英语：Unit-12-《remember-meeting-all-of-you-in-Grade-6》课件1鲁教版九年级

Unit12IremembermeetingallofyouinGrade6.SectionAPeriod2,Listening2a,_someonedidntlikestudyingP.E_someonewasencouragedbyateacher._someonewantstobeatourguide._someonehadahealthproblem.,Conversation1,_TherewasamarathoninGrade7._someonecampedinatentforaweek._someonelosthisvoice._someonejoinedtheschoolband.,Conversation2,1.Whowantstobeadoctor2.Whotoldsomeonetogohome3.Whocaughtacold?4.Whoraisedthemostmoneyforcharity,Listening2b,Lisa,Maria,Mr.Hunt,Alex,现在完成时与一般过去时的区别,Grammar,1)一般过去时表示过去的事实,强调动作发生的时间、地点、方式;2)而现在完成时表示过去动作与现在的关系,强调对现在的影响或产生的结果.,例:1.Ihadmylunchattwelveatschool.我十二点在学校吃的午饭。(强调吃饭的时间、地点,不涉及现在情况)2.Ihavehadmylunch.我吃过午饭了。(强调吃饭对现在的影响是饱了,不须再吃了),3)When/Wheredidyouhaveit?什么时候/在哪儿吃的?(不管问时间还是地点,都与现在无关,故用一般过去时),2.非延续性动词(也称点时间动词)的用法常用的非延续性动词,如come,go,leave,arrive,join,die,begin,finish,open,close,buy,borrow,getup等,它们的完成时不能与段时间状语连用,若句中有表示一段时间的状语,需将非延续性动词改为延续性动词形式。,例:(误)HehascometoJinanfortwoweeks.(正)HehasbeeninJinanfortwoweeks.1).cometosp.=beinsp.2).gotosp.=beinsp.,3)leave=beaway(from)例:Theyleftthetowntwodaysago.Theyhavebeenawayfromthetownsincetwodaysago.,4)join=bein=beamemberof/bea.member例:ShejoinedtheLeaguethreemonthsago.ShehasbeenintheLeagueforthreemonths.,ShehasbeenamemberoftheLeagueforthreemonths.ShehasbeenaLeaguemembersincethreemonthsago.,5)die=bedead例:Themandiedfiveyearsago.Themanhasbeendeadforfiveyears.6)begin=beon例:Thefilmbegantenminutesago.Thefilmhasbeenonsincetenminutesago.,7)buy=have例:Weboughtthehousetwoyearsago.Wehavehadthehousefortwoyears.8)borrow=keep例:Sheborrowedthebooksaweekago.Shehaskeptthebooksforaweek.9)open=beopen;close=beclosedgetup=beupfinish=beover;,3.固定句式:Itis/hasbeen+段时间+since从句(用一般过去时）例:ItishasbeentwodayssinceheleftforAmerica.Itis/hasbeenayearsincetheyjoinedthearmy.Itis/hasbeentenyearssincethehospitalopened.,1.IremembermeetingallofyouinGrade6.rememberdoingsth.是“记得曾做过某事”。如:Irememberpostingtheletter.我记得(已)把信寄了,Explanation,提示remembertodosth.是“记住要去做某事”。如:Remembertoposttheletter.记住要发那封信。,2.usedtobesacredofateacherusedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful.Scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步),beusedto+doing:对已感到习惯,或“习惯于”,to是介词,后需加名词或动名词。Heisusedtosmoking.Heisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步),3.Ihavetheabilitytodogoodwork.ability为名词,通常会用在表达a.有能力去做什么事abilitytodosth例:Hehastheabilitytogetthejobdonequickly.他有能力把工作迅速完成。,指有什么样的能力reading/writing/teaching/actingability例:Noelswritingabilitywasconfirmedatafairlyyoungage.诺尔的写作能力在很年轻的时候就被肯定了。,在哪种学科或语言上的能力abilityin例:IwanttoimprovemyabilityinMathematics.我想要改善我的数学计算能力。beableto为动词词组表示人能够做什么,而且通常是不令人惊讶的一般能力,例:Willyoubeabletogetoutofbedafterafewdays?你几天后就能够下床了吗？例:LilyisabletoplaywithusonSunday.连恩星期天就能和我们一起出去玩了。,4.Iuda.骄傲的,自豪的例句:Tomisveryproudofhisnewcar.汤姆非常满意自己的新车。Theywerepoorbutproud.他们虽然穷,但很有骨气。,聚星娱乐注册46888psz83ntr答。耿正拍拍弟弟的肩膀说：“我们都很高兴，但我们会把高兴藏在心里头！”李老乡高兴地说：“走，上叔叔家吃饭去！”大骡车穿城疾走了一会儿，在一个宽敞的大门前停了下来。大家下车来，耿正抢先一步上前，伸双手推开没有门槛儿的院门，李老乡直接把大骡车赶进了特别宽大的院子里。李妻听到声音急忙迎了出来，她的身后跟着一个十来岁的男娃儿和一个七八岁的女娃儿。李老乡赶快把双方都做了介绍，李妻将耿正兄妹三人热情地让进屋内，两个娃儿也欢快地跟在后边。耿英从耿直手里接过来二斤点心递给李妻，说：“婶子，这是给弟弟和妹妹的。我们初来乍到，也不知道这两样点心的味道如何，弟弟妹妹是不是喜欢吃。”李妻笑着接过来，说：“这两样点心都是上好的，味道好着呢，他们非常爱吃！只是，你们没有必要给他们买的啊！”耿正也笑了，说：“只是一点儿小意思了，弟弟妹妹喜欢吃就好！”说着，摸一摸两个娃儿的脑袋，欣喜地说：“这两个娃儿真讨人喜欢，虎头虎脑的弟弟，漂亮乖巧的妹妹。叔叔婶子好福气啊！”耿直笑着问那个虎头虎脑的男娃儿：“告诉我，你叫什么名字？”男娃儿有点儿羞涩地小声儿说：“我叫李根。”耿直大声说：“好名字，李家的根儿！”耿英弯腰摸一摸那个漂亮乖巧的女娃儿的脸蛋，亲切地问：“小妹妹，你呢，叫什么名字？”女娃儿亮着银铃儿般的嗓音大声儿回答：“我叫腊梅！娘说我出生的时候，院子里那棵腊梅树上开了好多花儿，可好看啦！”耿英高兴地亲亲她漂亮的小脸蛋，说：“你就是像腊梅花一样好看呢！”李老乡将骡子卸了拴进马厩里以后，也大步流星地进来了。那天的接风洗尘饭菜除了做工精细的打卤面条之外，还有凉热各八个大菜，摆了满满一大桌。李妻笑着说：“我这当家的想改行经营丝绸铺子已经有些日子了。现在好了，终于有了好老乡和他联手，帮他实现这个梦想。他告诉我，你们兄妹三个不但人品极好，而且还很有本事，很能吃苦，婶子为他高兴啊！你们来到叔叔婶子家里，就当是回家了。所以啊，婶子今儿个为你们兄妹仨做的接风洗尘饭菜的主食，是你们老家人习惯于为回家的亲人们吃的面条！而且啊，婶子今天特意为你们做了凉、热各八样菜，希望你们以后和叔叔同心协力，开动脑