走一步再走一步课件

1945年1月，在英格兰的空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰，这个不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。,走一步，,再走一步,莫顿亨特,初读课文，读出文意,1.检测预习2.默读课文3.复述课文内容,读准字音,灼人()附和()突兀()怦怦()嘲笑()晕眩()呻吟()挪动()恍惚()凌乱()抽噎()畏惧()气喘吁吁()参差不齐()哄堂大笑()惊慌失措(),zhu,h,w,png,cho,ynxun,shnyn,nu,hungh,lng,y,wi,x,cnc,hng,hung,突兀：,突然发生，出乎意料地出现,呻吟：,因痛苦或者恐惧而发出的声音,字词释义,恍惚：,抽噎：,气喘吁吁：,参差不齐：,一吸一顿地哭泣,形容呼吸急促，大声喘气,形容很不整齐或水平不一,神志不清，精神不集中,默读课文：尝试用一句话概括文章内容。（注意圈划时间、地点、人物、起因、经过、结果几个要素）,在费城七月的一个闷热的日子里，我和五个小男孩因为弹珠游戏玩厌了，决定去爬悬崖。小伙伴们爬上了悬崖，我因为害怕在悬崖上陷入了进退两难的险境，最后在爸爸的鼓励和指导下，一步一步爬下了悬崖，成功脱险,复述本文的故事情节：复述要求：时间、地点、人物、起因、经过和结果,爬悬崖前：,1-6段,爬悬崖时：,7-17段,四个阶段,下悬崖：,下悬崖后：,28段,18-27段,品读课文，读出情感变化,找出每一阶段体现“我”的心理状态的语句，体会“我”在这一事件中心理上的变化。（在原文中找到相应的语句）,犹豫,渴望,恐惧害怕,有了信心,心理变化历程,成就感骄傲,心理描写方法：直接描述动作暗示语言暗示环境烘托,作者从最初的犹豫不决，到渴望像其他孩子一样勇敢和活泼，从爬上悬崖的胆怯、恐惧，到同伴们离开后的孤立无援、麻木恍惚，再到在爸爸引导下，一步步建立自信，最终收获成就感和自豪感。这其中的心理描写非常细腻、真实，体现了作者作为一个心理学家洞悉人心的特点。,精读课文，读出意蕴,默读全文，重点阅读父亲引导“我”脱险和最后一段的议论，说说从中对你有什么启示或者感悟？,提示：从“我”的经历谈；从父亲的做法谈；从朋友的做法谈,从“我”的经历谈：,面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；不管面对怎样的艰难险阻，首先要冷静地分析困难，把大困难分解为小困难，一个个地认真解决小困难，积小胜为大胜，终将赢得最后的胜利；学会坚持，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。,从父亲的做法谈：,要学会放手。这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步地下去，让孩子自己克服生活中的困难，这是为锻炼孩子的勇气和毅力。因为，父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。,从父亲的做法谈：,要学会鼓励。在儿子没有谨记母亲的警告的情况下，父亲目睹儿子面临险境，没有生气没有责备，而是指导儿子下悬崖的方法，这给惊恐不安的“我”以极大的安慰。所以，在遇到的困难和危险时，要多多鼓励，让孩子变得自信勇敢。,从朋友的做法谈：,当朋友遇到困难或者危险时，我们不应该嘲笑，不应该冷漠视之，应该千方百计寻找办法，帮助朋友脱离困境或险境。,这篇文章不仅仅在教育我一个人，还在教育所有人。不仅教育我在困难面前不气馁不放弃，更有教育方法、朋友相处等各个方面的启示。我们读书要读出它的内涵它的滋味来，也要走一步，再走一步。,总结,不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小