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文档简介

真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,1,第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、会写“澡、械”等5个生字。3、正确读记并理解“机械、领域”等词语。,2,当堂检测一、理解下列词语：司空见惯、追根求源、敏锐、自转、无独有偶、百思不得其解、见微知著、锲而不舍。二、给加点的字加拼音：机械漩涡逆时针石蕊花圃锲而不舍,3,第二课时：学习目标：1、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。2、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。3、知道本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。,4,自学指导（一）默读课文，想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？用“-”在文中画出作者是用哪些事例来具体说明自己的观点的？你还能补充哪些事例？请你具体说一说。（6分钟后，我们来比谁说得好，找得准。）,5,自学指导（二）请同学们自由读下面的句子，（4分钟后回答括号里的问题，比谁说得好。）（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）,6,当堂检测：一、成语练习：三字的：五字的：六字的：七字的：八字的：二、句子练习：1、大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句）2、“
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