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幼儿教育:_小班美术活动五彩酒缸教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术活动五彩酒缸【设计意图】酒缸是一种特色的具有名族文化的东西,让孩子在美术活动中认识酒缸,了解酒缸的用途。【活动目标】1、大胆使用画笔在酒缸上绘画,感受绘画的乐趣。2、能够集中注意绘画,画出漂亮的酒缸。【活动重难点】重点:知道酒缸,说出能在酒缸上作画。难点:能用画笔在大的物体上涂色作画,并能玩出自己眼中的五彩酒缸。【活动准备】颜料、画笔、酒缸、酒瓶【活动过程】一、认识酒缸1、教师以变魔术的形式出示酒缸,知道这是什么吗?这呀,是我们酿酒用的酒缸。2、你觉得酒缸还能用来做什么?3、我们来将酒缸变得更漂亮把!变成一个五彩的酒缸。二、漂亮的酒缸1、教师示范在酒缸上上涂色。(引导握笔姿势)2、引导多种画法。3、幼儿操作,尝试在酒缸上涂色。三、欣赏、评价1、看看自己和朋友的作品,说说你画的是什么?2、将活动延伸到区域活动中,尝试在酒瓶上玩色。【活动反思】活动前期,先想到用小酒瓶完成个人作品,后来想到可以利用大酒缸进行以小组形式的活动,将小酒瓶延伸到区域活动中。在引导过程中我缺少对幼儿画出形象物体的引导,作品呈现出来,看出只用颜料涂上了色,在之后的活动还应加强引导。第 3 页 共 5 页小班美术活动可爱的小鸡课后反思可爱的小鸡是主题“小小蛋儿把门开”中的一个美术活动,小鸡对农村孩子而言并不陌生,有的孩子家中也养过,而且小鸡长得毛茸茸的样子非常可爱,深受孩子们的喜爱。选择孩子们身边熟悉的素材能引发孩子的作画的乐趣。一、观察小鸡活动一开始我就出示一只小鸡引导孩子观察,并让孩子们说说小鸡的特征:圆圆的头、圆圆的身体、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、长着毛茸茸的黄色羽毛,为下一步作画做了一个完整的铺垫二、画小鸡只有一只小黄鸡,鸡妈妈还想让更多的鸡宝宝和她一起去捉害虫,(老师扮鸡妈妈呼唤小鸡)小鸡来了吗?没有,让孩子讨论:怎么办?引发孩子的思考,决定用水彩笔和油画棒宝宝来帮忙,帮助鸡妈妈“找”更多的小鸡,引发孩子作画的欲望。接着与孩子一起商讨怎么画,让幼儿边说边徒手跟着我画出小鸡如:先画什么?再画什么?怎么样的眼睛、嘴巴?几只脚等。使小鸡的特征在幼儿的大脑里形成一定的印像,把孩子的注意力牢牢的抓住。还特别提醒孩子注意的地方,头和身体要紧紧的连在一起。然后请一个幼儿上来独立帮鸡妈妈“找”一只小鸡,激发孩子想帮助鸡妈妈“找”小鸡的迫切愿望。孩子的情感得以升华。在作画的过程中,孩子们都非常投入,一些能力强的孩子在观察与徒手跟画后都已基本掌握了小鸡的画法,下起笔来也非常有信心,但还有部分能力弱的孩子没能把小鸡完整的表现出来。三、展示交流活动后,我把孩子们的作品一一展示在走廊上,不管自己的作品如何,孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家,也希望得到大家的认可,在展示交流的过程中,孩子们都得到了成功的喜悦。今后,我还要对孩子们多加强美术技能的培养,使孩子们在作画
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