质量守恒定律课件

课题1质量守恒定律,第五单元化学方程式,衡山县实验中学王建萍,1、结合生活中遇到的现象，提出问题：化学反应前后物质的质量有没有变化呢？2、你的猜想是（变大、变小、或不变）；,一、质量守恒定律,3、设计实验，验证你的猜想。,【方案一】白磷燃烧前后的质量测定,1、白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验2、白磷的着火点低，易自然，应保存在水中。,（1）实验原理：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁（2）实验目的：铁与硫酸铜反应前后的质量变化；（3）实验的步骤：首先；然后，不动砝码和游码，取下烧杯，将铁丝的一端放入到硫酸铜溶液中，过一会取出，观察现象；反应后；实验完毕，整理实验仪器（砝码回盒，游码回零）,称量烧杯、硫酸铜、铁丝的质量,再次放到天平上称量，看天平是否平衡,【方案二】,铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。,平衡,反应前后物质的总质量不变,平衡,黄光,浅绿色,大量白烟,变红,分析实验现象,+M参加反应的硫酸铜,M生成的铜,M参加反应的铁,+M生成的硫酸亚铁,反应前,+M烧杯,+M未参加反应的物质,+M未参加反应的物质,+M烧杯,反应后,参加反应的各物质的质量总和,生成的各物质的质量总和,质量守恒定律:,参加化学反应的的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律是否适用于所有的化学反应呢？,反思评价,让我们用实验来探究吧！,1、把烧杯和蜡烛放在天平托盘上，调节天平平衡后，点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时天平指针的变化。,结果质量总和变小！你会解释吗？,气体,完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。,原因：1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。,2、取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在天平上称量，在石棉网上方点燃镁条，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在天平上称量，天平会发生什么变化？,讨论：为什么参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和？,动动脑,反应,容器,磷与氧气,原子种类没有改变,原子数目没有增减,原子质量没有变化,水通电分解的微观展示,化学变化的实质是：,分子,原子,分解为,新分子,重组,反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。,物质的种类,分子的种类,可能改变,分子的数目,1、现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量_g。,2、反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有_克D生成。,71,16,比一比，看谁快,3、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g，则有_g氧气参加反应。,3,碳酸钠与盐酸的反应碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2,实验的现象：；天平指针的变化：；,产生大量气泡,偏右,自主探究,应用质量守恒定律要注意:,1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。质量守恒定律适用于化学反应。23、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。,1、铁生锈后，质量为什么会变大？,解释日常生活中的一些现象,2、木炭在空气中燃烧，木炭的质量为什么变小，该反应是否遵守质量守恒定律？,本节课你有哪些收获？,质量守恒定律,内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,解释：反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变,自我诊断检测题,C,1、化学反应前后,肯定没有发生变化的是()原子数目分子数目元素种类物质的总质量物质的种类ABCD,2、将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体质量为22g，则产生氧气_g。3、