个问题，我们需要哪些数学信息？怎样列式？（“保护环境”花坛每排23盆，一共12排）列式：2312,怎样计算？小组讨论。,1、小红这样算：在点子图上圈圈看,10个23是2302个23是46230+46=276（盆）,2、小方这样算：2310=230223=46230+46=276（盆）,46,23,1,23,276,232的积,2310的积,2,3、我这样算！,0,个位上的0可以不写,36,12,2,24,276,3,可以用调换因数的位置进行验算,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,43,43,2,86,903,1,可以用调换因数的位置进行验算,典题精讲,你能提出哪些问题呢？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,我这样估算！,2723,30,690,690比实际的积要,大,81,27,2,54,621,273的积,2720的积,3,我这样算！,0,个位上的0可以不写,161,23,2,46,621,7,我这样算！,可以用调换因数的位置进行验算,易错提醒,2312,46232的积,232310的积,276,注意书写的位置,相同数位要对齐，第二个因数十位上的数乘得的积末尾要和因数的十位对齐。,2312,46,23,69,4613,1567,3428,2346,952,1005,598,1058,估一估，算一算,学以致用,请你填一填：,1,2,4,9,2,6,9,8,8,0,1,6,8,1,3,5,9,1,看谁最认真!,2334=,5413=,考考你,331219366837,396,684,2516,2412,8,4,2412,8,4,4,2,8,8,2,接龙填空,（想想空格里应该填几?）,2,28,714,找错,帮帮小蜜蜂,5460,1014,756,322,3136,2184,一本童话故事24元，买19本，500元够吗？,这片树林一共有多少棵树呢?,小树一共有18排,每排有16棵。,课堂小结,小结：两位数乘两位数的笔算：,1.先用第二个因数的个位去乘第一个因